《我長大了》中班教學教案

1、PAGE21PAGE21我長大了中班教案我長大了中班教案我長大了中班教案1設(shè)計思路中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計了此節(jié)課?；顒幽繕?、讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。3、鍛煉幼兒的語言表達能力。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又仉y點1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識。2、教育幼兒自己的事情自己做。活動準備故事、衣服、音樂活動過程1、講述故事誰真的長大了引出課題故事大概，講述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個

2、能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母2、設(shè)計提問（讓幼兒明白長大了應(yīng)該自己的事情自己做）（1）故事中的兩個小朋友誰真的長大了。（2）為什沒說某某長大了？（3）教師小結(jié)：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。（教育幼兒自己的事情自己做）4、穿衣大賽。（體驗自我服務(wù)的樂趣）5、教師小結(jié)。活動反思本節(jié)課目標基本達到了，通過此節(jié)課孩子們懂得了長大了應(yīng)該自己的事情自己做。我長大了中班教案2一、設(shè)計意圖：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發(fā)展下，進一步感知自己心理及認

3、知能力方面的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒自主性及想象能力，激發(fā)幼兒熱愛生命，熱愛生活的情感。二、活動目標：1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足，增強自我意識。三、活動準備：1、每位小朋友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。2、PPT四、活動過程：1、通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大。（1）、帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰是什么時候的照片（2）、組織活動，小的時候你是什么樣子是誰把我們養(yǎng)大現(xiàn)在你又是什么樣子你學會了哪些本領(lǐng)（3）請幼兒上來分別說說這些都是

4、哪位小朋友。小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪些本領(lǐng)學得最好呢？3、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。（1）、教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。（2）、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來。（3）、鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，能勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。4、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。（1）、請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學習。（2

5、）、鼓勵幼兒今后努力，爭取不斷進步。5、給幼兒觀看PPT(1)和幼兒一起欣賞從小到大的模樣。(2)讓幼兒說說自己長大的小趣事。(3)再讓幼兒上來表演小時候的模樣，學一學小時候是怎么說話的。五、課后反思:本次教學活動過程中，充滿了孩子們的歡笑聲。首先，孩子們帶來了很多自己還是小寶寶時候的照片。小朋友們猜一猜是哪位小朋友，當看到是自己的照片時候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜對了再站起來。其中，有兩個小朋友的照片連老師都沒有認出來，因為孩子們的變化確實太大了。大家還很喜歡的一個環(huán)節(jié)就是“表演小時候的我”，大家紛紛學嬰兒“咿呀咿呀”說話聲音，還有的孩子學起了小時侯在床上爬，引起大家的歡笑聲。我

6、長大了中班教案3活動目標：1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷，通過展覽講述，使幼兒了解自己在不斷成長，引導幼兒對自身發(fā)展變化的興趣。2、鼓勵幼兒找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展現(xiàn)出來。3、幫助幼樂極生悲初步認識自己的不足，增強自我意識?；顒訙蕚洌?、每位小朋友小時候的照片和現(xiàn)在的照片各一張。2、ppt活動過程：1、通過看照片，使幼兒了解自己在漸漸地長大。（1）帶領(lǐng)幼兒參觀照片展覽，邊看邊問照片上是誰是什么時候的照片（2）組織活動，小的時候你是什么樣子是誰把我們養(yǎng)大現(xiàn)在你又是什么樣子你學會了哪些本領(lǐng)（3）請幼兒上來分別說說這些都是哪位小朋友。小結(jié)：小朋友們漸漸地在長大，學會了各種各樣的本領(lǐng)，那么你覺得你的哪

7、些本領(lǐng)學得最好呢？2、鼓勵幼兒找找自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前展示出來。（1）教師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，引起幼兒興趣，激發(fā)他們說說自己的優(yōu)點。（2）請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且勇敢地在集體面前展示出來。（3）鼓勵幼兒愛清潔，講衛(wèi)生。（讓平時能力較弱的幼兒也有展示長處的機會，使幼兒懂得日常生活中的每一件事都要做得好。）小結(jié)：每個小朋友都說了自己的優(yōu)點，能勇敢地將自己的優(yōu)點在集體面前展示出來。3、找找自己的不足，鼓勵幼兒今后努力。（1）請幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參與體育活動、繪畫等方面要向哪些小朋友學習。（2）鼓勵幼兒今后努力，爭取不斷進步。4、給幼兒觀看ppt（1）和幼兒一起欣賞從小到大的模

