九年級歷史-【開學(xué)第一課】2022年初中秋季開學(xué)

1、中物理九年級歷史開學(xué)第一課愛上歷史課學(xué)習(xí)目錄1、什么是初三端正態(tài)度很重要3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢4、中考歷史的復(fù)習(xí)、應(yīng)考有的放矢效率高1、什么是初三端正態(tài)度很重要我們所向往的大學(xué)中，很多專業(yè)在選擇上，有一個硬性要求，那就是選考的物理、化學(xué)、生物、地理、政治、歷史等學(xué)科中，有二個學(xué)科必選其一物理或者歷史。歷史學(xué)科很重要過去的一切歸零，我們要求的是：從頭再來。新學(xué)期 新起點 1、什么是初三端正態(tài)度很重要七八年級基礎(chǔ)可重要？夯實基礎(chǔ)的確很重要。但九年級歷史學(xué)習(xí)的是世界史，是全新的開始；基礎(chǔ)不好的同學(xué)在這學(xué)年通過一輪二輪復(fù)習(xí)，完全可能華麗轉(zhuǎn)身，實現(xiàn)逆轉(zhuǎn)！一切皆

2、有可能！成功沒有捷徑 唯有依賴奮斗1、什么是初三端正態(tài)度很重要2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢過去的兩年我們學(xué)習(xí)的就是這一段歷史中國史，那它可以分為幾個階段呢？請在紙上將中國史的發(fā)展歷程用一個時間軸表示出來。公元前2070年公元前476年原始社會奴隸社會1840年封建社會中國古代史1949年半殖民地半封建社會中國近現(xiàn)代史 當(dāng)今中國歷史分期圖解 距今約170萬年社會主義社會公元前 221年先 秦 時 期2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢中國歷史的發(fā)展過程是這樣的，那世界史是不是也這樣呢？人類文明的開端1640年1917年世界古代史世界近代史世界現(xiàn)代史1）學(xué)習(xí)內(nèi)容之一世界史2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目

3、標(biāo)明確要記牢那中國史與世界史有什么不一樣的地方呢？世界史雖然講的是多個國家的歷史，但它有一條基本主線資本主義的發(fā)展史，所以我們學(xué)習(xí)世界史就要抓住這條主線，而中國史只是一個國家，按時間軸來記憶就可以了。2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢世界史與中國歷史不一樣的文明景象，每段景象背后都有一段值得我們探索的歷史，而世界就是這么奇妙，看似天差地遠的國度，但因為某種機遇而產(chǎn)生交集，那么從今天開始，我們就一起來探索世界史的美妙之處。2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢2）學(xué)習(xí)內(nèi)容之二復(fù)習(xí)初中三年所學(xué)的歷史學(xué)科（中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界史）a、一輪復(fù)習(xí)：對中國古代史、近現(xiàn)代史（重點）、世界史的考點梳理b

4、、二輪復(fù)習(xí)：?？紝ｎ}與熱點專題復(fù)習(xí)c、三輪復(fù)習(xí)：回歸教材，補缺查漏，中考模擬2、初三歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)明確要記牢3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略學(xué)習(xí)歷史的方法一、端正態(tài)度，相信自己二、理清線索，把握整體結(jié)構(gòu)三、注意前后聯(lián)系，學(xué)會歸納整理四、做好筆記，及時復(fù)習(xí)鞏固 歷史決不是可以靠記憶就能攻克的簡單課程，它同樣要求掌握特殊有效又科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下面這五個詞是你學(xué)好歷史的關(guān)鍵：穿線索、構(gòu)框架、巧記憶、善聯(lián)想、重鞏固。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略1）、穿線索： 首先，學(xué)歷史要扎實、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時間的連線串起，切勿東一個人物西一個事件地?zé)o規(guī)律記憶。因為那樣，雖然把所學(xué)的事件都記

5、住了，但這些事件如一盤散沙，缺少戰(zhàn)斗力。 3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略 中國近代一百多年的歷史我們可以用6個字來概括：屈辱、抗?fàn)?、探索。屈辱中國半殖民地半封建社會（兩次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭）抗?fàn)幙谷諔?zhàn)爭、國共合作等探索近代化探索三階段：技術(shù)、制度、思想3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略世界近代史綜述經(jīng)濟變化租地農(nóng)場手工工場資本主義萌芽階層變化引起富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳市民階層新興資產(chǎn)階級文藝復(fù)興新航路開辟為資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定基礎(chǔ)美國獨立戰(zhàn)爭確立資產(chǎn)階級統(tǒng)治地位工業(yè)革命反對神學(xué)市場需求擴大經(jīng)濟思想資本主義發(fā)展受阻英國資產(chǎn)階級革命法國大革命政治前提3、學(xué)習(xí)歷史的方法科

