勞動(dòng)教育“勞動(dòng)教育”建設(shè)方案10篇

1、第 頁(yè)“勞動(dòng)教育“勞動(dòng)教育”建設(shè)方案10篇?jiǎng)趧?dòng)教育建設(shè)方案1 一、指導(dǎo)思想 喜愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中涌現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢(qián)如流水，獨(dú)生子女依靠性強(qiáng)，自理技能差，由于他們認(rèn)識(shí)技能差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使同學(xué)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，援助同學(xué)樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培育同學(xué)獨(dú)立生活的自強(qiáng)，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能;使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛(ài)長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將依據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體同學(xué)深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，熬煉

2、同學(xué)自理技能和勞動(dòng)技能，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。 2、使同學(xué)通過(guò)實(shí)踐獲得肯定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開(kāi)發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。 3、參與一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參與勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年_月_日20_年_月_日。 四、活動(dòng)安排 (一)宣揚(yáng)動(dòng)員。 利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的喜愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的喜愛(ài)勞動(dòng)小成員。 (二)實(shí)施階段。 1、在

3、5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。 3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。 4、組織一次以“喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 (三)總結(jié)階段。 1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)溝通心得感受。 2、各中隊(duì)推舉評(píng)比2名“勞動(dòng)之星”。 3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。 4、資料圖片整理裝訂。 五、活動(dòng)要求 1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。 2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確保活動(dòng)收到實(shí)效，避開(kāi)走過(guò)場(chǎng)。 3、活動(dòng)形式要多樣，并實(shí)時(shí)總結(jié)。 4、全部活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)

4、積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案2 一、活動(dòng)目的 為進(jìn)一步貫徹“培育良好習(xí)慣，奠定美滿(mǎn)人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材行為習(xí)慣指南的教育內(nèi)容，培育同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐技能，樹(shù)立同學(xué)“自己的事情自己做”的自主意識(shí)，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本事，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富同學(xué)的課余生活，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，讓同學(xué)在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的進(jìn)展，學(xué)校特進(jìn)行“我勞動(dòng)我歡樂(lè)”首屆同學(xué)勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養(yǎng)成教育的深化。 二、參賽對(duì)象 以班級(jí)為單位競(jìng)賽，低班級(jí)和高班級(jí)原那么上要求全員參加，有病不能參與者班主任要說(shuō)明狀況。中班級(jí)各班10名同學(xué)(班級(jí)推舉5名

5、，學(xué)校抽點(diǎn)5名) 三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容 低班級(jí)：穿衣服、系鞋帶(3月22日下午第一節(jié)) 中班級(jí)：掃地(4月12日下午第二節(jié)) 高班級(jí)：疊衣服(4月19日下午第三節(jié)) 備注：雨天等非常狀況另行通知。 四、活動(dòng)地點(diǎn) 中班級(jí)：操場(chǎng) 低高班級(jí)：東院 五、競(jìng)賽方法及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 低班級(jí)：穿衣服、系鞋帶 競(jìng)賽方法：口令響后，各班同學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始：將衣服(校服)穿整齊(拉鏈拉好，領(lǐng)口平整)，鞋帶系好。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一班級(jí)在規(guī)定的三分鐘，二班級(jí)在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最末的平均分由高到低排列名次。 中班級(jí)：掃地 口令響后，各班10名同學(xué)開(kāi)始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒

6、掉。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的潔凈徹底程度酌情給分，取最末的平均分由高到低排列名次。 高班級(jí)：疊衣服 競(jìng)賽方法：口令響后，各班同學(xué)將自己的校服放在凳子上疊整齊。 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評(píng)委團(tuán)開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最末的平均分由高到低排列名次。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定 各班級(jí)按所獲名次分別在當(dāng)月班級(jí)量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團(tuán)體前三名另頒發(fā)獎(jiǎng)狀 七、活動(dòng)組織 組織領(lǐng)導(dǎo)： 組織者： 幫助者： 主持人： 計(jì)時(shí)： 備注：請(qǐng)各班布置同學(xué)回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。