8、樣。（2）讓幼兒說說自己長大的小趣事。（3）再讓幼兒上來表演小時候的模樣，學一學小時候是怎么說話的。課后反思：本次教學活動過程中，充滿了孩子們的歡笑聲。首先，孩子們帶來了很多自己還是小寶寶時候的照片。小朋友們猜一猜是哪位小朋友，當看到是自己的照片時候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜對了再站起來。其中，有兩個小朋友的照片連老師都沒有認出來，因為孩子們的變化確實太大了。大家還很喜歡的一個環(huán)節(jié)就是“表演小時候的我”，大家紛紛學嬰兒“咿呀咿呀”說話聲音，還有的孩子學起了小時侯在床上爬，引起大家的歡笑聲。我長大了中班教案4活動目標：1、了解自己在身體以及學習和生活能力方面的變化，理解成長的初淺的含

9、義。2、能積極的運用觀察、比較等方法參與活動。3、激發(fā)期盼長大愿意學習更多本領(lǐng)的情感?；顒訙蕚洌?、PPT，幼兒小時候的照片。2、嬰兒以及2-3歲寶寶的生活錄像。3、幼兒小時候穿過的衣物。4、一張大的紙娃娃、一支紅色記號筆。5、排序卡和小圖片。活動過程：情景感知體驗理解遷移內(nèi)化(我的身體在長大)(我的本領(lǐng)在變大)(我還會長大)一、導入。出示幼兒小時候照片，激發(fā)興趣。1、教師播放PPT，里面有較容易辨別的典型幼兒小時候的照片。教師：今天老師帶來了幾張照片，我們一起來看一看他們是誰?2、加深難度，播放幾張比較難認的照片請大家辨認。教師：接下去還有幾張，我們來看看是誰這些認不出來了吧，原來，我們小時

10、候的樣子和現(xiàn)在的樣子會不一樣，因為我們在慢慢長大。3、幼兒相互觀賞照片。教師：我們小朋友都帶來了自己小時候的照片，請你和你的朋友交換著看一看。二、我們的身體在長大。1、提供實物，幼兒觀察，操作，發(fā)現(xiàn)身體在長大。教師：我們現(xiàn)在的樣子和小時候的樣子不一樣了，是哪里不一樣了呢?我們來找一找。桌上有一些我們小時候用過的東西，你可以用這些東西來比一比，試一試，看我們到底哪些地方與小時候不一樣了?2、幼兒操作完，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。教師在大紙娃娃上進行記錄。教師：你和小時候有哪些地方不一樣呢怎么不一樣呢教師根據(jù)幼兒的回答在紙質(zhì)娃娃的身上做記號。請個別幼兒用小衣小鞋來示范，以增加活動的趣味性。3、教師小結(jié)：我們

11、都發(fā)現(xiàn)了，我們的身體、手、腳、頭都和小時候不一樣，原來是我們的身體在長大、長高了。二、我的本領(lǐng)在變大。1、播放嬰兒錄像。教師：老師還帶來了一段錄像，請你來看看。提問：這是一個才幾個月大的小寶寶，她在干什么為什么用奶瓶為什么要媽媽抱(分別出示圖片：小寶寶、媽媽抱、沒有牙齒吃奶瓶、只會笑不會講話。)小結(jié)：原來寶寶還小，他什么都不會。2、播放2-3歲寶寶錄像。教師：我們來看看小妹妹在干什么(出示圖片：小妹妹自己走路，有牙齒自己吃東西、還會講話。)小結(jié)：小妹妹會說話了，會自己走路了，還會自己吃東西呢!她本領(lǐng)可是比小寶寶大多了。3、說說我的本領(lǐng)變大了。拓展。教師：小朋友，你的本領(lǐng)比小時候大嗎你有哪些本領(lǐng)

12、比小時候大了呢4、小結(jié)：瞧，我們和小時候相比，我們除了身體在長大，本領(lǐng)也在變大。三、幼兒知道自己還會長大，學到更多的本領(lǐng)。教師：你們還會長大嗎長大了會怎么樣四、集體操作活動。幼兒將幼兒用書上的成長圖片按順序進行排隊。教師：老師還為你們準備了我長大了的排序卡，我們從小寶寶長到現(xiàn)在這么大的過程是怎樣的呢?請你先擺一擺，然后撕掉背面的雙面膠，貼到相應(yīng)的格子里。貼完后，可以請客人老師看一看對不對?；顒友由欤涵h(huán)境創(chuàng)設(shè)：布置我長大了心里角，鼓勵幼兒展示自己的剪紙、繪畫等作品。家園共育：家長有意識的為幼兒創(chuàng)設(shè)獨立思考、自己動手的機會，鼓勵幼兒自己的事情自己做。領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會活動我長大了，培養(yǎng)幼兒與同伴合

