部編九年級(jí)語(yǔ)文9教材習(xí)題課件

1、一、“孤獨(dú)之旅”的含義，可以概括為以下兩點(diǎn)：杜小康因家 道中落，不得不失學(xué)。失去一起長(zhǎng)大的伙伴，也就等于失去 成長(zhǎng)道路上的朋友、依靠。離開小伙伴，也就等于失去了充 滿童真童趣的生活。杜小康和父親放鴨，倍感寂寞，而且連 兩個(gè)人之間的交流，也越來(lái)越少。這看似一種默契的“省 略”，其實(shí)是一種空虛、貧乏的生活的表現(xiàn)。在這樣的生活 里，人的精神承受著巨大的壓力。杜小康和父親離家去放鴨，感到一種恐懼。這種恐懼表現(xiàn)在兩方面：一是對(duì)自然環(huán)境的恐懼；二是對(duì)前途的恐懼。前者如“蘆蕩如萬(wàn)重大山圍住了小船”“杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺(jué)”，由此帶來(lái)的心理上的“恐懼”，讓杜小康“遲遲不能入睡”；后者如去放鴨的路上，杜小

2、康想的是：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？這不僅是對(duì)放鴨而言，更代表了他對(duì)前途的迷茫與無(wú)奈。點(diǎn)撥：此題意在讓同學(xué)們了解人物所處的環(huán)境背景，分析人物的心理活動(dòng)，進(jìn)而理解主題。杜小康失學(xué)后，去放鴨是他生活的重要內(nèi)容，他是不能回避的；在孤獨(dú)中，鴨群是他的伙伴，他也只能從鴨子身上得到心靈的安慰；在風(fēng)雨中他維護(hù)鴨群，感到成長(zhǎng)的艱辛和喜悅；最后鴨子下蛋，不僅是放鴨的結(jié)果，也是杜小康人生的一段成果，其中的甘苦都化在“鴨下蛋了”的驚喜中。點(diǎn)撥：答此題要了解小說(shuō)的環(huán)境描寫和人物刻畫、主題表達(dá)之間的關(guān)系。二、例文： 我的孤獨(dú) 又是一片樹葉落下，它盤旋著，盤旋著，似乎極不情愿而又無(wú)可奈何地落下，它是孤獨(dú)的，我也是。 幻

3、想我的周圍的一切是一棵大樹，而我只是落下的一片葉，渺小、孤獨(dú)。 一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候往往也是他最富有的時(shí)候，寂寞絕不等同于空白、無(wú)聊，寂寞是安靜、平和。同理孤獨(dú)也自有它美麗的一面。孤獨(dú)意味著在平凡中坦然面對(duì)自己，正視自己；在黑暗中磨煉自己，升華自己。孤獨(dú)是一種悲壯的美麗，我在現(xiàn)實(shí)中追求著。 三、 當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候，沒(méi)人理我。那是最后一片落葉飄落的景色。瑟瑟的秋風(fēng)中，一棵大樹上，僅掛著一片葉，我是孤獨(dú)的；樹下，剛剛掃過(guò)的地上落下了我這片葉，沒(méi)有人陪我。在孤獨(dú)中我學(xué)會(huì)了去偽裝自己，掩飾自己；學(xué)會(huì)了去笑看寂寞，享受寂寞。 當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了忍耐。忍耐的寂寞越多，思考得越多，從而離成熟也越來(lái)越近。

4、我需要的是成熟的思考，而不是幼稚的想法，所以我在孤獨(dú)中忍耐寂寞，在寂寞中承受孤獨(dú)。在孤獨(dú)中我學(xué)會(huì)了人生里重要的一課，學(xué)會(huì)忍耐。 當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)候，我是富有的。在我的天地中，小小的一片天，蘊(yùn)藏著我的全部?；貞浥f事，審視內(nèi)心，沉淀感情。在心與我的對(duì)話中，我的喜，我的憂，鼓勵(lì)我，安慰我；回憶成功，追悔過(guò)錯(cuò)。在孤獨(dú)中，使自己穩(wěn)重，心平氣和。 孤獨(dú)中，我看到了另一片天，天是黑的，黑得凝重，黑得透徹。我在這里呼吸著非氧氣，思考著人生百態(tài)，我是自由的。凝結(jié)在大腦中的奇怪的想法頓時(shí)溢散在非空氣中，飄蕩，擴(kuò)散著。孤獨(dú)中，我是充實(shí)的，回想傲視世情冷暖，桀驁不馴，性格孤僻的凡高在寂寞中揮筆涂彩，一生始終不得志，卻為后世留下了曠世的美麗偉人事跡的泡泡在我的身邊爆炸，“啪”的一聲提醒著我，孤獨(dú)充實(shí)著我的天地。 喧鬧繁雜的現(xiàn)實(shí)中，我依舊是我，只是多了一份孤獨(dú)伴我。 孤獨(dú)是美麗的，只是你還沒(méi)看見它，那是需用心去體會(huì)的。 當(dāng)我最孤獨(dú)的時(shí)