7、勞動(dòng)教育建設(shè)方案3 一、活動(dòng)目的 通過(guò)此次傳唱贊美勞動(dòng)經(jīng)典歌曲競(jìng)賽，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動(dòng)熱忱，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的美滿(mǎn)生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年_月_日下午。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 大操場(chǎng)。 四、參賽對(duì)象 16班級(jí)。 五、競(jìng)賽要求 1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。 2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。 3、演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。 4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。 5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。 6、各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和預(yù)備道具。 7、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、8、提倡每班全體同學(xué)都參與。 9、節(jié)目單下周二上交教育處。 六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌頌聲音要清楚、和諧。 2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。 3、能夠精確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。 4、服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。 5、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。 注：評(píng)分最末結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，最末算出該節(jié)目的平均分。 七、嘉獎(jiǎng)方法 按班級(jí)評(píng)比：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案4 一、指導(dǎo)思想 勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育是中學(xué)校教育不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹落實(shí)教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育、提高同

9、學(xué)總體素養(yǎng)的基本途徑。為深入做好同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，制定本方案。 二、各項(xiàng)教育活動(dòng)安排 1、愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)教育。 (1)學(xué)校在國(guó)旗下講話(huà)中向全體老師和同學(xué)發(fā)出號(hào)召：人人參加植樹(shù)節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。 (2)中高班級(jí)可開(kāi)展“愛(ài)惜環(huán)境動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)。各班組織開(kāi)展在校內(nèi)植樹(shù)、除草、松土、澆水、修枝等活動(dòng)。 2、自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)教育。 (1)各班將勞動(dòng)教育納入“班級(jí)主題教育活動(dòng)”，并和”家校一體“教育評(píng)價(jià)工作結(jié)合起來(lái)，利用“家長(zhǎng)學(xué)?！毕蚣议L(zhǎng)和同學(xué)宣揚(yáng)勞動(dòng)教育的重要性，用“家校聯(lián)系卡”形式建立“同學(xué)家庭自理勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)基地”。 (2)依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)技能，通過(guò)“評(píng)比”等形

10、式開(kāi)展：不要大人喂飯，自己疊被整理房間，“認(rèn)菜名”，揀菜洗菜，打掃衛(wèi)生等家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 3、班級(jí)勞動(dòng)。 (1)做好班級(jí)值日等日常勞動(dòng)指導(dǎo)，確保每位同學(xué)參加班級(jí)勞動(dòng)，勞動(dòng)到位。 (2)開(kāi)展每月一次的學(xué)校大掃除活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)技巧的指導(dǎo)。 4、課堂教學(xué)。 三六班級(jí)綜合與實(shí)踐老師仔細(xì)落實(shí)勞動(dòng)與技術(shù)教育目標(biāo)，開(kāi)展須要的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積累活動(dòng)材料并上交德育處。 5、節(jié)日教育。 各班在五一勞動(dòng)節(jié)期間，開(kāi)展“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮，誦讀粒粒皆辛苦等活動(dòng)。 三、家庭、學(xué)校教育做到“八不要” 1、不要把勞動(dòng)作為一種懲處手段，如“不按時(shí)交作業(yè)，罰做清潔”。 2、不要

11、用“免勞”來(lái)嘉獎(jiǎng)孩子，如“今日作業(yè)全對(duì)，掃地任務(wù)免了”。 3、不要再孩子面前蔑視勞動(dòng)，如“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就要撿垃圾”。 4、不要由于干不好就“不用”，如“你洗不潔凈，不用你洗”。 5、不要由于一次失誤而訓(xùn)斥，如“怎么把碗打破了，真夠笨的”。 6、不要用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，如“10分鐘了，一件還沒(méi)做完，我都做3件了”。 7、不要否定孩子的勞動(dòng)成果，如“看你洗的襪子，跟沒(méi)洗有啥兩樣”。 8、不要在孩子面前說(shuō)一些“厭惡勞動(dòng)”的話(huà)，如“居委會(huì)讓大家掃雪，我才不去呢”。 各班簡(jiǎn)要總結(jié)教育活動(dòng)，期末交德育處。依據(jù)總結(jié)狀況，德育處評(píng)比“勞動(dòng)好少年”。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案5 孩子的勞動(dòng)觀念需要從小養(yǎng)成，

