2022年關(guān)于老師寫人作文錦集十篇

1、第 頁2022關(guān)于老師寫人作文錦集十篇關(guān)于老師寫人作文錦集十篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的老師寫人作文10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。老師寫人作文 篇1我身邊的好老師，就是我們的班主任熊波老師。為什么說她好呢？第一個原因就是她言而有信。期未考試前，熊老師對我們說道：“如果這次考試誰進步了，我就請他吃麥當勞。如果全班都進步了，我就請全班吃！我們都驚呼起來，但并沒把這件事放在心上，都只認為是個玩笑。期末成績出來了。熊老師對我們說：“這次徐成祥同學(xué)進步很大，我請他吃麥當勞！這時，全班都驚呆了。

2、我們這才明白，這不是一個玩笑，而是一個事實。熊老師言而有信，說到做到，在精神上為我們樹立了典范，也能在物質(zhì)上給我們鼓勵。這就是她好之所在。熊老師有時很嚴厲。當某個同學(xué)總犯錯時，他就會狠狠地批評他，但我們知道這都是為我們好。熊老師也會適當?shù)毓膭钗覀?。她會表揚我們上課認真，會表揚我們作文寫得好她就這樣讓我們將我們的優(yōu)點保持下去。熊老師還會在我們表現(xiàn)好時放我們下去玩。她并不反對我們玩，有時還會和我們說說笑笑，讓我們在無形中緩解了學(xué)習(xí)的壓力。熊老師還會在講課時聯(lián)系生活實際，講述她經(jīng)歷過的與課文類似的事情，我們沉浸在她的故事中，不知不覺地就學(xué)到了知識。這就是我身邊的好老師，她言而有信，能放松我們的身心，

3、還能寓教于樂。她就是熊老師！老師寫人作文 篇2張老師之戲稱，乃“老也；孩子張之簡稱，乃“張也，合二為一，便是數(shù)學(xué)張老師之尊稱。初上中學(xué)對一切事物都充滿了期待，盡管上課時毫無趣味。我們上數(shù)學(xué)課時，大家都充滿了好奇。比方：小學(xué)教育方式與中學(xué)有什么不一樣；老師會是怎樣的一個人呢？鈴聲一響，全班58雙眼睛一齊望向教室門。須臾，老師手中拿著三角板、數(shù)學(xué)書走進門。用很快的速度站到了講臺上。老師沒有首先就給我們講課，而是講了一個關(guān)于數(shù)學(xué)的故事。同學(xué)們聽得很認真。講完后才開始進入主題。老師用三角板在黑板上畫了一個立體正方形，但是畫完后老師又打量了一下，用黑板擦擦去了一條棱。又駐足站了一會兒。看黑板沒有干就用書

4、扇出微風(fēng)。同學(xué)們都一直盯著黑板。老師這時候畫好后便走到一個同學(xué)面前看了看他的名字說：“王村長，請你說出我的畫的是什么體？全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，一齊哄堂大笑。原來大家一下子就聽出了老師把王存章讀成了王村長。這時候，老師清了清嗓子便說，“先不要笑了，他的名字起的很好?。易畹皖I(lǐng)導(dǎo)人嘛！簡直要讓人笑破了肚子。在充滿了樂趣的課堂中，有什么理由學(xué)不好這門課程呢？老師寫人作文 篇3我有一位好老師，她姓黃，一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)我非常喜歡她。有一次，老師來上班的時侯很晚，包里有一些日記，老師一定是晚上給我們判日記了，眼圈都紅了。上課了，老師把日記發(fā)了下來，我翻開日記，看

5、到一行行紅字，這是老師用了一個晚上的心血換來的。我一定好好珍惜。我們是世紀的小主人，是祖國的花朵，而老師是一盆水，犧牲自己，把花朵澆的更加茂盛。我喜歡我的老師，我一定要好好學(xué)習(xí)，來回報她。老師寫人作文 篇4在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現(xiàn)在最想感謝的人是帶著我們?nèi)ブR海洋暢游的導(dǎo)航者，他呀！平易近人.和藹可親.幽默幽默.文質(zhì)彬彬.知識淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。 我在我的生活中，有許多要感謝的人，但是：我現(xiàn)在最想感謝的人是帶著我們?nèi)ブR海洋暢游的導(dǎo)航者，他呀！平易近人.和藹可親.幽默幽默.文質(zhì)彬彬.知識淵博，哈哈！你知道他是誰嗎？他就是我們的班主任宋老師。我

