八年級(jí)20212021學(xué)年第一學(xué)期期中考試語文試卷及答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 八年級(jí)20212021學(xué)年第一學(xué)期期中考試語文試卷及答案命題：邵陽市課改教研組委會(huì)語文組湖南省邵陽市新邵縣釀溪鎮(zhèn)三校聯(lián)考八年級(jí)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試語文試卷溫馨提示：1、本試卷共四大題，滿分為120分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、語文積累與運(yùn)用（本大題含18小題，其中1-7小題，每小題2分，第8小題10分，共24分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分） A裊裊（nio） 浣妝(wn)璀璨（cu）如訴如泣（q） B斑斕（ln） 古剎（sh）諦聽（d）風(fēng)度翩翩（pin） C秈稻（shn） 嫻熟（xin）顛簸（

2、b）娓娓動(dòng)聽（wi） D烙印（lo） 喧囂（xio）安謐(m)矢志不移（sh）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A晶瑩剔透難以捉摸張燈結(jié)采瞬息萬變B稍縱即逝莊嚴(yán)肅穆滄海桑田世外桃園C毅然決然油然而生得天獨(dú)厚虛無縹渺D膾炙人口潸然淚下容光煥發(fā)分道揚(yáng)鑣3.選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)（( http: / / . )）（2分）A球館設(shè)施齊全，可為乒乓球愛好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材B同學(xué)們應(yīng)端正學(xué)習(xí)語文知識(shí)的目的。C我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。D能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵。下面句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.媽媽語重心長(zhǎng)地給我

3、講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因此而荒廢學(xué)業(yè)的例子。B.神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作機(jī)密的性質(zhì)而鮮為人知。C.第一位參加航天飛行的“平民”37歲( http: / / . )的教師克里斯塔麥考利夫，雖然沒有實(shí)現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動(dòng)魄的一課。D.我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。語言運(yùn)用下列語句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。A成功時(shí)，收獲喜悅與快樂B老年時(shí)，收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智C平靜時(shí)，收獲寧靜與平和D失敗時(shí)，收獲悲傷與淚水6.下面對(duì)

4、文學(xué)名著點(diǎn)評(píng)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.格列佛游記是一部杰出的諷刺小說，用虛構(gòu)情節(jié)和幻想的手法，揭露了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階層的腐敗和罪惡。B.羅曼.羅蘭名人傳中的三大名人分別是貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。C.西游記中，唐僧在五行山下收孫悟空，在流沙河收豬八戒，路經(jīng)高老莊收沙僧為徒。從此，師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。D.水滸傳中的英雄性格各不相同，但在“( http: / / . )義”這一點(diǎn)上卻是共同的：晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。7.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.巴東三峽是一篇游記，劉大杰記敘了自己經(jīng)過長(zhǎng)江三峽時(shí)沿途所見到的無比雄偉壯

5、麗的景色，抒發(fā)了熱愛祖國(guó)大好河山的感情。B.別了，“不列顛尼亞”是一篇消息，它用“特寫鏡頭”的手法集中描寫了英方撤離香港的整個(gè)過程，表達(dá)中國(guó)人民在香港回歸后的欣喜之情。C.毛澤東發(fā)表紀(jì)念白求恩一文的根本目的是號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神（即共產(chǎn)主義精神）。D.新聞是報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常使用的一種文體，包括消息、通訊、特寫、電視新聞等，主要特征是迅速及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、語言簡(jiǎn)明。8.背誦大量的優(yōu)美詩詞、文章，將會(huì)陶冶你的性情，增強(qiáng)你的人格魅力?？伎寄銜?huì)背多少詩文，請(qǐng)按課文填空。（共10分）(1)誰道人生無再少？_。_。（蘇軾浣溪沙）(2)過故人莊中描寫優(yōu)美農(nóng)村風(fēng)光的詩句是：_，

6、_。(3)我們?cè)谔接憣W(xué)問、研究( http: / / . )問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游游山西村中的兩句詩：“ _，_”就包含了這個(gè)哲理。(4)目前，國(guó)家出臺(tái)了許多切實(shí)可行的( http: / / . )辦法，解決城鎮(zhèn)居民的住房問題，讓那些經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭也能住上漂亮舒適的住房。這真是:_，_。(5)讀到王維詩中“大漠孤煙直，長(zhǎng)( http: / / . )河落日?qǐng)A”的句子時(shí)，我們會(huì)自然地想起范仲淹漁家傲中的名句：“，?！倍⒄Z文綜合運(yùn)用（6分）9閱讀下面一則新聞，用一句話簡(jiǎn)要概括，字?jǐn)?shù)不得超過15字。（2分）本報(bào)訊

