《固體廢物處理與處置》課程介紹與教學大綱

1、固體廢物處理與處置課程簡介課程編號：14024016課程名稱：固體廢物處理與處置/Treatment and Disposal Engineering of Solid Waste學分:2.5學時：40 （課內(nèi)實驗（踐）：8上機：課外實踐：）適用專業(yè)：環(huán)境工程、環(huán)保設備工程、給排水科學與工程建議修讀學期：7開課單位：能源與環(huán)境學院環(huán)境科學與工程系先修課程：化工原理、環(huán)境工程生物學考核方式與成績評定標準：閉卷考試；總成績=平時成績xl5%+考試成績x7（）%+實驗成績X15%教材與主要參考書目：教材：固體廢物處理與處置，寧平，高等教育出版社，2007年。參考書目：（1）固體廢物處置與資源化（第2

2、版），蔣建國，化學工業(yè)出版社，2013年。（2）固體廢物處理與資源化技術，何品晶，高等教育出版社，2011年。內(nèi)容概述：本課程內(nèi)容主要介紹固體廢物管理制度、收集運輸方法、預處理技術、生物處理技術、熱處理 技術和最終處置技術，以及危險廢物的處置技術，常見典型固體廢物如生活垃圾、工業(yè)廢渣等的管理制度 與資源化技術。通過教學，使學生了解和掌握常見固體廢物處理和資源化的基本理論和方法，以及相關的 管理制度，能聯(lián)系實際，具備分析和解決問題的能力。This course mainly provides basic principal and concept of solid waste managemen

3、t, and major technique and principal related to solid waste treatment including collection, transportation, pretreatment, biological treatment, heat treatment and final disposal, as well as the hazardous waste disposal technology, in order to let students understand whole process of solid waste mana

4、gement and master solid waste disposal technique research and application method, assure them to obtain basic qualities and problem-solving skills to work on solid waste management and technology. And the management and utilization methods of typical solid waste arc also introduced, such as househol

5、d garbage, industrial waste residue.固體廢物處理與處置教學大綱課程名稱課程編號學學時建議開課學期固體廢物處理與處置140240162.5/407先修課程后續(xù)課程開課單位適用專業(yè)化工原理、環(huán)境工程生物學固體廢物處理與處置 設計能源與環(huán)境學院 環(huán)境科學與工程 系環(huán)境工程、給排水科學與 工程、環(huán)保設備工程一、教學目標.掌握固體廢物處理處置的工藝流程與方法，及本專業(yè)相應的專門知識.熟練運用相關知識推理分析實際復雜的固體廢物處理問題，并能識別和判斷問題的關鍵環(huán)節(jié)和參數(shù).熟練使用常用文獻調(diào)研方法，并具備通過常見檢索工具和數(shù)據(jù)庫獲取知識能力.能夠運用相關知識，通過推理分析

6、固廢處理方案的合理性.能夠運用相關知識，利用已有文獻，提出固廢處理和利用過程中的復雜工程問題的解決方案，方案中 能夠綜合考慮多因素.掌握基于固體廢物處理處置的基本理論，根據(jù)固體廢物的特性，選擇污染物控制研究路線，設計可行 的實驗方案的方法.基于固體廢物處理處置的相關知識，結合文獻，能夠?qū)虖U處理工程與研究過程中的數(shù)據(jù)進行正確分 析，并得出相關結論二、畢業(yè)要求指標點和教學目標的對應關系、達成途徑及評價依據(jù)No.畢業(yè)要求指標點教學目標達成途徑評價依據(jù)1-4掌握解決環(huán)保領域 “三廢治理”的專業(yè) 基礎知識及其應用教學目標1.課堂教學：講清楚主要處理方 法（預處理、物化處理、生物處 理、熱化學處理和最終

7、處置）的 基本原理、應用范圍及典型應用 案例；.作業(yè)練習.實驗教學學生課堂表 現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、 實驗報告、試 卷分析2-1能夠運用相關知識 識別和判斷復雜環(huán) 境工程問題的關鍵教學目標21.課堂案例教學：通過實際的固 體廢物處理問題分析，如垃圾焚 燒，結合其原理，要求學生分析學生課堂表 現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、 試卷分析環(huán)節(jié)和參數(shù)影響燃燒過程的因素及可能產(chǎn) 生的二次污染。結合媒體上有關 垃圾燃燒的報導進行深度分析。2.作業(yè)練習2-2能夠通過分析文獻 尋求解決復雜環(huán)境 問題的方案教學目標31.大作業(yè)：結合工程案例，要求 學生查閱文獻資料、通過搜索引 擎查找相關資料，并加以匯總、 分析。如：混合收集生活垃圾的

8、分選大作業(yè)2-3能運用基本原理分 析選取解決方案的 合理性教學目標4.課堂教學：如生活垃圾的處理 方法有多種，比擬各種的適用范 圍.作業(yè)練習：如分析生活垃圾焚 燒處理的開展趨勢學生課堂表 現(xiàn)、作業(yè)、試 卷分析3-2能夠針對復雜環(huán)境 工程問題的特點制 定解決方案，設計滿 足特定需求的系統(tǒng)、 單元或工藝流程教學目標5.課堂教學：如衛(wèi)生填埋章節(jié)的 教學，通過分析衛(wèi)生填埋過程的 主要污染途徑，確定設計過程中 需要到達的目標.作業(yè)練習學生課堂表 現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、 試卷分析3-3能夠在設計中綜合 考慮社會、健康、安 全、法律、文化及環(huán) 境等因素，表達一定 的創(chuàng)新意識教學目標5.課堂教學：針對處理技術的多 方

