六三制新青島版五年級科學上冊全一冊全部課件（一共25課時）

1、六三制新青島版五年級科學上冊第一單元 光1.認識光觀察這幾幅圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？一、光源自身發(fā)光天然光源臺燈、蠟燭等是人造光源想一想：月亮、鏡子會發(fā)光嗎？自身不發(fā)光VS自身不發(fā)光自身發(fā)光發(fā)光的物體叫作光源不發(fā)光的物體不是光源一、光源二、光的傳播光線都是直的。該如何證明呢？二、光的傳播動手做一做：1.用激光筆沿著水平桌面照射，有什么現(xiàn)象？2.首先，用A4紙卷成一個直筒觀察蠟燭火焰；然后，將直筒折彎再次觀察蠟燭火焰。有什么發(fā)現(xiàn)？注意：不要用激光筆照射他人和自己眼睛！二、光的傳播直線直筒時可以看到蠟燭火焰，彎折后看不到蠟燭火焰。能否說明光沿直線傳播？三、實驗探究探究光在空氣中是怎樣傳播的三、實驗探

2、究四、光的用途光可以照明、取暖、發(fā)電等。光具有能量。四、光的危害玻璃幕墻電焊弧光光污染灼傷眼睛四、光的危害光污染1.陽光照射強烈時，某些建筑物的玻璃幕墻等反射的光形成的光污染屬于白亮污染。2.夜間一些酒店、商場和娛樂場所的廣告牌、霓虹燈或設計不合理的夜景照明燈等將夜間照射的如同白日，屬于人工白晝。3.舞廳、歌廳安裝的黑光等、旋轉(zhuǎn)燈和閃爍的彩色光源等會形成彩光污染。五、防治光污染在燈具上加遮光罩六、實例原理：由于光沿直線傳播，燭焰上部發(fā)出的光，通過小孔后，射到了光屏的下部；燭焰下部發(fā)出的光，通過小孔后，射到了光屏的上部，就形成了相對于燭焰倒立的像。2000多年前，墨子和他的弟子做成了世界上第一個

3、小孔成像的實驗，證明了光是沿直線傳播的。六、實例你還知道哪些是光沿直線傳播的現(xiàn)象嗎？日食月食影子都是光沿直線傳播造成的。燃燒的蠟燭是光源沒燃燒的蠟燭不是光源判斷題會不會直線再見六三制新青島版五年級科學上冊第一單元 光2.光的反射展開想象：“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里?！泵鑼懥艘环裁礃拥漠嬅妫恳?、光的反射水面像一面鏡子，上面有云和人的倒影。描述的是光的反射現(xiàn)象一、光的反射你能畫出光是怎樣傳播的嗎？一、光的反射觀察光線，你發(fā)現(xiàn)了什么？光從空氣射向鏡面時，會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，傳播方向發(fā)生變化，有一部分光被反射到空氣中。反射光沿直線傳播一、光的反射我們是怎樣看見物體的？螢火蟲發(fā)出

4、的光進入眼睛樹反射太陽光進入眼睛一切物體都能反射光，但光在物體表面的反射情況有所不同。物體發(fā)出的光或反射的光進入我們的眼睛，使我們能看到物體。眼睛是感覺光的器官。二、反射的應用平面鏡、燈罩、汽車后視鏡、醫(yī)用額鏡、太陽灶等都是光的反射在生活中的應用。三、反射的危害光的反射也會帶來一些不便和危害，如黑板反光“晃眼”，玻璃幕墻反光造成污染等。傳播方向反射兩光的反射發(fā)出反射傳播方向發(fā)出反射直線再見六三制新青島版五年級科學上冊第一單元 光3.潛望鏡的秘密潛望鏡可以從低處看到高處。一、潛望鏡是潛水艇的“眼睛”地下掩蔽工事也離不開潛望鏡二、潛望鏡的秘密三、制作潛望鏡三、制作潛望鏡相對潛望鏡光的反射再見六三制