12、只有樹(shù)立了勞動(dòng)的觀念，從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，才會(huì)讓孩子喜愛(ài)勞動(dòng)。那么，作為學(xué)校老師，應(yīng)如何有效培育同學(xué)良好勞動(dòng)習(xí)慣呢?我結(jié)合自己幾年的教育實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的看法。 一、以勞動(dòng)技術(shù)教育為主陣地，培育同學(xué)良好勞動(dòng)習(xí)慣 1、探求新的教學(xué)方法，促進(jìn)同學(xué)勞動(dòng)意識(shí)的加強(qiáng)。勞動(dòng)課教學(xué)需要以同學(xué)為主體，通過(guò)同學(xué)的實(shí)踐，提高他們的勞動(dòng)技能。所以，老師在教學(xué)中，要把傳授勞動(dòng)知識(shí)技能與培育勞動(dòng)習(xí)慣相結(jié)合，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培育同學(xué)喜愛(ài)勞動(dòng)的思想、吃苦耐勞的精神和對(duì)工作的責(zé)任心，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 2、開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)勞動(dòng)技能的提高。比如，可以在學(xué)校生中定期舉辦自理技能測(cè)試、勞動(dòng)能手競(jìng)賽、“今日我當(dāng)家”中隊(duì)

13、主題會(huì)等活動(dòng)，讓孩子參加實(shí)踐。在學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”系列活動(dòng)，培育同學(xué)“五自技能”，還可以進(jìn)行隆重的頒章儀式，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感。同學(xué)通過(guò)參與這些活動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐，豐富了課余生活，增加了對(duì)勞動(dòng)的愛(ài)好，同時(shí)，自理技能、動(dòng)手技能也可以得到很好的熬煉和提高。 3、重視勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)。在確定勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容的同時(shí)，要建立須要的監(jiān)督機(jī)制，如采納制定“學(xué)校家庭勞動(dòng)教育反饋”、等有效手段，著重同學(xué)在學(xué)習(xí)技能的過(guò)程中，從不會(huì)到會(huì)的各項(xiàng)需求，踏踏實(shí)實(shí)，真正使勞動(dòng)教育自始至終落到實(shí)處。 二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)良好勞動(dòng)習(xí)慣 1、開(kāi)展多種形式的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是學(xué)校勞動(dòng)

14、教學(xué)的有機(jī)組成部分。豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐，將更加有利于學(xué)校生良好勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)培育學(xué)校生良好勞動(dòng)習(xí)慣的潛力很大，一要做到緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)目的明確，計(jì)劃性強(qiáng)，不加重同學(xué)負(fù)擔(dān);二是留意與其他的活動(dòng)，如班級(jí)大掃除，少先隊(duì)組織的參觀調(diào)查活動(dòng)等結(jié)合起來(lái)，收到一舉多得、事半功倍的效果。 2、組織同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)“假日小隊(duì)”、“紅領(lǐng)巾特別行動(dòng)小隊(duì)”等形式，定期帶領(lǐng)同學(xué)參與社區(qū)勞動(dòng)，參加社會(huì)公益勞動(dòng)，盡量為同學(xué)勞動(dòng)技能的提高制造條件。這些社會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展，不但可以開(kāi)闊同學(xué)的視野，而且對(duì)同學(xué)養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣也起到積極的作用，從而，促使同學(xué)在家

15、里勞動(dòng)立場(chǎng)的轉(zhuǎn)變，在學(xué)校仔細(xì)做好值日，在社會(huì)上自覺(jué)遵守文明規(guī)章。 三、學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合，培育同學(xué)良好勞動(dòng)習(xí)慣 1、要打破來(lái)自家庭教育的障礙。學(xué)校要指導(dǎo)家庭教育，援助家長(zhǎng)克服來(lái)自思想上的障礙，端正家長(zhǎng)的教育思想，不斷加強(qiáng)其對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的意識(shí)。 2、要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。引導(dǎo)家長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)，改進(jìn)家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。 四、健全家校合一的評(píng)價(jià)體系，培育同學(xué)良好勞動(dòng)習(xí)慣 當(dāng)然，培育同學(xué)良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高同學(xué)的實(shí)踐技能和創(chuàng)新技能，是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力下，我們的同學(xué)肯定能夠在勞動(dòng)實(shí)踐中

