2022年幼教部教科研的工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年幼教部教科研的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想_年幼教部的工作，根據(jù)省、市上級(jí)主管部門(mén)的工作部署及全市教研工作的總體思路，結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“和諧教育”方案及“三名”工程內(nèi)容，以深入落實(shí)幼兒園工作規(guī)程及新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)為主線(xiàn)，以實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建一流師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用為重點(diǎn)，堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、以高帶低的原則，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，深化幼教改革，促進(jìn)全區(qū)的教科研及培訓(xùn)工作向科學(xué)化、現(xiàn)代化的目標(biāo)開(kāi)展。二、具體工作(一)、落實(shí)幼兒園工作規(guī)程及幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，針對(duì)本區(qū)實(shí)際，大力開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)。1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，以

2、新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指南，徹底轉(zhuǎn)變教師的教育觀(guān)念。_月份在昌邑區(qū)藝術(shù)小學(xué)_幼兒園(班)教師開(kāi)展了“落實(shí)新綱要、樹(shù)立新觀(guān)念、解決新問(wèn)題”的備課活動(dòng)。2、大力開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的人才。_月份結(jié)合上級(jí)工作部署，在區(qū)屬幼兒園(班)中開(kāi)展幼兒綜合素質(zhì)大賽，從中選拔推薦_名幼兒(_名城市、_名農(nóng)村)代表區(qū)里參加市級(jí)競(jìng)賽。3、_月份在區(qū)屬各類(lèi)幼兒園(班)中開(kāi)展慶“六、一”幼兒文藝匯演活動(dòng)，從中選拔參加全市匯演。4、結(jié)合市教研工作內(nèi)容，_月份進(jìn)行區(qū)內(nèi)語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)檢查。5、_月份采取自由申報(bào)，競(jìng)賽評(píng)選的形式，開(kāi)展第_屆幼兒教師“育才杯”教學(xué)大獎(jiǎng)賽。6、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)私立幼兒園的教學(xué)管理工作，_

3、月份開(kāi)展私立幼兒園教學(xué)活動(dòng)大檢查，切實(shí)提高私立園的保教質(zhì)量。7、切實(shí)提高骨干教師素質(zhì)，_月份_第_屆幼兒骨干教師基本功競(jìng)賽。(二)、切實(shí)抓好師培工作，提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。1、抓好第_屆幼兒骨干教師培訓(xùn)班工作。_月份舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)始有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)工作。2、結(jié)合新教材的運(yùn)用，_月份_開(kāi)展新教材培訓(xùn)工作。3、加強(qiáng)教師教育工作力度，培訓(xùn)一流師資隊(duì)伍，結(jié)合我區(qū)開(kāi)展的“三名”工程，及上級(jí)工作部署開(kāi)展教師成長(zhǎng)工程內(nèi)容，有的放矢的進(jìn)行名師培養(yǎng)。4、_月份開(kāi)展送課下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，同時(shí)督促檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園發(fā)揮龍頭作用。帶動(dòng)全鄉(xiāng)幼教工作開(kāi)展。5、繼續(xù)抓好繼續(xù)教育工作，完成上級(jí)部署的各項(xiàng)工作內(nèi)容。6、落

4、實(shí)教育局工作計(jì)劃，進(jìn)一步深入基層指導(dǎo)工作。7、對(duì)參加“十、五”課題的實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行培訓(xùn)。(三)、抓科研，促教研，向教育科研要質(zhì)量，推動(dòng)全區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展。1、本年度繼續(xù)抓好省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十、五”規(guī)劃重點(diǎn)課題幼兒創(chuàng)造性教育活動(dòng)模式多元化的實(shí)驗(yàn)研究工作。把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。督促、檢查實(shí)驗(yàn)教師的對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的積累(過(guò)程檔案)以及實(shí)驗(yàn)成果的總結(jié)。迎接_年的課題驗(yàn)收結(jié)題工作。2、繼續(xù)鞏固國(guó)家級(jí)課題嬰幼兒科學(xué)漢字教育的科研成果。3、繼續(xù)抓好國(guó)家級(jí)課題“幼兒雙語(yǔ)教學(xué)”的實(shí)驗(yàn)研究工作。4、開(kāi)展“十、五”課題成果及論文的征集工作。(四)、抓典型，促全面，帶動(dòng)全區(qū)幼教工作發(fā)展。1、加強(qiáng)對(duì)我區(qū)省、市級(jí)示范性幼