6、喜歡上語文課，有時候宋老師就像一本?幽默大全?，用幽默幽默的語言把我們逗得哈哈大笑。一次一個同學(xué)不專心聽課在望抽屜，被老師的“火眼金睛發(fā)現(xiàn)啦，但宋老師沒有批評他，而是有智慧的說“昨晚媽媽留給你的牛雜還沒有吃完？對吧，你放心.沒有人會偷吃你的。那個同學(xué)張紅了臉，笑了笑。再也不敢開小差了。有時宋老師像是一本?思想品德?，教會我們做人的道理：有時像是?心理醫(yī)生?為我們排解煩惱;有時，也像一本?知識全解?他在語文書里把不同的故事變成各種各樣內(nèi)容豐富色彩斑斕的書.讓我們越讀越愛讀，越讀越感到是一種樂趣，也為我們提供了許多學(xué)習(xí)知識時機。我印象最深刻的：有一次我和一個同學(xué)沒跟隊下去一起放學(xué)，可是老師和同學(xué)們

7、在焦急的等待著.而我們倆還不領(lǐng)會，繼續(xù)躲在玩.這次影響大了，事后.老師發(fā)了短信給我媽媽，沒有批評我.他的沉默使我感到無比羞愧，我再也不敢了。就這樣，老師的幽默給了我們營造了歡快的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是書.老師是我們的朋友，我們之間沒有距離.生活在一個溫暖的班級里。老師寫人作文 篇5老師的臉像一個百變的面具，生氣的時候像一只兇猛的老虎，開心的時候就像花兒一樣笑開了花，玩耍的時候就像一個頑皮的孩子，上課時；就像一位慈祥的母親，用溫和的聲音對我們講課。上課時，微笑的臉兒突然轉(zhuǎn)變，變成了一只老虎，向我們走來，張銀；你怎么回事昨天訂正的作業(yè)一個字都沒動，今晚留下，我要和你家長好好談?wù)?。就這幾句話瞎的我魂飛魄散

8、，看著那眼珠就像要跳出來一樣，我漸漸的低下了頭，心想以后再也不敢不做作業(yè)了。“ 叮鈴鈴 下課了，我們玩跳橡皮筋玩的很是劇烈，老師在一旁的欄桿邊上看的也笑開了花，老師也參加我們當然歡送 ，王紅出右腳，老師也跟著楚右腳，王紅出左腳老師也跟著楚左腳，接著速度越來越快，老師連忙喊：王紅，慢點，我才學(xué)跟不上。老師在讓我訂正是，她用著溫柔的聲音，把她的意思跟我一個個講清楚 看我訂正。我在這里可以感受出來老師對我的喜愛。怎樣，我的老師真是一個名副其實的變臉演員。老師寫人作文 篇6我的啟蒙老師中，讓我最難忘的就是數(shù)學(xué)老師孫老師，是她讓我懂得了道理，是她讓我明白數(shù)學(xué)的真理，她是我心中最重要的！孫老師的個子高高的

9、，一張略顯粉紅的嘴巴，那雙水汪汪的大眼睛十分的引人注目。她是一個樂觀認真教學(xué)的好老師。那大概是上四年級的時候，星期五的上午第三節(jié)課是體育課，這天萬里無云，天氣晴朗，同學(xué)們都懷著快樂無比的心情去上體育課。做操的時候，李梓萌和幾個男生在我后面搗亂，一向性急愛生氣的我打了李梓萌兩下。不料他并沒有罷休，而是繼續(xù)給我搗亂。很快體育老師說自由活動，這下我可找著時機了，于是火一下子就爆發(fā)了。這不才一開始自由活動我就要去找李梓萌算賬，可他的四個好哥們護著他還要和我打起來，你們想呀，我一個柔軟女生哪能打過他們四個身強力壯的男生啊！于是我很快就撐不住了，“金豆豆像成心搞怪一樣，平常堅強的我，不禁淚流了下來。幾個女