13、作，交往的能力。我長大了中班教案5題目：我長大了設(shè)計意圖：我長大了選自西安教育出版社中班的一篇課文。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點，使幼兒在觀察的基礎(chǔ)上大膽地進行講述，達到“我能說、我想說、我要說?！钡哪康摹椭變簶淞⒎e極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長，從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。教學準備：嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片教學重點：1、通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。2、從

14、多方面討論了解自己學會的新本領(lǐng)。3,欣賞自己的成長，樹立自信心。教學難點：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。教學目標：1、培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣。2、能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。3欣賞自己的成長，樹立自信心。活動過程：一、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。二、集體分享交流：1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）2、說說長大后的自己學會了哪些新本領(lǐng)3、你長大了嗎你能做些什么4、出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。三、討論交

15、流：將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領(lǐng)。增加對各行業(yè)的敬佩之情。五、擴展：用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來?；顒臃此迹哼@節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預期的教學目的。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應(yīng)變能力有些差，沒有積極引導孩子，所以有些拖堂，影響了教學效果。我長大了中班教案6活動目標：1.學會動物長大需經(jīng)歷的過程。2.培養(yǎng)愛惜生

16、命的觀念。3.身體動作的開發(fā)。4.體會長大的意義。5.認識各種動物的特性。6.了解動物的習性。7.學會動物的不同分類方式。8.知道家庭的組合方式。教學資源：圖書-動物的寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙活動內(nèi)容與過程：1.介紹動物的寶寶、我小時后長怎樣來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。2.利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應(yīng)該會有哪些成長過程。A.魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子B.兩棲類-覓食、游泳、適應(yīng)陸地生活、結(jié)婚、生子C.爬蟲類-覓食、行進、結(jié)婚、生子D.鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒E.哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進方式練習、結(jié)婚、生子、育兒3

17、.討論人類與其他動物不同之處，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗。4.利用游戲家人接龍來認識家里的人都會做哪些事情，并認識稱謂。5.畫出動物家庭的圖并與大家分享。過程評量：1.能說出動物小時后的長相2.能說出長大的意思3.能說出不同動物的生長環(huán)境4.能說出不同動物的飲食習慣5.能分辨人類和動物不同的地方6.能和大家一起玩接龍游戲7.能畫出家庭組成人員我長大了中班教案7【設(shè)計意圖】幼兒升入中班后，生長發(fā)育旺盛，精力充沛，不但對自己身體變化特別感興趣，而且喜歡自己的事情自己做，有時候還會幫家長做一些力所能及的事情，比如幫媽媽洗碗，幫奶奶捶背。但是由于眾多家長的寵愛包辦，孩子往往有心卻做不成

18、任何事情。根據(jù)這些普遍現(xiàn)象，我開展了本次主題活動，旨在讓孩子在學習兒歌的基礎(chǔ)上，自己動手學做一些簡單的事情，獲得成功的體驗，感受活動的快樂?！净顒幽繕恕?、感受兒歌表達的情感，能用普通話按節(jié)奏、有表情地朗誦。2、能在理解兒歌的基礎(chǔ)上嘗試仿編兒歌。3、增強幼兒“我長大了”的意識，體驗自己長大的喜悅之情。【活動準備】1、別說我小兒歌課件、鋼琴曲。2、布置我小時候的展覽。展覽內(nèi)容為幼兒小時候的照片、物品?！净顒舆^程】一、教師引導幼兒參觀“我小時候”的展覽，引出課題。今天，老師為咱班的小朋友布置了一個展覽，想不想?yún)⒂^一下(小時候的照片和衣服)知道參觀展覽應(yīng)該注意什么嗎(遵守秩序，不大聲喧嘩)(教師放音

