八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《美麗的顏色》同步練習(xí)（word版 有答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課美麗的顏色同步練習(xí)（word版 有答案）2022-2023學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課美麗的顏色同步練習(xí)一、選擇題1居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鐳，他們之所以取得巨大成就，與他們的性格特點(diǎn)有必然聯(lián)系。其主要方面是（ ）A有強(qiáng)烈的自信，耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)，固執(zhí)、勤奮地工作。B溫和、沉靜的性格。C堅(jiān)持純粹研究觀念，不謀求物質(zhì)上的利益。D追求安靜的生活免受人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染。2下列對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A文中多次引用居里夫人自己的記錄，一方面增強(qiáng)文章記事的可信性、真實(shí)性，另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)文章的感染力。B居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳后，英

2、國(guó)政府給子她眾多嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)，可是居里夫人對(duì)此毫不動(dòng)心，這體現(xiàn)了她不慕榮利，潛心科學(xué)研究，質(zhì)樸、高尚的人格魅力。C本文記敘了居里夫婦克服重重困難，在棚屋中用四年時(shí)間發(fā)現(xiàn)并提取鐳的過程。D文中運(yùn)用了對(duì)比和夸張，突出強(qiáng)調(diào)了居里夫婦工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋、惡劣。同時(shí)，這種極端惡劣的工作環(huán)境與下文他們高昂的工作熱情形成鮮明的對(duì)比，進(jìn)一步表現(xiàn)出了他們執(zhí)著、堅(jiān)定的科研精神和忘我的工作態(tài)度。3下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）然而，瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒。他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至，這兩位物理學(xué)家

3、就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。Al lu z zhBlu l c zhCl lu c zDlu l z zh4下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A我縣將打造全棲、多元、開放、前沿的綠色墊江城市生活靈感空間。B俄烏地區(qū)的戰(zhàn)爭(zhēng)沖突最后究竟是靠武力來解決呢？還是靠和平談判來解決？C這種力量源自信念，離不開“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”的勇氣。D先是跳一級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦、蹦！后來，我就跳蹦二級(jí)臺(tái)階，蹦、蹦！5下列句子沒有語(yǔ)病的一句是（ ）A“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一可貴的品德。B通過中興通訊這一事件，使我們更清醒地認(rèn)識(shí)到“求人

4、不如求己”。C中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)之所以受到學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f、有內(nèi)涵的原因。D出現(xiàn)首例確診病例后，四川省發(fā)布并通過了防范新冠肺炎疫情蔓延的若干公告。6下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（）中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。文化是民族的根。了解并保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。傳統(tǒng)文化承載著民族的記憶，五彩紛呈的形式令人賞心悅目。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里A B C D二、綜合性學(xué)習(xí)7根據(jù)要求，回答下面問題。（1）閱讀下面幾則誠(chéng)信小故事，從中歸納出“重誠(chéng)信”的含義。材料一：春秋時(shí)，吳國(guó)的季子出使北方，順道

5、拜訪了徐君。徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈(zèng)送，但因外交禮儀的需要，當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)。等季子返回時(shí)，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上而離去。材料二：北宋詞人晏殊14歲時(shí)，參加皇帝親自主持的考試，看到題目后，對(duì)皇帝說：“這個(gè)題目10天前我就做過了，請(qǐng)陛下另出一題?！盻（2）仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，寫出漫畫的寓意。_三、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列選文，完成下面小題。美麗的顏色（節(jié)選）艾芙居里由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。第一年里，他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作，并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久，他們認(rèn)為分工的效率比較高，比埃爾便試著確定鐳的特性，以求

6、熟悉這種新金屬?，旣惱^續(xù)煉制，提取純鐳鹽。在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實(shí)驗(yàn)。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠。她寫道：“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料，這真是一種極累人的工作?！钡氰D要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識(shí)它。瑪麗從前很天真地預(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D，那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了？這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng)，極少量的鐳散布在礦石中，就是一些觸目的現(xiàn)象的

7、來源，很容易觀察或測(cè)量。最困難的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過這種生活而降生的?，旣惡髞韺懙溃骸案兄x這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來回踱著，一面密切注

8、意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢(mèng)里一樣。有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說：“我真想知道它會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?那一天他們工作得很辛苦，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理。他們穿上外衣，告訴居里大夫說他們要出去，就溜走了他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。

