《生物制藥畢業(yè)論文》實(shí)踐教學(xué)大綱

1、生物制藥畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐教學(xué)大綱一、課程基本信息1課程編號(hào)：1119045162課程類別：集中實(shí)踐課程3課程性質(zhì)：必修課4學(xué)時(shí)/學(xué)分：18周/14學(xué)分5先修課程：生物制藥專業(yè)全部課程6適用專業(yè)：生物制藥本科二、課程目標(biāo)及學(xué)生應(yīng)達(dá)到的能力畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是生物制藥本科專業(yè)的必修課程。在先修的生物制藥主干基礎(chǔ)課及專業(yè)選修課的基礎(chǔ)上，具體進(jìn)行關(guān)于生物領(lǐng)域的研究。學(xué)生將在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成相關(guān)工作，撰寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），并參加正式的論文答辯。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題及課題來(lái)源（一）選題的原則 學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的課題，應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）大綱的要求，課題安排應(yīng)使一般程度的學(xué)生經(jīng)

2、過(guò)努力后可以如期完成。根據(jù)因材施教的原則，對(duì)少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)老師可以提出較高的要求。（二）論文（設(shè)計(jì)）題目的選定1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題應(yīng)符合以下要求：（1）近三年課題或內(nèi)容重復(fù)率10%；（2）實(shí)際任務(wù)類題目和結(jié)合老師科研項(xiàng)目的課題總數(shù)應(yīng)80%；（3）有創(chuàng)新與實(shí)用性的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題15%；（4）課題與學(xué)生比例：1：1（可以在同一大課題下，分別做不同的子課題）。2、 課題來(lái)源（1）與生產(chǎn)和科研任務(wù)相結(jié)合的課題，也可以是教師科研或研究生課題的一部分；（2）同本專業(yè)、學(xué)科內(nèi)容密切相關(guān)、符合教學(xué)要求的自擬課題；（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)驗(yàn)裝置、設(shè)備、儀器的設(shè)計(jì)改裝；（4）因材施教、有利于各類學(xué)

3、生提高水平和能力的創(chuàng)新課題；（5）專題論述等。3.具體課程目標(biāo)及能力要求：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要求學(xué)生培養(yǎng)良好的工作責(zé)任心、事業(yè)心；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的相關(guān)工作，并完成正式答辯，具體應(yīng)達(dá)到下列目標(biāo)：課程目標(biāo)1：外文文獻(xiàn)：通過(guò)文獻(xiàn)查閱與翻譯，進(jìn)一步提高掌握使用外文的能力，熟悉本專業(yè)的幾種主要外文書(shū)刊，了解畢業(yè)論文課題的國(guó)內(nèi)外信息與動(dòng)向。課程目標(biāo)2：開(kāi)題報(bào)告：通過(guò)開(kāi)題報(bào)告，學(xué)生應(yīng)該具備收集文獻(xiàn)、查閱文獻(xiàn)和總結(jié)文獻(xiàn)的能力，同時(shí)了解與課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，獨(dú)立制定研究?jī)?nèi)容，研究路線，技術(shù)指標(biāo)和完成時(shí)間，并能協(xié)助老師或單位解決基本的問(wèn)題。課程目標(biāo)3：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文：學(xué)

4、生通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，學(xué)生應(yīng)具備數(shù)據(jù)處理與分析能力，掌握課題研究的基本方法，具備研究的初步思維和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)掌握研究過(guò)程中所用儀器設(shè)備的正確操作方法。課程目標(biāo)4：論文（設(shè)計(jì)）PPT制作：通過(guò)論文PPT制作，掌握PPT制作的基本方法，同時(shí)提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。課程目標(biāo)5：畢業(yè)答辯：通過(guò)畢業(yè)答辯，學(xué)生應(yīng)該具備較強(qiáng)的溝通能力和較能能力，同時(shí)具備敏捷的思維能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案3.4能夠在社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素條件下，對(duì)解決方案進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新1、2、3、44.研究4.4針對(duì)實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題，能夠開(kāi)展專業(yè)實(shí)驗(yàn)

5、，包括制定方案、處理樣品、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)報(bào)告、得到合理有效的結(jié)論等。1、2、3、4、510.溝通10.2具有較強(qiáng)的表達(dá)能力，能夠通過(guò)口頭或書(shū)面形式就復(fù)雜生物制藥問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。1、2、3、410.3應(yīng)對(duì)生物制藥專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)展?fàn)顩r有基本的了解，同時(shí)關(guān)注全球性問(wèn)題，了解不同國(guó)家生物制藥行業(yè)的發(fā)展。2、3、4、512.終身學(xué)習(xí)12.2能夠跟蹤生物制藥領(lǐng)域發(fā)展前沿，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展2、3三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配知識(shí)單元知識(shí)點(diǎn)學(xué)時(shí)課程目標(biāo)教學(xué)方式序號(hào)描述描述要求1選題、開(kāi)題報(bào)告1.英文文獻(xiàn)閱讀不低于2篇必須1周1、2過(guò)程指導(dǎo)2.文獻(xiàn)要求不低于