19、樂幼兒參觀)“你們都發(fā)現(xiàn)了什么，把你們的發(fā)現(xiàn)告訴老師好嗎”(引導幼兒說出自己長大了，衣服鞋子小了)教師小結(jié)：小朋友們說的很好，咱們都上中班了，在不斷的長大，那你們都學會了什么本領(lǐng)都會做哪些事情呢”(幼兒回答)能模仿一下嗎二、學習兒歌，能按節(jié)奏有表情地進行朗誦。教師引導幼兒感受兒歌表達的情感，能大膽地表達自己的想法。“咱班的小朋友學會的本領(lǐng)可真多。老師認識一個也上中班的小朋友，她叫明明，她非常喜歡自己做事情，我們來看一下她都會做什么呢?出示課件：你們看圖片中有誰，她在干什么呢(兩幅)(引導幼兒說出圖片內(nèi)容)“明明真能干，可是媽媽老是擔心她太小，怕她累著，想一想媽媽會怎么說呢我們一起來聽一聽。(錄

20、音)聽了明明媽媽的話，你想對明明媽媽說什么呢”我們聽聽明明怎么說的(錄音)小朋友一起說一遍好不好我們來看看明明還會做什么呢可是爸爸也和媽媽一樣，怕明明做不好，你們想對爸爸說什么聽聽明明怎么對爸爸說的(錄音)現(xiàn)在奶奶又來阻攔明明了，明明做什么事奶奶不讓做呢你想對奶奶說什么呢再來聽聽明明對奶奶說了什么(錄音)她為什么會做那么多事情(長大了)(再來聽聽明明的話)。一起說。師：我們來完整的聽一聽明明對爸爸媽媽奶奶說的話。(放課件朗誦兒歌)一起邊表演邊說一遍好不好?個別說。三、引導幼兒在理解兒歌的基礎(chǔ)上嘗試仿編兒歌。明明是個愛勞動的好孩子，咱班的小朋友也會做好多事情，你還會做什么呢你想對誰說讓我們把剛剛

21、想的也一起編到兒歌里面去吧。(幼兒紡編兒歌，如：阿姨你別說我小，我會刷牙和洗臉。爺爺你別說我小，我會洗碗和擇菜。四、增強幼兒的“我長大了”的意識，體驗自己長大的喜悅之情。咱們中班的小朋友太棒了，會做的事情真不少，為什么想要自己來做呢(高興、長大了等)看到自己會做那么多事情了，心情怎樣你們還想學會做什么事小結(jié)：隨著年齡的增長，在我們以后的生活中我們還要學會更多的事情，老師希望你們以后把你們新學會的本領(lǐng)記錄下來告訴老師，也讓老師和你們一起分享勝利的喜悅，好嗎?我長大了中班教案8活動目標體會親人對自己的關(guān)愛，為自己長大感到高興?；顒訙蕚?.每人三張相片（出生、兩歲、現(xiàn)在）。2.歌曲世上只有媽媽好活動

22、過程一、介紹自己1.請幼兒將自己的照片分別按出生，兩歲，現(xiàn)在，三個年齡段貼在絨面板上。2.談?wù)務(wù)掌闲r候開心、有趣的事情。3.讓幼兒互相看看自己和朋友有什么變化。二、交流討論1.觀察出生時候的樣子（1）剛出生時候的你是什么樣子的呢？（2）你出生的時候有多重你長得像誰教師：人剛生下來的時只會哭，不會說話，也不會走路，每個人體重是不一樣的。2.觀察兩歲的時候自己有哪些變化（1）提問：兩歲的時候和出生相比有什么不同？（2）教師：在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長大了長高了，會說話會走路，會自己吃飯、上廁所等。3.觀察現(xiàn)在的自己，并介紹自己的本領(lǐng)。教師：現(xiàn)在和小時候比本領(lǐng)已經(jīng)很大了，說說自己的本領(lǐng)。三、感謝

23、父母恩每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話。我長大了中班教案9活動設(shè)計背景新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時候地趣事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片，會發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關(guān)心和愛護?；顒幽繕?.觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認識，增進對父母的親情。2.舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。3.學念兒歌“我長大了”進一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。4.初步了解健康的小常識。5.學會保持愉快的心情，培養(yǎng)

24、幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。教學重點、難點1.學習的重點：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。2.學習的難點：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮?；顒訙蕚?.兒歌“我長大了”2.準備字寶寶“長大”身高“3.幼兒小時候的照片與現(xiàn)在的照片對比活動過程1.幼兒先向老師說說自己小時候的故事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片。2.讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學會了哪些本領(lǐng)。3.跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學會更多的知識，學會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4.教會幼兒，哪些是嬰兒時候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。5.長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