6、學(xué)合理講策略世界市場的形成 資本主義世界市場的形成與發(fā)展新航路開辟資本主義世界市場開始形成亞非拉地區(qū)被迫卷入資本主義世界市場逐漸淪為殖民地或半殖民地早期殖民擴張第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命 資本主義世界市場進一步拓展 資本主義世界市場初步形成資本主義世界市場最終形成世界開始連成一個整體殖民掠奪商品輸出資本輸出3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略 其次，歷史發(fā)展的基本線索就是歷史發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，也即是代表前一個歷史事件是后一個歷史事件出現(xiàn)的原因，后一個歷史事件是前一個歷史事件發(fā)展的結(jié)果。課本目錄本身就是基本線索，同學(xué)們只要注意課本中的章節(jié)，便有助加深對歷史事件的理解和記憶。1）穿線索：3、學(xué)習(xí)歷史的

7、方法科學(xué)合理講策略.476年西羅馬帝國滅亡527年7世紀9世紀14世紀初查士丁尼繼位阿拉伯人入侵1453年11世紀外族入侵版圖僅剩希臘半島和愛琴海地區(qū)希臘國家奧斯曼土耳其人入侵奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，拜占庭帝國滅亡西歐封建主趁火打劫十字軍東征11世紀末-13世紀末拜占庭帝國衰亡時間軸：線不在多，有之則靈 3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略 學(xué)習(xí)歷史七要素：原因、時間、地點、人物、過程、結(jié)果、影響。2）構(gòu)框架： 構(gòu)建歷史框架就是從總體上把握歷史知識結(jié)構(gòu)，了解歷史教材所敘述的主要歷史內(nèi)容。歷史的發(fā)展有一定規(guī)律，這一規(guī)律就注定了歷史發(fā)展過程有章可循，也為我們構(gòu)建歷史框架學(xué)習(xí)法提供依據(jù)。3、學(xué)習(xí)歷史的

8、方法科學(xué)合理講策略 英國資產(chǎn)階級革命背景根本原因?qū)Щ鹁€時間過程議會-資產(chǎn)階級和新貴族王權(quán)有限、王在法下、限制王權(quán)王權(quán)-國王為首的封建勢力君權(quán)神授、解散議會阻礙矛盾激化資本主義發(fā)展封建專制制度議會和王權(quán)的斗爭封建君主專制統(tǒng)治嚴重阻礙了英國資本主義的發(fā)展（斯圖亞特王朝）蘇格蘭人民起義16401688年開始-1640年議會重新召開內(nèi)戰(zhàn)-查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)，克倫威爾率領(lǐng)議會軍隊打敗國王軍隊處死-查理一世被推上斷頭臺。隨后英國宣布為共和國獨裁-克倫威爾擔(dān)任護國主，實行獨裁統(tǒng)治。復(fù)辟-斯圖亞特王朝復(fù)辟（查理二世、詹姆士二世）結(jié)束-1688年“光榮革命”。英國發(fā)生政變，廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威

9、廉入主英國。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略 英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)階級特點性質(zhì)結(jié)果意義英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量不夠強大；任何新事物取代舊事物的過程都不是一帆風(fēng)順的。為英國率先開展工業(yè)革命奠定了政治基礎(chǔ)資產(chǎn)階級和新貴族長期性、曲折性、不徹底性一場不徹底的資產(chǎn)階級革命1689年，議會通過權(quán)利法案，英國逐漸確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治對英國：推翻了封建君主專制，建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為英國資本主義迅速發(fā)展掃清了道路。對世界：是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級革命的序幕，推動了世界歷史發(fā)展的進程3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略3）巧記