16、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案6 一、思想宗旨 為深入貫徹落實(shí)學(xué)?！靶律罱逃崩砟睿S富“恪勤日新”校訓(xùn)的精神內(nèi)涵，踐行“自主、合作、實(shí)踐”的德育模式，著重在實(shí)踐勞動(dòng)中培育同學(xué)的動(dòng)手技能和勞動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)在勞動(dòng)生活中進(jìn)展性格，從而援助同學(xué)制造新生活。 二、參與對(duì)象 高一班級(jí) 三、實(shí)施方案 (一)承包責(zé)任田 1、以班級(jí)為單位申請(qǐng)承包責(zé)任田。學(xué)校按面積平均劃分好實(shí)踐基地責(zé)任田，班級(jí)成立責(zé)任小組進(jìn)行承包，每班承包1塊田。 2、種植計(jì)劃。班級(jí)制定栽種計(jì)劃，并將責(zé)任小組分組狀況和具體栽種計(jì)劃于9月17日之前上報(bào)團(tuán)委，審批通過(guò)后，授予田地標(biāo)識(shí)牌，并分發(fā)勞動(dòng)

17、工具。建議班級(jí)每個(gè)責(zé)任小組成員數(shù)不超過(guò)10人。 3、松土播種。在9月底之前各責(zé)任小組應(yīng)當(dāng)依據(jù)本小組的計(jì)劃完成除草、松土、施肥、栽種。(開(kāi)墾儀式時(shí)間將另行通知) (二)結(jié)對(duì)農(nóng)工田 1、除草等過(guò)程管理。與農(nóng)工結(jié)對(duì)后，安排到各班固定的1塊田，負(fù)責(zé)人提前與農(nóng)工協(xié)調(diào)好，定期到田地中進(jìn)行除草等過(guò)程管理。 2、收獲季采摘。田地的農(nóng)作物到了可以收成的時(shí)候，根據(jù)農(nóng)工的要求進(jìn)行作物采摘。 四、權(quán)利義務(wù) 1、小組栽種方案中種子選擇適合本季節(jié)的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學(xué)校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級(jí)(小組)自主購(gòu)買(mǎi)，建議在班主任或者家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)優(yōu)良品種。從勞

18、動(dòng)基地收獲的農(nóng)作物由班級(jí)支配，鼓舞同學(xué)通過(guò)義賣(mài)等方法資助社會(huì)弱勢(shì)群體或做其它有意義的事。 2、凡申請(qǐng)承包的小組，都需要嚴(yán)格根據(jù)小組計(jì)劃進(jìn)行栽種，并做到定期維護(hù)、適時(shí)保養(yǎng)，建議小組自主聘請(qǐng)有閱歷的老師進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。凡空有計(jì)劃卻不栽種者，學(xué)校將收回田地，并予以嚴(yán)厲批判。 3、承包小組需要設(shè)有小組長(zhǎng)，同時(shí)要有清楚的組織結(jié)構(gòu)，有完善的栽種計(jì)劃，要有明確的任務(wù)安排方案，要責(zé)任到人，落實(shí)到事。 五、活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)校將特地成立勞動(dòng)實(shí)踐基地監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，隨時(shí)監(jiān)督田地栽種和過(guò)程維護(hù)狀況，在期末組織勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)成果評(píng)比，依據(jù)班級(jí)小組栽種計(jì)劃、過(guò)程養(yǎng)護(hù)狀況、勞動(dòng)成果狀況、活動(dòng)資料(文字、圖片、影像)等方面，評(píng)定學(xué)

19、分，評(píng)出優(yōu)秀勞動(dòng)實(shí)踐小組并予以嘉獎(jiǎng)。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案7 一、指導(dǎo)思想 喜愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中涌現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢(qián)如流水，獨(dú)生子女依靠性強(qiáng)，自理技能差，由于他們認(rèn)識(shí)技能差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使同學(xué)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，援助同學(xué)樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培育同學(xué)獨(dú)立生活的自強(qiáng)，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能;使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛(ài)長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將依據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體同學(xué)深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，熬煉同學(xué)