7、（記者毛羽）昨天，北京首批500余名網(wǎng)絡(luò)保安員開始正式上崗，監(jiān)控全市網(wǎng)吧、網(wǎng)站、寬帶公司、病毒公司的網(wǎng)絡(luò)安全。據(jù)了解，網(wǎng)絡(luò)保安員目前開展( http: / / . )的主要業(yè)務(wù)是網(wǎng)絡(luò)、人防、技防業(yè)務(wù)。今后網(wǎng)絡(luò)保安員將進(jìn)入全市942家網(wǎng)吧及3800多家網(wǎng)絡(luò)介入服務(wù)單位，每個(gè)網(wǎng)吧至少要安置保安員3名。網(wǎng)絡(luò)保安員沒有執(zhí)法權(quán)，主要通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，為服務(wù)單位及時(shí)刪除各種不良信息，一旦發(fā)現(xiàn)有人在網(wǎng)吧里光臨黃色網(wǎng)站或者在網(wǎng)上“釣魚”，發(fā)布虛假信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，網(wǎng)絡(luò)保安員將立即叫停違法行為，然后向網(wǎng)監(jiān)部門報(bào)警。概括為：。10.本學(xué)期學(xué)校開展以“愛我校園，樹我形象，我行動(dòng)”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)，作為學(xué)校的一員，

8、你是如何對(duì)待這一活動(dòng)的？請(qǐng)按活動(dòng)要求完成任務(wù)。你觀察到校園中“不文明、不熱愛校園”現(xiàn)象有哪些？列舉兩個(gè)最能突出的體現(xiàn)“破壞校園文明，有毀我校形象”的例子。（2分）寫一條倡導(dǎo)同學(xué)們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標(biāo)語。（2分）。三、閱讀（本大題含11-24小題，共40分）（一）閱讀文言文記承天寺夜游，完成其后1115題。（共16分）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，( http: / / . )月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹拍影也。何夜無月 何處無竹柏 但少閑人如吾兩人耳。11.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（4

9、分）（1）念無與為樂者（）（2）遂至承天寺尋張懷明（）（3）蓋竹拍影也（）（4）月色入戶（）12.翻譯下面的句子：（6分）（1）懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。譯文：（3）但少閑人如吾兩人耳。譯文：13.請(qǐng)寫出文中寫中庭月色美景的句子。（2分）14.文中點(diǎn)明主旨的句子是( http: / / . )：_，表達(dá)了_的思想感情。（2分）15.按“敘事、寫景、抒情”三個(gè)內(nèi)容劃分這段文字的層次。(用“|”標(biāo)示)。（2分）（二）議論文閱讀（13分）說寬容“寬以待人”是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。寬容具有強(qiáng)大的感染力。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期( http: / / . )，藺相如

10、出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會(huì)見”的外交重任，維護(hù)了趙國(guó)的利益和尊嚴(yán)，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚(yáng)言說“吾見相如，必辱之”。而相如以大局為重，對(duì)廉頗的倨傲無禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見廉頗，“引車避匿”，終于感化了廉頗，維護(hù)了趙國(guó)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，也給后人流下了一段廣為流傳的佳話。試想，如果藺相如不是“引車避匿”，( http: / / . )而是來個(gè)“兩虎相斗”，在那種形勢(shì)下，勢(shì)必給國(guó)家招來滅頂之災(zāi)，后人對(duì)他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建( http: / / . )府第時(shí)，因地界不清，

11、與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。雙方都仗著自己家人在朝做官，互不相讓。當(dāng)?shù)毓賳T也懼怕各家勢(shì)力，無法公斷。張英家人他修書一封，讓他出面干預(yù)。張英接信后，當(dāng)即賦詩一首答復(fù)家人：“千里修書只為墻，讓地三分又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！奔胰碎喰藕笪虺銎渲械览恚?dāng)即讓地三尺，以示不爭(zhēng)。對(duì)方了解此事后，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是“六尺巷”由來。張英的做法不僅教育了家人，也感化了對(duì)方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對(duì)我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎？北京日?qǐng)?bào)曾刊登過這樣的一件( http: / / . )事：一味小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他一個(gè)抬價(jià)下，自己用

12、紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他給報(bào)社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好??！如果她不這么做，而是硬逼小伙子去擦掉，結(jié)果不堪想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大?。∪欢?，現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻缺乏種胸懷和( http: / / . )氣度，遇事斤斤計(jì)較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時(shí)不是你說對(duì)不起、他說沒關(guān)系，而是互逞一時(shí)之憤，用不能形諸于筆的語言，惡語相向，大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什么遇事不退一步？為什么對(duì)別人不可寬容一下呢？當(dāng)然了，我們所說的寬容是有原則、( http: / /

13、 . )有限度的。在大是大非面前，當(dāng)有人侵犯黨和人民的利益之時(shí)，應(yīng)挺身而出，絕不能姑息養(yǎng)奸，茍且偷安。這是不在話下的。俗話說：“宰相肚里能撐船?！本褪菍?duì)寬容氣量的贊美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。16.這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）答：17.文中第段闡述的內(nèi)容是什么？（2分）答：18.文中列舉了3個(gè)事例，請(qǐng)你分別概括出來。（3分）答：19.第段中“后人對(duì)他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬物的氣量和美德。”中的“這種”指什么？（2分）20.讀完上文，你有哪些感受？（4分）答：（三）閱讀父親，完成21-24小題，共11分父親是個(gè)淳樸的農(nóng)民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗

14、腥味兒滿身。然而，我愛父親。每次一進(jìn)村，老遠(yuǎn)就看見( http: / / . )他噙著煙鍋蹲在門前。我對(duì)父親的愛和敬意是無法說出來的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來，目光凝視著遠(yuǎn)方父親把希望全凝注在我身上。每當(dāng)他( http: / / . )看見兒子背著書包，攥著課本回來，那滿是皺紋的臉上便掛滿了笑意。有一次，我進(jìn)屋，看見父親正拿著我的作業(yè)在細(xì)細(xì)“鑒賞”，盡管他不認(rèn)識(shí)一個(gè)字。上了中學(xué)，兩個(gè)哥哥接連娶了媳婦，家里( http: / / . )的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書，進(jìn)城給我買了一套衣服，一進(jìn)門就叫我來試。那粗糙的手拉過我的手，給

15、我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服我的眼濕潤(rùn)了，知道這錢來之不( http: / / . )易。望著父親那憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也沒有吐出一個(gè)字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說：“穿上吧，娃。爸手頭嚼，衣服不太好，到城里別讓人家笑話。要好好地學(xué)習(xí)喲!”。父親常來學(xué)校。一看見他打滿補(bǔ)丁的衣服，( http: / / . )我的心底就有一種說不出來的難過。父親望著我，似乎要說出許多話，最后僅僅說：“爸又來了?！彼忾_紐扣，從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。望著父親那遠(yuǎn)去的背影，淚水又糊濕( http: / / . )了我的眼睛。我仿佛看見

16、父親吆喝著黃牛，吃力地在崗上犁地；看見父親汗如雨下地?fù)]舞著鐮刀，在割麥子；看見父親蹲在門前，目光悠悠地凝視著遠(yuǎn)方放假后，我一進(jìn)門，父親拿起( http: / / . )我的獎(jiǎng)狀左看右看，喜滋滋地吸著煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒有了火，還是一個(gè)勁地吸著。父親已經(jīng)很久不再喝茶了，回家( http: / / . )的時(shí)候，我特意稱了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著沖我擺手，還不住地重復(fù)著：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢!”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋：“爸，這錢是您給的，我沒有舍得花，省了一點(diǎn)才”父親忽然怔住了，嘴角抽動(dòng)

17、了好幾( http: / / . )下，眼睛呆滯地盯著我。好一會(huì)兒，才一把抓住我的手，那樹皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。父親老了！由于過度的勞累和負(fù)擔(dān)，他的臉上長(zhǎng)滿了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來就咳嗽個(gè)不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來學(xué)校，一看見那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著我的心。當(dāng)我坐在教室里的時(shí)候( http: / / . )，也許父親又在黃土坡上吆喝著他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書徑上，來報(bào)答父親的一片深情。21.本文按時(shí)間順序敘述了( http: / / . )“父親”對(duì)“

18、我”的希望及關(guān)愛的幾件事，請(qǐng)概括出其中的三件。(3分)(1)(2)(3)22.第三段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的“希望”是指什么 (2分)23.文中畫橫線的部分采用了_、_描寫方法，表現(xiàn)了“父親”的性格特點(diǎn)。(3分)24.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，用一段話寫出你品讀了本文后的感受。(50字以內(nèi))(3分)第卷答題卷一、語文積累與運(yùn)用（本大題含18小題，其中1-7小題，每小題2分，第8小題10分，共24分）題號(hào)1234567答案8.(1)_(2)_（3）_(4)_(5)_二、語文綜合運(yùn)用（6分）9.概括為：。（2分）10.(1)（2分）寫一條倡導(dǎo)同學(xué)們“從我做起，愛我校園，樹我形象”的宣傳標(biāo)語。（2分）。

19、三、閱讀（本大題含11-24小題，共40分）（一）閱讀文言文記承天寺夜游，完成其后1115題。（共16分）11.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（4分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）12.翻譯下面的句子：（6分）（1）譯文：（2）譯文：（3）譯文：13._（2分）14._，_（2分）15.（2分）（二）議論文閱讀（13分）16.答：（2分）17.答：（2分）答：（3分）19.答：（2分）20.答：（4分）（三）閱讀父親，完成21-24小題，共11分21.(1)(2)(3)(3分)22.(2分)_、_，_(3分)(3分)四、作文（50分）作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸( http: / / .

20、)福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多請(qǐng)以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩歌外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。（4）不得抄襲。（5）不少于600字。題目：湖南省邵陽市新邵縣釀溪鎮(zhèn)三校聯(lián)考八年級(jí)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期期中考試語文試卷語文積累與運(yùn)用1.D2.D3.C4.D5.B6.C7.B8.（1）門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞；（2）綠樹村邊合，青山郭外斜；（3）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村；（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏（5）千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉二、語文綜合運(yùn)用（6分）北京首批網(wǎng)絡(luò)保安員昨天正式上崗。（1）本題是一道開放題，所列舉的現(xiàn)象只要能體現(xiàn)“不文明”的現(xiàn)象即可本題考查學(xué)生擬寫宣傳標(biāo)語的能力。擬寫宣傳標(biāo)語時(shí)一定要體現(xiàn)“文明”這一要求，同時(shí)為了使宣傳標(biāo)語具有感染力，可以運(yùn)用一些修辭手法