10、憶 歷史是記憶量最大的課程之一，厚厚幾本書，內(nèi)容多，頭緒繁雜，如果沒有科學(xué)的記憶方法，就很難把握好。下面我們介紹幾種針對歷史學(xué)科的巧妙記憶方法，供同學(xué)們參考，并希望大家能夠觸類旁通。 3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略3）巧記憶a、順序記憶： 這種記憶是最普通的記憶方法，它是按照事件本身發(fā)展的順序依次記憶。 3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略公元前3500年出現(xiàn)若干小國公元前3100古埃及初步統(tǒng)一公元前18世紀圖特摩斯三世統(tǒng)治強盛時期，地跨亞非兩洲公元前525年被波斯滅亡被亞歷山大帝國和羅馬帝國占領(lǐng)古埃及發(fā)展歷程b、規(guī)律記憶： 在學(xué)習(xí)過程中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西。戰(zhàn)國七雄齊楚秦燕趙韓魏東南

11、西北到中間齊楚秦燕趙魏韓3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略東方文明西方文明發(fā)源于大河流域（大河文明）以農(nóng)業(yè)為主發(fā)源于海洋（海洋文明）以工商業(yè)為主古中國文明古印度文明古巴比倫文明古埃及文明古希臘羅馬文明 世界五大文明中心3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中的八國：餓的話每日熬一鷹俄德法美日奧意英 其實，在學(xué)習(xí)過程中，多動腦想象事件之間的規(guī)律性，學(xué)習(xí)起來會更加事半功倍！3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略c、對比記憶 ： 我們可以把歷史上相關(guān)或者相類似的歷史事件和歷史人物加以比較，如可以將 南京條約與馬關(guān)條約 加以比較，找出異同。南京條約：割地賠款開通商定關(guān)稅馬關(guān)條約：割地賠款開通商設(shè)工廠

12、3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略冷戰(zhàn)表現(xiàn)馬歇爾計劃北約組織杜魯門主義（1947年）共產(chǎn)黨和工人黨情報局（1947年）經(jīng)濟互助委員會（1949）華約組織（1955年）經(jīng)濟軍事政治陣營資本主義陣營社會主義陣營美蘇“冷戰(zhàn)”3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略d、歸納記憶： 我們可把不同時間的同類事件歸納， 把歷史基礎(chǔ)知識分門別類地、按問題的性質(zhì)依次歸納到一起，捋出一條條線索，便于記憶。如抗日戰(zhàn)爭過程可概括為:一條戰(zhàn)線、二個戰(zhàn)場、三場戰(zhàn)役、四點原因。 又如唐太宗與唐玄宗在位期間所采取的措施：3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略項目中國新民主主義革命道路蘇俄革命道路不同點性質(zhì)國情道路相同點資產(chǎn)階級民主革命無產(chǎn)階

13、級社會主義革命農(nóng)民占人口絕大數(shù)，農(nóng)村敵人統(tǒng)治力量薄弱城市工人階級力量強大工農(nóng)武裝割據(jù)，農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)中心城市暴動，武裝奪取政權(quán)都是無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的都是以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想都是通過武裝斗爭的方式都是從本國國情出發(fā)都取得勝利，打擊帝國主義力量中國與蘇俄革命道路的比較 其實，對比和歸納可以合二為一。不管如何，只要歸納得當(dāng)，我們需要掌握的知識既簡單明了，又能突出重點。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略戊戌變法：君主立憲制辛亥革命：中華民國臨時約法新文化運動：民主、科學(xué)重慶談判：“雙十協(xié)定”新中國成立：人民當(dāng)家作主1954年：中華人民共和國憲法中共十一屆三中全會以后：以憲法為核心的社會主義

14、法律體系中外民主法制建設(shè)中國外國兩河流域：漢謨拉比法典古代希臘：雅典奴隸制民主政治古代羅馬：十二銅表法拜占庭帝國：羅馬民法大全英國：權(quán)利法案、君主立憲制美國：獨立宣言、1787年美國憲法法國：人權(quán)宣言、拿破侖法典沙俄： 1861年農(nóng)奴制改革法令3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略e、圖表記憶法： 通過借助圖表，加強直觀效果，調(diào)動視覺功能，去啟發(fā)想象力，達到增強記憶的目的。 借助的圖表也跟比較歸納相類似，但是需要的層面更高。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略1世紀-2世紀3世紀5世紀6世紀前的日本最高統(tǒng)治者稱“大王”貴族王室部民制私有領(lǐng)地私有領(lǐng)地組織形式部部民地位近似奴隸土地私有制出現(xiàn)上百個國家（與中