20、自理技能和勞動(dòng)技能，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。 2、使同學(xué)通過(guò)實(shí)踐獲得肯定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開(kāi)發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。 3、參與一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參與勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。 三、活動(dòng)時(shí)間 _年_月_日_年_月_日。 四、活動(dòng)安排 (一)宣揚(yáng)動(dòng)員。 利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的喜愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的喜愛(ài)勞動(dòng)小成員。 (二)實(shí)施階段(_)。 1、在5月1

21、3日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”的家庭勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。 2、組織一次主題班隊(duì)會(huì)：“勞動(dòng)最光榮”。 3、各班出好一期以“勞動(dòng)最光榮”為主題的黑板報(bào)。 4、組織一次以“喜愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”為主題的中隊(duì)活動(dòng)。 (三)總結(jié)階段(_)。 1、圍繞本月的主題教育，各班組織同學(xué)溝通心得感受。 2、各中隊(duì)推舉評(píng)比2名“勞動(dòng)之星”。 3、各中隊(duì)上交一份“勞動(dòng)最光榮”主題教育總結(jié)。 4、資料圖片整理裝訂。 五、活動(dòng)要求 1、各班主任要高度重視，加強(qiáng)組織。按學(xué)校要求有序開(kāi)展工作。 2、要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，確保活動(dòng)收到實(shí)效，避開(kāi)走過(guò)場(chǎng)。 3、活動(dòng)形式要多樣，并實(shí)時(shí)總結(jié)。 4、全部活動(dòng)都請(qǐng)形成文字材料，并請(qǐng)

22、積累相關(guān)的活動(dòng)照片素材。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案8 活動(dòng)目的： 為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。 活動(dòng)對(duì)象： 全園幼兒。 活動(dòng)時(shí)間： _月_日-_月_日。 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動(dòng)口號(hào)： 十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干! 活動(dòng)過(guò)程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容

23、的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇 (一)小班自己的事情自己做。 開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。 2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。 (二)中班我是歡樂(lè)小幫手。 1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。 2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被

24、子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 3、各班每天選出班級(jí)小值日，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) (三)大班勞動(dòng)最光榮。 1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。 2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩

25、子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)) 5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動(dòng)展示篇“我能行” 勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人)。 小班：穿衣服競(jìng)賽。 中班：剝毛豆競(jìng)賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書(shū)包) 四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇 各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。 勞動(dòng)教育建設(shè)方案9 一、指導(dǎo)思想 喜愛(ài)勞動(dòng)自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在同學(xué)中涌現(xiàn)了很多怪現(xiàn)象，他們花錢(qián)如流水，獨(dú)生子女依靠性強(qiáng)，自理技能差，由于他們認(rèn)識(shí)技能差

26、，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動(dòng)成果。為了使同學(xué)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì)就不能進(jìn)展的道理，援助同學(xué)樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀念;培育同學(xué)獨(dú)立生活的自強(qiáng)，并掌控一些最基本的知識(shí)和技能;使同學(xué)體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到敬愛(ài)長(zhǎng)輩，喜愛(ài)長(zhǎng)輩。我校將依據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織全體同學(xué)深入廣泛開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題教育。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)，熬煉同學(xué)自理技能和勞動(dòng)技能，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣，明確勞動(dòng)在實(shí)際生活中的重要性及勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。 2、使同學(xué)通過(guò)實(shí)踐獲得肯定的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)知識(shí)，明白勞動(dòng)不只是動(dòng)動(dòng)手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開(kāi)發(fā)智能，促進(jìn)大腦發(fā)育，使他們成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)有用的人才。 3、參與一些社會(huì)公益勞動(dòng)，定期參與勞動(dòng)基地的活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐得到知識(shí)和技能。 三、活動(dòng)時(shí)間 20_年_月_日20_年_月_日。 四、活動(dòng)安排 (一)宣揚(yáng)動(dòng)員。 利用周一升旗儀式做好“勞動(dòng)最光榮”主題教育月動(dòng)員工作，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求大家能積極行動(dòng)起來(lái)，做學(xué)校里的喜愛(ài)勞動(dòng)小標(biāo)兵，做家里的喜愛(ài)勞動(dòng)小成員。 (二)實(shí)施階段。 1、在5月13日母親節(jié)這天進(jìn)行“今日我當(dāng)家”