10、生跑過來撫慰我，并且要找李梓萌算賬，在一群女生吵罵中，李梓萌“哇一聲哭了，男生們都來幫李梓萌。在女生和男生的爭吵中，孫老師來了，問清了事情的經(jīng)過。這時上課鈴響了，孫老師默默的沉思了一會兒，并沒有耽誤上課的時間，說：“大家先上課吧，這件事情下課再說。下課了，孫老師把我和李梓萌叫到了外面，和藹可親的對我們說：“都不要生氣了，要學(xué)會寬容對待別人，遇事多往自己身上找責(zé)任，同學(xué)之間小打小鬧是正常的，到畢業(yè)的時候你們就都知道這份友情有多珍貴了。孫老師聲音一沉接著著說，“不管是誰先動的手，只要你們都動手了，你們就都有錯，下午每人都交上一份檢討書。“可是我剛要說，上課鈴響了，孫老師說：“回去上課吧！我只好悻悻

11、的走了，快要進班時我回頭望了望孫老師，她沖我甜甜的一笑，那小小的酒窩，那濃黑的眉毛里滿是關(guān)心，一下子讓我悲傷的心情好了許多。回到家后我像寫作文一樣，把事情的經(jīng)過寫了一遍，并且也認識到了自己的錯誤。從那一次孫老師讓我明白了錯誤要先從自己身上找。我還記得有一次數(shù)學(xué)課上要進行一次考試，這個消息很快就眾所周知了，一向數(shù)學(xué)成績不好的我最害怕的事情來了。考試一開始，我沉下心來認真審題，題并不難，途中也有很多的絆腳石，但都被我一一排除了。到了最后一題，那是道奧數(shù)題，我左思右想，可就是想不起來怎么做。很快就要收卷子了，我不斷的抓耳撓腮，可還是想不起來，收卷人開始收卷了，我越來越著急，不斷的催促自己趕快寫出來呀

12、，可是已經(jīng)晚了，卷子已經(jīng)被收走了，最后一道題也不用寫了。最后一道題是十分呀，可想而知這回考試又考砸了。哎很快下午就是發(fā)成績的時候了，同學(xué)們都在期待自己考高分，卷子發(fā)下來了，“88分，我竟然只考了88分，一個個耀眼的紅叉叉刺痛了我的心，眼淚含滿了我的整個眼眶。放學(xué)時大家都很開心，就我一個人在那兒默默傷心。這時孫老師微笑著走了過來，鼓勵我說：“可意，沒有考好吧，不用沮喪，每個人都有考不好的時候，你并不笨，只是有時思考問題簡單、不深入、愛急躁，所以導(dǎo)致這次考試沒考好。只要你改掉這些，堅持努力，我相信你總有一天會成功的。說罷孫老師拍了拍我的肩，對我微微一笑，這讓我有了很大的信心。果然，第二次考試我沉下

13、心來，認真審題，深入思考，結(jié)果我考了98分。孫老師，您不但教我們數(shù)學(xué)的哲理，還教我們做人的道理，還給我指明通往成功的道路，您是我一生中最敬重的好老師。老師寫人作文 篇7我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個，那就是，就是廣告之后，馬上回來。她長著長長的頭發(fā)，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細細的，特別親切，常常給我們一個甜甜的笑。聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會罵我嗎？很兇嗎？后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個甜甜的笑，并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當我看到老師的這個笑容后，心情平和了許多。第二天，我們組被

14、罰清掃衛(wèi)生。當我們差不多清掃完的時侯，這位新老師走進來了，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對我們說：“你們清掃的很干凈，值得表揚。說完，又給了我們一個甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的快樂。還有一次，放學(xué)了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個甜甜的笑，我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。這位老師來的時間雖然很短，但我對她卻有情有獨鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵，肯定有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。我喜歡她，我的新班主任愛笑的楊艷老師。老師寫人作文 篇8我們的數(shù)學(xué)老師叫杜老師。她長著長長的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，她還有