5、新青島版五年級科學上冊第一單元 光4.彩虹的秘密有時候，我們在雨后會看到美麗的彩虹。你知道彩虹是怎樣形成的嗎？一、彩虹二、三棱鏡1666年，英國科學家牛頓讓一束光通過三棱鏡，發(fā)現(xiàn)陽光被分解成了幾種顏色的光。棱鏡是用透明材料（如玻璃、水晶等）做成的多面體光學器件。生活中比較常見的棱鏡是三棱鏡。二、三棱鏡太陽光三棱鏡紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫太陽光中包含不同顏色的光，三棱鏡能把陽光分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等不同顏色的光，形成彩色的光帶，這種現(xiàn)象叫色散。色散現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是不同顏色的光通過三棱鏡時，發(fā)生折射的程度不同。（白光）三、折射光由空氣斜射入水中或玻璃中時，光的傳播方向發(fā)生了偏折，這種

6、現(xiàn)象叫光的折射。四、彩虹形成的原因雨后，空中懸浮著很多小水滴，它們會像三棱鏡一樣將陽光分散成不同顏色的光，形成彩虹。彩虹出現(xiàn)的時間往往很短，是因為一段時間后空中懸浮的小水滴受熱逐漸蒸發(fā)了。五、制造彩虹背對著陽光，用噴壺向空中噴灑水霧，可以在與太陽相反的方向看到“彩虹”。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫白光三棱鏡彩虹不變改變再見六三制新青島版五年級科學上冊第二單元 水循環(huán)5.霧和云自然界中哪里有霧？哪里有云？一、霧和云霧云海深秋的早上有時會看到霧。在高山上能看到云海。二、制造“霧”三、云和霧的成因空氣中的水蒸氣遇冷會結成許多小水滴或小冰晶,它們聚集在一起,飄浮在空中。離地面較近的是霧,在高空的是云。云

7、和霧的形成都要放出熱量四、霧和霾霾是當下存在的一種比較嚴重的大氣污染現(xiàn)象，和霧不是一回事。水蒸氣白 氣白氣逐漸消失小水滴霧云霧云固態(tài)液態(tài)再見六三制新青島版五年級科學上冊第二單元 水循環(huán)6.露和霜“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜?！甭逗退謩e在什么條件下形成？一、露和霜秋天清晨，草葉上的小水滴是露。冬天，草坪上會出現(xiàn)霜。露和霜在不同季節(jié)出現(xiàn)冬天，窗戶玻璃上也會出現(xiàn)露或霜二、制造“露”和“霜”二、制造“露”和“霜”三、露和霜的形成在溫度逐漸下降（仍高于 0 ）時，接近地面的空氣中的水蒸氣會凝結在地面或靠近地面的物體表面上，形成小水滴，這就是露。在溫度逐漸降到0 以下時，接近地面的空氣中的水蒸氣會在

8、地面或靠近地面的物體表面上形成小冰晶，這就是霜。放熱過程四、霧凇霧凇俗稱樹掛，是在嚴寒的季節(jié)里，空氣中過于飽和的水蒸氣遇冷凝華而成的，是非常美的自然奇觀。小水滴鹽小冰晶露霜更低露霜BA小冰晶小水滴B再見六三制新青島版五年級科學上冊第二單元 水循環(huán)7.雨和雪一、雨和雪雨和雪是常見的自然現(xiàn)象一、雨和雪雨和雪是怎樣形成的？可能與溫度有關我認為能根據(jù)事實和科學理論，對所研究問題的規(guī)律或原因作出一種推測性論斷或假定性解釋，就是在假設。二、模擬雨的形成二、模擬雨的形成看到這兩幅圖片，你想到了什么？陰天了，天上全是烏云，要下雨了。有云，但不會下雨。三、雨的成因雨來自云，有云才可能下雨。云中的小水滴或小冰晶大