6、10篇必須3.開(kāi)題報(bào)告正文不低于800字，包括課題來(lái)源；研究目的和意義；閱讀的主要文獻(xiàn)、資料名稱，國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，綜合分析提出研究課題的主攻方向；要研究的內(nèi)容、途徑及技術(shù)路線；工作的主要階段、進(jìn)度和技術(shù)指標(biāo)；最終目標(biāo)及完成時(shí)間；現(xiàn)有條件及必須采取的措施；協(xié)助單位及要解決的主要問(wèn)題。必須2論文相關(guān)研究工作1.閱讀文獻(xiàn)不低于10篇必須12周1、2、3、4過(guò)程指導(dǎo)2.獨(dú)立或在老師協(xié)助下完成研究必須3.具有一定的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)新性必須4.掌握研究的思維能力掌握5.掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能掌握3論文寫(xiě)作1.正文要求文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，與其它文獻(xiàn)重復(fù)率不能高于30%必須4周1、2、3、4、

7、5過(guò)程指導(dǎo)2.論文字?jǐn)?shù)不低于1萬(wàn)字（設(shè)計(jì)類除外）必須3.論文內(nèi)容包括：內(nèi)容包括本人聲明；課題任務(wù)書(shū)；目錄、頁(yè)碼；學(xué)生、指導(dǎo)教師和教學(xué)單位署名；摘要；關(guān)鍵詞；前言；畢業(yè)論文正文主體（包含：選題背景、方案論證、過(guò)程論述、結(jié)果分析、結(jié)論或總結(jié)）；致謝；附錄；參考文獻(xiàn)等。建議4.嚴(yán)禁論文弄虛作假必須5.嚴(yán)禁論文抄襲必須4論文答辯1.答辯PPT簡(jiǎn)潔明了建議1周1、2、3、4、5過(guò)程指導(dǎo)2.答辯組成員不低于4個(gè)人必須3.答辯時(shí)間不超過(guò)15min建議5論文歸檔歸檔材料應(yīng)包括學(xué)院規(guī)定的全部資料必須過(guò)程指導(dǎo)注：學(xué)時(shí)分配供參考。四、課程教學(xué)方法畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是生物制藥專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要課程。它對(duì)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)

8、的要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，對(duì)保證培養(yǎng)具備生物工程領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)和生產(chǎn)管理方面的知識(shí)和能力的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。所以本課程應(yīng)以學(xué)生為主體，導(dǎo)師指導(dǎo)的方式完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。五、課程的考核環(huán)節(jié)本課程的考核環(huán)節(jié)包括導(dǎo)師考核、評(píng)閱專家考核和答辯委員會(huì)考核三部分。（一）考核內(nèi)容畢業(yè)論文的考核內(nèi)容包括：是否獨(dú)立、按時(shí)完成了規(guī)定任務(wù)；是否較好地掌握了本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)；進(jìn)行畢業(yè)論文的工作態(tài)度，遵守紀(jì)律情況；完成畢業(yè)論文的質(zhì)量，有無(wú)創(chuàng)造性或應(yīng)用價(jià)值；完成畢業(yè)論文的質(zhì)量，有無(wú)創(chuàng)造性或應(yīng)用價(jià)值；答辯。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)論文成績(jī)的

9、評(píng)定包括指導(dǎo)教師批閱、1-5名其他相關(guān)專業(yè)教師評(píng)閱和畢業(yè)答辯答辯三部分。指導(dǎo)教師同意答辯且三分之二以上評(píng)閱教師同意者方可參加答辯。答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體如下表：等級(jí)完成情況得分優(yōu)秀工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好。能按時(shí)按量?jī)?yōu)異地完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在某些方面有獨(dú)到見(jiàn)解。論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，圖紙齊全、整潔，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)能熟練地、正確地回答問(wèn)題。90-100分良好工作較努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好。基本上能按時(shí)按量獨(dú)立完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，能較好運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，

10、具有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完備，內(nèi)容正確，概念清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，圖紙齊全、整潔，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)能正確地回答問(wèn)題。80-89分中等工作較努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般?；旧夏馨磿r(shí)按量獨(dú)立完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，在運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)上基本正確，具有定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）完備，概念較清楚，書(shū)寫(xiě)較工整，圖紙齊全，符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)基本上能正確地回答問(wèn)題。70-79分及格工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)勉強(qiáng)完成任務(wù)書(shū)中規(guī)定的任務(wù)，基本達(dá)到教學(xué)要求，但分析和解決問(wèn)題的能力較差，在非主要問(wèn)題上存在錯(cuò)誤。論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）內(nèi)容基本正確，書(shū)寫(xiě)較工整，圖紙齊全，基本符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或僅有局部非原則性錯(cuò)誤。答辯時(shí)基本上能正確回答問(wèn)題，有些問(wèn)題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。60-69分不及格工作不努力，有違紀(jì)行為，表現(xiàn)差。未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所規(guī)定的基本要求，或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中有原則性錯(cuò)誤。弄虛作假、有抄襲行為，或部分內(nèi)容由其他學(xué)生代做。論文（設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)）概念不清，圖紙不齊全或不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)回答問(wèn)題錯(cuò)誤很多，對(duì)原則性問(wèn)題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。