15、國發(fā)生過通使關(guān)系）奴隸制國家“大和國”出現(xiàn)大和政權(quán)統(tǒng)一日本3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略法國舊制度的危機第一等級教士貴族資產(chǎn)階級工匠 農(nóng)民城市貧民第二等級第三等級法國社會等級制度一、二等級有免稅特權(quán)，第三等級要交稅！3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略 歷史記憶方法還有很多，如口訣記憶法、精簡濃縮法、串聯(lián)記憶法等，但要想學(xué)好歷史，記憶方法不是求多，而是求精，而且每個人的學(xué)習(xí)方法是不同的，因此找到適合自己的才是關(guān)鍵所在。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略4)、善聯(lián)想： 聯(lián)想是指由所感知或所思考的事件、現(xiàn)象或概念的刺激而想到與之有關(guān)的事件、現(xiàn)象或概念的思維過程。記憶必須以聯(lián)想為基礎(chǔ)，聯(lián)想是打開記憶大門

16、的鑰匙。 聯(lián)想的幾種方法：縱橫聯(lián)想、中外聯(lián)想、古今聯(lián)想等。 3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理古今中外聯(lián)想的例子-生產(chǎn)力的發(fā)展電子計算機打制石器、磨制石器石器時代青銅器青銅時代鐵農(nóng)具、牛耕鐵器時代蒸汽機蒸汽時代電動機、內(nèi)燃機電氣時代信息時代生產(chǎn)工具的改進體現(xiàn)了生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理 通過聯(lián)想，我們可以達到觸類旁通的目的，并能夠舉一反三，學(xué)習(xí)歷史也就可以達到事半功倍的效果。4)、善聯(lián)想： 整個中國古代史的發(fā)展都圍繞一個線索：加強中央集權(quán)。因此，學(xué)習(xí)中國古代史的任何一件歷史事件，統(tǒng)治者所采取的任何措施的目的都是為了鞏固統(tǒng)治，發(fā)展中央集權(quán)。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略5)、重鞏

17、固 只要是學(xué)習(xí)，必須有一個鞏固的過程，溫故而知新，可以為師矣。而學(xué)習(xí)歷史更要注重這方面的根基，因為這是學(xué)好歷史的關(guān)鍵。 但復(fù)習(xí)鞏固是很多同學(xué)所忽略的，即使能做到這些，也只是拿著提綱在死記硬背，這只能說學(xué)歷史，但絕不能學(xué)好歷史！3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略5)、重鞏固 因此，我們在復(fù)習(xí)鞏固的過程中，除了把握好基礎(chǔ)知識點，我們還可以在事件之間作前后聯(lián)系，至于怎樣理清事件的前后聯(lián)系，我們可以做一事件標(biāo)尺，如：3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略美國大事時間軸3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略5)、重鞏固 當(dāng)然，這是一個很繁瑣的過程，但只要我們做到，那么中華上下五千年的歷史都在我們的掌握之中，當(dāng)我們回憶

18、起來，就像放電影一樣，在我們的腦海中一幕幕浮現(xiàn)，任何事件都可以順手拈來。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略5)、重鞏固 除了做事件標(biāo)尺，我們還可以多做練習(xí)，這樣才能活學(xué)活用。 歷史練習(xí)主要分為選擇題和材料題兩部分。3、學(xué)習(xí)歷史的方法科學(xué)合理講策略4、中考歷史的復(fù)習(xí)、應(yīng)考有的放矢一輪復(fù)習(xí)：對中國古代史、近現(xiàn)代史（重點）、世界史的考點梳理時間安排：2月中旬至4月中旬，中考一模考試前完成一輪復(fù)習(xí)方式方法：以單元為抓手，課件梳理考點與單元練習(xí)相結(jié)合效果考查：按照中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史，世界史四部分進行階段考查4、中考歷史的復(fù)習(xí)、應(yīng)考有的放矢二輪復(fù)習(xí)：?？紝ｎ}與熱點專題復(fù)習(xí)時間安排：5月初至5月底，中考二?？荚嚽巴瓿啥啅?fù)習(xí)方式方法：依據(jù)中考高頻考點，確定?？紝ｎ}：如中國近現(xiàn)代化、統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固與發(fā)展、經(jīng)濟全球化等；依據(jù)時事熱點，確定熱點專題；熱點專題以材料閱讀為主，提煉材