地理考前指導(dǎo)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)地理考前備考建議一、?？贾R(shí)梳理1、地球運(yùn)動(dòng)意義（時(shí)間計(jì)算、晝夜長(zhǎng)短變化、正午太陽(yáng)高度變化、地理現(xiàn)象季節(jié)判斷）；2、內(nèi)力作用（地殼運(yùn)動(dòng)）與板塊分布；外力作用（風(fēng)化作用、風(fēng)力作用、流水作用）及其地貌；3、氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)；主要?dú)夂蝾愋偷某梢?、特征和分布?guī)律；4、天氣系統(tǒng)類型與天氣狀況分析；5、水循環(huán)環(huán)節(jié)及人數(shù)活動(dòng)對(duì)其影響、河流補(bǔ)給類型；6、洋流分布規(guī)律及其對(duì)地理環(huán)境的影響；7、運(yùn)用自然地理環(huán)境的整體性原理分析區(qū)域自然地理特征；地域分域規(guī)律類型的判斷；8、自然環(huán)境（

2、氣候變化、自然資源、重大自然災(zāi)害）對(duì)人類生活和生產(chǎn)活動(dòng)（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、重大工程建設(shè)）的影響；9、人口增長(zhǎng)模式、人口老齡化、人口遷移原因和影響10、城市用地及主要功能區(qū)布局；城市化及其產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題和解決措施；11、農(nóng)業(yè)區(qū)位分析和農(nóng)業(yè)地域類型判讀、我國(guó)農(nóng)業(yè)（常見(jiàn)農(nóng)作物）生產(chǎn)區(qū)域分布差異；12、工業(yè)指向類型判斷、工業(yè)地域形成和發(fā)展條件分析、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移原因和影響；13、交通運(yùn)輸方式和布局的變化及其影響；14、全球性主要環(huán)境問(wèn)題；我國(guó)主要環(huán)境問(wèn)題的分布、成因與治理措施；15、區(qū)域生態(tài)建設(shè)；資源開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策；流域綜合開(kāi)發(fā)和治理。二、熱點(diǎn)問(wèn)題提示地理高考命題必然會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注我國(guó)國(guó)

3、情和社會(huì)發(fā)展，這也體現(xiàn)了新課程的理念。有些問(wèn)題是永恒的熱點(diǎn)，如全球變暖、能源問(wèn)題、我國(guó)區(qū)域發(fā)展問(wèn)題、重大工程問(wèn)題等，仍成為今后高考地理命題永遠(yuǎn)關(guān)注的焦點(diǎn)。但是在備考的過(guò)程中，選取地理熱點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，要淡化事件的本身，發(fā)掘事件背后所包含的地理知識(shí)和地理原理，將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題回歸于教材，并把與之相關(guān)的地理知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并加以題型化處理，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析、闡釋現(xiàn)實(shí)中的生產(chǎn)、生活問(wèn)題，讓學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)的習(xí)慣，進(jìn)而學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，逐步形成綜合能力。近年應(yīng)關(guān)注的地理熱點(diǎn)有：1、國(guó)家方針政策：精準(zhǔn)扶貧，帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富。2、環(huán)境問(wèn)題和重大自然災(zāi)害：水土流失、旱澇災(zāi)害與糧食生產(chǎn)問(wèn)題、日本地

4、震及影響、坎昆氣候大會(huì)3、資源、能源問(wèn)題：核電發(fā)展、油氣問(wèn)題、水資源問(wèn)題、清潔能源開(kāi)發(fā)等4、人口問(wèn)題：全面放開(kāi)二胎，如老齡化問(wèn)題、人口流動(dòng)問(wèn)題5、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展：新疆自然地理特征與綠洲農(nóng)業(yè)、能源基地建設(shè)、黃土高原能源開(kāi)發(fā)與生態(tài)問(wèn)題、西藏交通建設(shè)與資源開(kāi)發(fā)、東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等。6、重大工程：貴州射電望遠(yuǎn)鏡、C919大飛機(jī)、港珠澳大橋、瓜達(dá)爾港、中國(guó)航天。7、世界盛會(huì)：里約奧運(yùn)會(huì)、杭州G20峰會(huì)8. 紅軍長(zhǎng)征勝利80周年9. 二十四節(jié)氣申遺10. 雄安新區(qū)成立、撤縣設(shè)市大提速三、答題技巧指導(dǎo)1、如何做選擇題？解答選擇題要做到“心細(xì)、眼準(zhǔn)”，也要做到題后反思。具體解題思路要做到“三審”：（1）一審材料。