9、案，分析其對社會、環(huán)境等多 方面的影響，并加以比擬；.作業(yè)（含后續(xù)課程設計課）：結 合具體的固廢，要學生在查閔文 獻的基礎上提出相應的解決方 法，如電子廢物、粉黑灰、銅渣 等學生課堂表 現(xiàn)、作業(yè)質(zhì)量、 試卷分析4-1能夠基于科學原理 并采用科學方法，針 對復雜環(huán)境工程問 題，設計可行的實驗 方案，并掌握常用的 環(huán)境污染物定性及 定量的檢測方法及 數(shù)據(jù)采集教學目標61.課堂教學：主要典型固體廢物 處理與資源化章節(jié)的內(nèi)容，要求 學生結合固體廢物的特性，提出 合適的處理方法并進行討論，并 能設計實驗驗證。2.實驗學生課堂表 現(xiàn)、實臉報告4-2能夠基于科學原理 及方法正確地分析 與解釋數(shù)據(jù)教學目標71

10、.實臉：基于實臉任務要求，對 實險過程中的數(shù)據(jù)進行合理分 析，并能得出相關結論課堂教學、實 臉報告4-3能綜合基本原理、文 獻綜合及實驗數(shù)據(jù) 的分析等獲得合理 有效的結論教學目標71.實臉：基于實驗任務要求，對 實險過程中的數(shù)據(jù)進行合理分 析，并能得出相關結論課堂教學、實 驗報告三、教學內(nèi)容及學時分配固體廢物處理與處置總學時數(shù)為40學時，其中理論教學為32學時，實驗教學為8學時；課程教 學共有九章，具體內(nèi)容及學時安排等如下表所示：課程內(nèi)容教學 要求重點（女）難點（）學時安排實驗學時上機學時備注第一章緒論（教學目標1）21.1固體廢物的概念與特點A1.2固體廢物的來源與分類B1.3固體廢物的危害

11、及污染控制B1.4固體廢物的管理制度C第二章固體廢物的收集、貯存及清運 （教學目標1, 2）22.1城市生活垃圾的收集與清運B2.2城市垃圾轉(zhuǎn)運站的設置B第三章固體廢物的預處理（教學目標1, 3, 4, 7）323.1固體廢物的壓實B3.2固體廢物的破碎B3.3固體廢物的分選A第四章固體廢物的物化處理（教學目 標 1, 2）24.1溶劑浸出B4.2固體廢物的穩(wěn)定化/固化處理A第五章有機固體廢物的生物處理（教 學目標1, 2, 4, 5）55.1有機固體廢物的好氧堆肥處理A5.2有機固體廢物的厭氧消化處理A第六章固體廢物的熱處理（教學目標1, 2, 4, 5, 6）536.1固體廢物的燃燒處理A

12、6.2固體廢物的熱解處理B第七章固體廢物的填埋處置（教學FI 標 1, 2, 4, 5）5（教學基本要求：A-掌握；B-熟悉：C-了解）7.1衛(wèi)生填埋的概念與分類C7.2填埋場總體規(guī)劃及場址選擇C7.3填埋工藝B7.4填埋場的防滲系統(tǒng)A7.5滲濾液的收集與處理B7.6垃圾填埋氣體的收集與利用B第八章典型固體廢物的資源化與處置 （教學目標1, 2, 3）48.1城市生活垃圾的處理與利用C8.2城市污水污泥的處理與利用C8.3冶金工業(yè)固體廢物C8.4化學工業(yè)固體廢物C8.5能源工業(yè)固體廢物C8.6礦業(yè)工業(yè)固體廢物C8.7電子廢物的處理與利用B第九章危險廢物的平安處置（教學目 標 1, 2, 6）4

13、39.1危險廢物概述A9.2危險廢物的收集、貯存與清運B9.3危險廢物的處理和處置方法B9.4醫(yī)療垃圾的管理與處理C9.5放射性固體廢物的平安處置C四、建議實驗工程及學時分配實驗工程（選2-3個）:名稱內(nèi)容學時實驗類型實驗要求固體廢物的預處理對固體廢物進行破碎處理，并測定破碎 前后的粒度分布2驗證性選做固體廢物性質(zhì)的 測定測定固體廢物的有機物含量3驗證性選做污泥的比阻測定測定污泥的比阻，以及絮凝劑對污泥比 阻的影響，確定最正確摻量2綜合性必做危險廢物的穩(wěn)定以模擬危險廢物為樣品，通過固化/穩(wěn)定3研究性選做化處理化后，測定其浸出毒性生活垃圾的好氧 堆肥處理采集生活垃圾進行好氧堆肥處理，測定 處理過

14、程中物理化學指標的變化規(guī)律6綜合性選做生活垃圾的模擬填埋試驗在模擬填埋柱中進行生活垃圾的填埋 試驗6綜合性選做有機固廢的厭氧 消化處理實驗在厭氧發(fā)酵罐內(nèi)進行有機固廢的厭氧 消化處理實驗，研究各因素的影響規(guī)律6綜合性選做五、考核方式與成績評定標準課程考核成績采用平時成績+期終考試成績相結合的方式，平時成績占課程考核成績的30%,平時成 績考核采用作業(yè)、實驗和報告相結合的方式，其中實驗報告占課程考核成績的15%；期終考試成績占課程 考核成績的70%。期終考試試卷對應該課程支撐畢業(yè)要求指標點的情況如下表所示：課程支撐畢業(yè)要求指標點在試卷中的相應分數(shù)指標點2-140-65指標點2-35-20指標點3-210-25指標點3-310-25指標點4