9、到空氣托不住的時候就會落下來。如果降落下來的是水滴，就是雨。三、冰雹的成因冰雹云中的小冰晶遇到強大的上升氣流時，會被反復抬升。在這個過程中，小冰晶會吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，體積就會像滾雪球一樣變得越來越大，直到上升氣流托不住它們時，就會落下來。如果到達地面時，它們沒有完全融化成水，仍呈固態(tài)，就是冰雹。四、雪的成因雨冰雹雪你能根據(jù)雨和冰雹的成因推想雪的成因嗎？雪是來自云中的小冰晶。寒冷的冬季，低空中的氣溫通常在0 以下，降落的小冰晶不會融化，落到地面就是雪。五、人工降水人工降水：人們根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭向云中播撒干冰等催化劑，使云層降水或增加降水量，以緩解農(nóng)田

10、干旱。酒精燈外焰小水滴小水滴小水滴小水滴制造水蒸氣，為形成雨滴制造條件冷卻鐵盤，為水蒸氣遇冷凝結提供條件不是B陸地和海洋的水分蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣遇冷聚集形成云，當云中的小水滴或小冰晶大到空氣托不住的時候會落下來，落到地面的水滴就是雨。再見六三制新青島版五年級科學上冊第二單元 水循環(huán)8.小水滴的旅行一、水循環(huán)大自然中，小水滴不停地進行著旅行，并以不同的姿態(tài)展示著自己的美麗。你留意過小水滴的蹤跡嗎？地球上的水在陸地、海洋和大氣之間不斷循環(huán)。一、水循環(huán)水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，上升到空中。一、水循環(huán)空氣中的水蒸氣在不斷上升過程中，會遇冷形成小水滴或小冰晶，這些小水滴或小冰晶不斷凝集便形成了云。云在天

11、空中飄來飄去，云中的小水滴或小冰晶不斷聚集，在適當?shù)臈l件下，從高空落回地面或海洋，形成降雨、降雪等。降落到陸地上的水一部分蒸發(fā)變成水蒸氣形成降水；一部分形成地表徑流匯集到河流、湖泊中；一部分下滲到地下，形成地下徑流，最終地表徑流和地下徑流都會匯集到海洋。一、水循環(huán)二、水循環(huán)的意義下雨和下雪都能增加降水量、緩解旱情、增加生活用水的儲量。雨雪過后的空氣也會更清新。我國有句關于雪的諺語“瑞雪兆豐年”。大雪蓋在農(nóng)作物上，就像棉被一樣，可以保護農(nóng)作物不受凍，還能將土地表面和農(nóng)作物表面的病蟲害凍死。二、水循環(huán)的意義降水地表徑流蒸發(fā)蒸發(fā)海陸間循環(huán)再見六三制新青島版五年級科學上冊第三單元 熱的傳遞9.熱傳導一

12、、熱傳導把金屬勺放入熱水中，過一會勺柄變熱。這是為什么呢？一、熱傳導將熱水倒入不銹鋼杯子，用手摸不銹鋼杯子的外壁會感到熱。這又是為什么呢？一、熱傳導水的熱量傳給了杯子熱從熱水傳到勺口又傳到勺柄二、熱傳導的方向熱會如何傳導？熱傳導具有一定方向性，熱總是從溫度較高的一端傳向溫度較低的一端，或通過接觸從一個高溫物體傳遞給一個低溫物體。熱傳導的方向與物體的體積、質(zhì)量等無關。如果這兩個物體彼此分離，熱還會傳導嗎？熱傳導是熱在固體中傳遞的一種重要方式，需要物體間直接接觸。二、熱傳導的方向三、熱傳導的應用平底鍋煎蛋暖水袋取暖電熨斗熨衣服熱是一種能量，給我們生活帶來的很多方便，我們要正確使用這一能量。生活中要