9、他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。 瑪麗說：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對(duì)我說我希望它有很美麗的顏色的那一天么？” 幾個(gè)月以來使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。 “看哪看哪！”這個(gè)年輕婦人低聲說著。 她小心翼翼地走向前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在

10、寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，他此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。 她的伴侶用手輕輕地?fù)崮λ念^發(fā)。 她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。 8請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上文的主要內(nèi)容。9結(jié)合上下文說說下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過著“反自然”的生活。（2）穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。10賞析下列句子。她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。11編者將本文節(jié)選內(nèi)容標(biāo)題“偉大的發(fā)現(xiàn)”改為了“美麗的顏色”，

11、你更喜歡哪個(gè)標(biāo)題？為什么？12本文節(jié)選自居里夫人傳，結(jié)合美麗的顏色，說說是怎樣表現(xiàn)傳記的真實(shí)性的。13愛因斯坦在悼念瑪麗居里中說：“在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大?！苯Y(jié)合選文談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。（二）閱讀下列選文，完成下面小題。太陽(yáng)和霓虹燈這是我們來到北京的第三天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。

12、講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?！笨斐鲩T的時(shí)候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦?！蔽覀冎x絕了她的好意。第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭(zhēng)氣，不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì)，言語(yǔ)間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候，說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡(jiǎn)單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來?yè)躐{，為

13、難地說，老人今天已接待過幾個(gè)外國(guó)代表團(tuán)了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。（甲）秘書進(jìn)去請(qǐng)示，老人竟答應(yīng)了老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事：幾年前一個(gè)新生入學(xué)，看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺(tái)正中的，被介紹為北京大學(xué)副校長(zhǎng)的，正是那天為自己看管行李的老者。來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想象，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動(dòng)的

14、空間極小。老式家具，陳設(shè)簡(jiǎn)單、樸素。雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個(gè)問題，老人都要思考片刻，（乙）有兩次竟手撫額頭陷入長(zhǎng)時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識(shí)，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。紫禁城的傍晚很美。太陽(yáng)懸掛在地平線上，光線柔和。它是至高無(wú)上的，但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等，因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起

15、來，五彩繽紛并且極富動(dòng)感，竭力招攬著人們的目光。太陽(yáng)和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn)，看上去竟不覺得有什么不和諧，也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。14文中加點(diǎn)的兩個(gè)“竟”字都是什么意思？分別暗含了怎樣的情感？15文章第段多處使用了對(duì)比手法，請(qǐng)從不同角度舉出兩例，并分析其作用。16文章第段有何作用？17結(jié)合文本，談?wù)勀銖募玖w林先生身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。（三）閱讀下面的文章，完成下列小題。畢業(yè)歌肖復(fù)興有一天放學(xué)，在學(xué)校門口，我碰見了玉石。他顯然是在校門口等我半天了。他要我跟著他一起去一個(gè)地方，我雖然很敬佩他的學(xué)習(xí)，畢竟比他低三個(gè)年級(jí)，平常很少和他在一起，不知道他要我跟他去干什么。我跟著他一直走到東便門外，那時(shí)候，蟠桃宮還

16、在，大運(yùn)河也還在，順著河沿兒，我們一直走到二閘，這是我第一次去這個(gè)地方，人越來越少，已經(jīng)是一片凄清的郊外了。他帶著我走到了一個(gè)廢棄的工地上，這時(shí)候，天擦黑了，暮靄四起，工地上黑乎乎的，顯得有些瘆人。他悄悄對(duì)我說，你就在這里幫我看著，如果有人來了，你就跑，一邊跑，一邊招呼我！他這么一說，讓我更有些害怕，不知道他要做什么。不一會(huì)兒，就看見他從工地上拉出好多鋼絲，還有銅絲，見沒人，拽上我就跑，跑到收廢品的攤子前，把東西賣掉。終于有一天，我們讓人給抓到了。雖然是廢棄的工地，還有不少建筑材料，也有人看守。玉石拉上我就跑，那人追上我們，一把揪著我們的衣領(lǐng)子，像拎小雞似的把我們抓到他看守的一間板房里，打電話

