部編版六年級下冊語文練習(xí)題期末試卷

1、部編版六年級下冊語文練習(xí)題期末試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1.讀拼音，寫詞語jxichuybinpojy_mnbzihwyunwgwdyuu_skngjingunyushuhoxinfnghuzhngmo_2.下面劃線字的注音完全正確的一組是（）A.蒸發(fā)（zhng）翡翠（hi）B.瞅一眼（qi）鼎盛（dng）C.摩平（m）攪拌（jio）D.瓜藤（tng）逆行（l）3.下列詞語中劃線的字意思完全相同的一組是（）A.有益身心開卷有益益智產(chǎn)品B.舉世聞1/3名舉不勝舉舉棋不定C.危峰聳立轉(zhuǎn)危為安生命垂危D.三年五載載歌載舞載入史冊4.反義詞：當(dāng)機(jī)立斷_鋪張

2、浪費_慌慌張張_5.將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語。_圖強(qiáng)見微_見慣_兵_政_八碎勃勃_仿畫線詞語寫兩個關(guān)于“目標(biāo)堅定、不懈努力”方面的四字詞語：_、_6.判斷下列說法的正誤1.（1）“山青水秀”、“甘敗下風(fēng)”、“變本加利”這三個詞都有錯別字。2.（2）“留取丹心照汗青”，“汗青”指代“青天”。3.（3）“我到底沒有成為籃球運動員”，“你到底是去看電影，還是去踢足球”兩句中“到底”意思相同。4.（4）“奉公守法”成語故事中的主人公是平原君。7.將成語補(bǔ)充完整：精兵_政_機(jī)妙算文質(zhì)_8.成語加減法：_顧茅廬+_步登天=_海為家十全十美-_上_下=_心_意9.寫四個中外童話故事名稱，并寫出其中

3、一個主人翁的名字10.補(bǔ)充句子死去元知萬事空，_.（陸游示兒）人之學(xué)問知能成就，猶_.(王充論衡量知篇）_，潤物細(xì)無聲。（杜甫春夜喜雨）洛陽親友如相問，_。（王昌齡芙蓉樓送辛漸）11.匆匆的作者是_，賣火柴的小女孩的作者是_。二、閱讀理解(30分)12.閱讀下面的文字，在括號里填上與課文相對應(yīng)的人物1.（1）一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著穿著一雙拖鞋，那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。_2.（2）他很滿意沒人打攪他寫信，就戴上帽子，連破皮襖都沒披，只穿著襯衫，跑到街上去了。_3.（3）父親仍舊穿著那件布舊棉袍，可是沒戴眼睛。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。_4.（

4、4）她穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。_5.（5）他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，當(dāng)他邁著輕快的步子走進(jìn)教室里，全班同學(xué)熱烈鼓掌歡迎。_13.給劃線的字選擇正確的讀音。似（ssh）_乎興（xngxng）_奮逃竄(cunchun)_暑假(jiji)_14.閱讀下文，回答問題跨越百年的美麗關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其

5、他物質(zhì)有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這里殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了（提煉冶煉）純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行（提煉冶煉），然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€（拋棄廢棄）的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：

6、“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中（提煉冶煉）出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。1.（1）選擇文中括號里使用正確的詞語。（提煉冶煉）_純凈的鐳進(jìn)行_（提煉冶煉）（拋棄廢棄）_的破棚子（提煉冶煉）_出了0.1克鐳2.（2）為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關(guān)鍵的一人”？2/33.（3）文中畫線的句子運用了_的修辭手法，說明了_。4.（4）從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中，你體會到了什么？5.（5）瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實驗，不是為了_，而只是為了_他們追求的目標(biāo)是高遠(yuǎn)的。三、寫作(30分)15.生活中時時有歡樂，一場溫暖的親人聚會，一次歡快的課外活動，一個快樂的