5、選擇題的材料包括文字、圖像和表格。首先，要明察慎審，理解題中圖表信息所要表達(dá)的地理現(xiàn)象或原理。其次，通過(guò)精篩細(xì)選，選對(duì)解題有效的關(guān)鍵信息、排除無(wú)效數(shù)據(jù)和干擾選項(xiàng)。再次，通過(guò)巧思妙算，有些圖表信息題大，在解題時(shí)可依據(jù)題意大膽取舍，并在有效數(shù)據(jù)的計(jì)算中采用約數(shù)、估算等方式，以提高解題效率。（2）二審題干一找關(guān)鍵詞。如“最多的是”“最合適的是”“最主要的是”“正確的是”“不正確的是（錯(cuò)誤的是）”等等。二找限定詞。挖掘題干中附有明確的解題條件。如“自然原因”、如題干中要求“據(jù)圖中信息”則對(duì)那些表述正確但無(wú)法從圖中獲得的選項(xiàng)予以排除。（3）三審選項(xiàng)一要對(duì)選項(xiàng)敘述的正確性判斷。選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤常有以下幾種情況

6、：誤為因果。如“在副高控制下，長(zhǎng)江中下游多雨”。表述絕對(duì)化。如“大陸東岸一定有暖流經(jīng)過(guò)”。前后予盾。如“溫帶大陸性氣候，終年溫和多雨”。概念混淆。如“海嶺、海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。表述錯(cuò)誤或不完整。如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽(yáng)系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。以偏概全，以點(diǎn)代面，舉例不當(dāng)。如“以雨水補(bǔ)給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。二要分析選項(xiàng)內(nèi)容是否完全符合題干要求。尤其有的選項(xiàng)本身敘述是正確的，但與題干無(wú)關(guān)，對(duì)這種選項(xiàng)要特別注意。2、如何做綜合題？綜合題的分值高、綜合性強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)靈活應(yīng)用和能力要求高，因此答好綜合題是地理取得高分的關(guān)鍵。

7、因此，在訓(xùn)練中要注意培養(yǎng)學(xué)生的解題思路和答題技巧。（1）解題思路模板-“四步法”：剖析問(wèn)題（設(shè)問(wèn)題型、分值分配、限定字詞）對(duì)接材料（查看圖名、識(shí)認(rèn)圖例、挖掘信息）回歸知識(shí)（知識(shí)遷移、巧用套路）規(guī)范作答（條理性、簡(jiǎn)潔性、完整性）（2） 辨析設(shè)問(wèn)類型：試題設(shè)問(wèn)類型一般有以下幾種：歸屬填空題；特征描述題；原因分析題；問(wèn)題列舉題；措施列舉題；區(qū)位評(píng)價(jià)題；意義（影響）闡述題。（3）總結(jié)解答技巧“問(wèn)什么、答什么；看分值，分點(diǎn)答；少字句，多角度；用素材，不空談；講套路，善遷移?！? 、重申答題技巧回答開(kāi)放性試題應(yīng)注意審題和表達(dá)。為了使開(kāi)放性試題得分更加保險(xiǎn)，下列的幾點(diǎn)技巧是必要的補(bǔ)充。（1）少與多的技巧：盡

8、量少而精，問(wèn)什么答什么。但如果沒(méi)把握，怕把知識(shí)點(diǎn)漏答，根據(jù)目前的高考開(kāi)放性試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，則不如多答。（2）具體與模糊的技巧：盡量具體詳細(xì)，但如果沒(méi)有把握的話可適度模糊處理，否則可能自露馬腳。如下題：臺(tái)灣為什么多地震？如果你不清楚臺(tái)灣位于亞歐與太平洋板塊之間，則模糊答法如下“臺(tái)灣在板塊邊緣，地殼不穩(wěn)定，易發(fā)生地震”。千萬(wàn)不要答定“臺(tái)灣位于印度洋與亞洲板塊之間，”。（3）條理與段落的技巧：一問(wèn)答一段，或者一個(gè)方面答一段，這樣條理清晰，脈絡(luò)分明。不要自始之終一個(gè)段落，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也點(diǎn)不全。（4）主要和次要的技巧：盡量抓知識(shí)的主要方面，切中要害，實(shí)在沒(méi)把握怕抓不到，則主次一起抓，多多益善，但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面，以免給閱卷教師造成該學(xué)生主次不分、回答問(wèn)題不著邊際的不良印象。如果要求回答最主