17、通知我們學(xué)校。來的老師，騎著自行車，高高的身影，大老遠(yuǎn)就看出來了，是玉石的班主任丁老師。那人余怒未消，對(duì)丁老師氣勢(shì)洶洶地叫嚷道：你們學(xué)校得好好教育這倆學(xué)生，明目張膽地偷東西，太不像話了！丁老師點(diǎn)著頭，把我們領(lǐng)走，推著他那輛破自行車，沿著河沿兒，一路沒有說話，只聽見自行車嘎嘎亂響，我感到我們的腳步都有些沉重。走過東便門，走到崇文門，在東打磨廠路口，丁老師停了下來，對(duì)我們說：快回家吧。然后，他從衣兜里掏出了幾塊錢，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，轉(zhuǎn)身騎上車走了。走進(jìn)打磨廠，路燈亮了，我看見玉石悄悄地抹眼淚。玉石和我再也沒有去工地。學(xué)校破例給了他助學(xué)金，一直到他高中畢業(yè)。1963年，他

18、考入地質(zhì)學(xué)院后，和他媽媽一起從我們大院搬走，我就再?zèng)]有見過他。前不久，我接到玉石從西寧打來的電話，他說他退休后在學(xué)習(xí)作曲，而且出過專輯的唱盤。他告訴我，他學(xué)作曲，是想為丁老師作一支曲子。那個(gè)晚上，丁老師讓他難忘，讓他感受到世界上難得的理解和溫暖。他說，這么多年，只要一想起丁老師，心里就像有音樂在涌動(dòng)。我告訴他，丁老師好多年前就已經(jīng)去世了。他說我知道，所以，我想你把我的這番心思寫篇文章好嗎？我想借助你的文章讓人們知道丁老師。過幾天，我會(huì)把歌寄給你。我收到了玉石作的歌，名字叫畢業(yè)歌。說實(shí)在的，曲子一般，但其中一句歌詞讓我難忘：畢業(yè)了那么多年，你還站在我的面前；那個(gè)懵懂的少年，那個(gè)流淚的夜晚。18“

19、那個(gè)晚上，丁老師讓他難忘?！睆倪x文看，那個(gè)晚上發(fā)生的什么事讓他難忘？19從全文看，對(duì)第段郊外凄清的環(huán)境描寫有什么作用？20體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。他從衣兜里掏出了幾塊錢，塞在玉石的手里。玉石不要，他硬塞在玉石的兜里，轉(zhuǎn)身騎上車走了。21“這么多年，只要一想起丁老師，心里就像有音樂在涌動(dòng)?！苯Y(jié)合文章內(nèi)容，說說你對(duì)這句話的理解。22選文中寫了“我”、玉石和丁老師的故事，你認(rèn)為主人公是誰(shuí)？為什么？試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)參考答案1A2B3B4B5A6B7 在任何情況下（不管出現(xiàn)什么情況），哪怕犧牲自己的利益甚至付出沉重的代價(jià)也要講誠(chéng)信，守信用。 在誠(chéng)信與利益的天平上，人類迷失了自

20、己，往往把利益看得太重，把誠(chéng)信看得太輕。8記述居里夫婦在棚屋中提煉雷的過程和發(fā)現(xiàn)鐳的場(chǎng)景。9（1）（意合即可）“反自然”是指工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體極限。（2）“領(lǐng)域”，在這里指他們的學(xué)術(shù)（研究）范圍。10運(yùn)用比喻的修辭手法，將她“一個(gè)人”比作“一家工廠”，形象地突出了瑪麗工作之艱巨，所遇到的困難之大，進(jìn)一步贊揚(yáng)了她堅(jiān)定的科學(xué)信念和執(zhí)著的追求。11示例一：喜歡“美麗的顏色”，因?yàn)闃?biāo)題語(yǔ)意雙關(guān)，既指居里夫婦發(fā)現(xiàn)的鐳具有美麗的顏色，又指他們對(duì)科學(xué)孜孜不倦的追求和淡泊名利的態(tài)度的美麗。示例二：喜歡“偉大的發(fā)現(xiàn)”，因?yàn)槲恼聰⑹隽司永锓驄D發(fā)現(xiàn)鐳的過程，此題目揭示了文章的寫作內(nèi)容，同時(shí)“偉大”一詞又高度贊美了居里夫婦了不起的科學(xué)貢獻(xiàn)和獻(xiàn)身科學(xué)的精神。12文章中多處直接引用了居里夫人的原話，如“我一次煉制20公斤材料”等，這些內(nèi)容因?yàn)槭窃?，所以本身就是真?shí)可信的，同時(shí)又補(bǔ)充了歷史的細(xì)節(jié)，更增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可信度。13這段話的意思是說居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的成就很大，但她堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的追求、淡泊名利的道德品質(zhì)對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義也許更大。14兩個(gè)“竟”字是出人意料的意思，