15、一雙潔白而又勤勞的手。她今年32歲了，她特別喜歡穿裙子，她穿起裙子的時候，嘿！別提有多美了。她上課的時候，非常嚴格要求，還教我們要做一個標準的學(xué)生。她只要看到誰搞小動作，就會點他的名字，提醒他要認真一點。如果我們不聽話的時候，她會露出一個生氣的表情，如果我們聽話的時候,她會露出一個和藹和親的樣子。杜老師她很喜歡跳舞，她跳起舞來比穿起裙子來更美麗，她那五顏六色的連衣裙徐徐張開，就像一把美麗的花傘，引得觀眾們都為她鼓掌和喝彩。對了，差點忘了告訴你，杜老師已經(jīng)教我們?nèi)炅?。因為我們上一年級的時候，她就已經(jīng)認識我們了，她從一年級就開始教我們，一直教到現(xiàn)在。我們的老師關(guān)心我們，我們愛我們的老師，我們愛我

16、們的數(shù)學(xué)老師。老師寫人作文 篇9我的語文老師高素梅，既嚴格又慈祥。由于她的嚴格要求，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，在同年級中一直是名列前茅；由于她的慈祥，我們班就像一個溫暖的大家庭，大家每天在一起快樂地學(xué)習(xí)、生活和游戲，心情說不出的舒暢。高老師氣質(zhì)典雅，一雙明亮的眼睛里閃爍著睿智的光輝，她性格幽默幽默，待人和藹可親，讓我們感受到溫暖，同學(xué)都非常喜歡她，心里的秘密都愿意和她講。高老師教學(xué)很有水平，語言精彩生動，常常把課堂氣氛搞得非?；顫姟Ｓ幸淮嗡屛覀儗懸黄包S豆是怎樣變成豆芽的觀察日記，于是她就讓我們自己在家里做實驗：用清水泡黃豆，每天做好觀察記錄。一個星期后，大家不僅按時完成了觀察日記，還把自己生出

17、的豆芽都帶到課堂上展示給老師看。高老師非常快樂，說：“好啊，我給你們炒豆芽吃。她把全班同學(xué)的豆芽收集在一起，中午放學(xué)后在家里炒了一大鍋豆芽菜。下午，大家一邊品嘗著高老師親手炒的鮮美可口的豆芽，一邊快樂的喊著跳著，看同學(xué)們那一個個狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一個別具一格的“慶功宴。高老師經(jīng)常給我們上這樣生動有趣的課，使我們寫作文的興趣和成績都提高很快。在課堂里她是我們的好老師，在課下，她又是我們最好的親人和朋友。她疼愛每一位同學(xué)，就像對自己的孩子一樣。雖然她很忙，但是一有空，她就會和我們一起“瘋。她會給女孩子梳頭扎小辮，她會和我們一起玩攀交做游戲，還和我們比劈叉，讓我們都感到一種母愛般地溫暖。高老師

18、為我們班建了一個QQ群，這個群可熱鬧了。家長們天天在群里向老師打聽自己孩子的學(xué)習(xí)情況，高老師除了向同學(xué)們的爸爸媽媽介紹他們的寶貝在班里的表現(xiàn)，還常常上傳一些同學(xué)們帶著純真和美好的笑容的照片。有同學(xué)生了病就在群里請假，有同學(xué)過生日，大家一起在群里為他祝福。我們的群就是一個開心大樂園，是我們在網(wǎng)上的家。高老師就像一位辛勤的園丁，精心地培育著我們這些花朵，帶我們認識世界，帶我們走進生活，我在心中由衷地敬愛她。老師寫人作文 篇10聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有師恩藏心中。題記語文是百科之母，作文是語文的心臟。語文學(xué)得好與壞，作文是其中一大反映。提及作文，我自然有很深的感觸，因為啟蒙老師郅老師的緣故，我深深地愛上了作文。這還得追溯到四年前，那時我讀一年級，對作文不是一知半解，而根本就是一竅不通，一提到寫作文我就頭痛。記得有一次，老師布置了一篇寫人的文章，350字以上，一節(jié)課以內(nèi)完成。聽到要求的那一刻，我驚呆了開什么國際玩笑，平時寫一篇作文都需要兩三個小時，何況是這次，才四十分鐘啊！我心里不停地念叨著。時間在分秒中飛逝，空間在萬水千山中定格，可