5、兒園的示范園教學(xué)管理。使之起到龍頭作用，帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、鞏固農(nóng)村教育成果，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的教學(xué)管理工作。3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)體幼兒園的教學(xué)管理工作。2022年幼教部教科研的工作計(jì)劃（二）一、情況分析寒冬過(guò)后，我們迎來(lái)了萬(wàn)物生長(zhǎng)的春季。上學(xué)期在教師們的辛勤耕耘下圓滿(mǎn)的結(jié)束，通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)(教研組的研究活動(dòng)、以班級(jí)為單位的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)、教師公開(kāi)課的展示、幼兒活動(dòng)內(nèi)容展示、家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)等等)后，我們教師隊(duì)伍在不斷地成長(zhǎng)，自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上了一個(gè)臺(tái)階，但我們還得繼續(xù)向教學(xué)特色化，教師水平專(zhuān)業(yè)化的方向不斷地前進(jìn)。二指導(dǎo)思想依據(jù)本園的具體情況，以新綱要為指導(dǎo)方向，加強(qiáng)特色課程的開(kāi)展，實(shí)施有效

6、的整合教學(xué)形式，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，以教研為主體進(jìn)行提升教師專(zhuān)業(yè)水平的研討，加強(qiáng)日常教學(xué)的管理，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量和效益，促進(jìn)教師、幼兒、幼兒園的共同發(fā)展。三工作目標(biāo)1以綱要為指導(dǎo)，深入理解開(kāi)設(shè)的各課程，使課程適應(yīng)每個(gè)幼兒的發(fā)展，促使幼兒在原有的水平上得到最大限度的提升。2教研活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)，培養(yǎng)反思型教師，讓教師在不斷的研修中成長(zhǎng)。3加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)。四具體措施1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)綱要精神，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，案例分析，學(xué)習(xí)弟子規(guī)深入入理解其意義。每月交流一次教育隨筆，形成一個(gè)互動(dòng)式交流的平臺(tái)，讓教師在這一平臺(tái)上提升自身的專(zhuān)業(yè)

7、知識(shí)，開(kāi)發(fā)教師的潛能，發(fā)揮其教師的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。2以整合教材為重要課程研究，實(shí)踐其課程內(nèi)容。以整合教材為基礎(chǔ)，開(kāi)展主題活動(dòng)，教師在備課前思考到教學(xué)的安排，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的選擇，對(duì)課程的理解有問(wèn)題時(shí)，教師之間交流解決存在的問(wèn)題，資源共享。具體教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的反思，對(duì)_教學(xué)中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出策略，并作修改，好的方式進(jìn)行思考和記載。主題結(jié)束后，我們教師就主題的達(dá)成情況，從教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)，日常生活，家園共育四方面作總結(jié)并進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)形式。區(qū)角活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，也是幼兒鞏固集教活動(dòng)中的知識(shí)、技能的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期教師制定區(qū)角的內(nèi)容及目標(biāo)更具體，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查實(shí)行的效果。音樂(lè)貫穿各生活環(huán)節(jié)。每周一次表演活動(dòng)的開(kāi)設(shè)增強(qiáng)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，為六一節(jié)目做準(zhǔn)備。每周一次的種植活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察能力，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心。學(xué)前班班務(wù)工作計(jì)劃開(kāi)設(shè)試點(diǎn)班，本著教材的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的閱讀能力，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力為目標(biāo)