13、防止燙傷。四、熱傳導的影響因素日常生活中做飯時，常用石鍋還是鐵鍋？為什么？鐵鍋傳熱快。說明材料差異是影響熱傳導快慢的因素之一。另外，溫度差異也是影響熱傳導快慢的因素。五、實驗探究熱是怎樣在固體中傳遞的？右會中心部位能量較高較低熱傳導左261316熱可以從溫度高的部分傳到溫度低的部分，并且熱傳導具有方向性，在銅絲上雙向傳導。再見六三制新青島版五年級科學上冊第三單元 熱的傳遞10.熱對流一、熱對流燒水時水溫會上升，一段時間后水會被燒開。水時怎樣變熱的？一、熱對流熱在水中是怎樣傳遞的？二、探究三、對流加熱容器底部時，底部的水受熱后會上升，周圍及上方較冷的水會流過來補充，然后被加熱再上升冷水和熱水相對

14、流動，使水逐漸變熱。這種傳遞熱的方式叫做對流。三、對流暖氣是怎樣讓整個房間熱起來的？空氣熱傳遞的主要方式是對流。造成對流的原因是熱空氣比同體積的冷空氣輕，會上升，周圍及上方較冷的空氣會流動過來補充。這樣就形成了熱空氣上升、冷空氣下降的相對流動,房間變熱。對流高低上再見六三制新青島版五年級科學上冊第三單元 熱的傳遞11.熱輻射一、熱輻射冬天洗澡時，打開“浴霸”馬上就會感到熱。這是為什么呢？浴霸輻射出熱量一、熱輻射太陽的熱可以不依靠任何物體而直接向周圍發(fā)射。這種傳遞熱的方式叫作輻射。不需要直接接觸一、熱輻射炎熱的夏天，穿深色衣服比較涼快還是淺色的衣服比較涼快？淺色一般來說，深色物體比淺色物體吸收輻

15、射熱的能力強。二、熱輻射應用三、熱傳遞的方式熱傳遞有熱傳導、熱對流、熱輻射三種傳遞方式。在實際的熱傳遞過程中，這三種方式往往不會獨立存在，而是兩種或三種同時存在。三種傳熱方式中，熱總是從高溫物體傳遞到低溫物體。不同黑白分析數(shù)據(jù)淺色深色再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表12.地球引力一、下落現(xiàn)象熟透的蘋果落向地面、潺潺溪水向低處流去、樹葉落在地面、跳高運動員越過橫桿落向墊子、瀑布從山上傾瀉而下、松手后毽子會落向地面、向上拋出的小球最終落到地面為什么會下落？二、探究地球不需要接觸物體就可以對物體施加力，這種力就是地球引力三、地球引力在地球引力的作用下，居住在地球上各個地方的人都不

16、會感到自己頭朝下。人們把站立時頭頂?shù)姆较蚪猩?，把腳底的方向叫下。落下來磁鐵地球引力再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表13.地球內(nèi)部有什么一、地球表面地球表面有高原、山地、海洋、盆地等，地球內(nèi)部是什么樣的？二、地球內(nèi)部火山噴發(fā)泉水噴涌煤礦開采石油鉆探二、地球內(nèi)部三、地球內(nèi)部結構科學家們是怎樣研究的呢？科學家曾利用挖掘或鉆探的方式深入地下探索。從地面到地心約6 370千米，而現(xiàn)在最先進的鉆探深度最大也不超過20千米。科學家還利用監(jiān)測到的地震波、磁力等對地球內(nèi)部的情況進行了推測，認為地球由外到內(nèi)依次是地殼、地幔、地核三個圈層。三、地球內(nèi)部結構地殼地核地幔由堅硬的巖石組成，厚度從5千

17、米到70千米不等，海洋部分薄，陸地部分厚。地幔厚約2870千米 ，溫度1000-3000地殼是地球的核心部分，半徑約為3470千米，溫度約為4700。三、地球內(nèi)部結構地球的結構和雞蛋差不多四、地殼的巖石構成巖漿冷凝固結形成的巖石叫巖漿巖，花崗巖、玄武巖都屬于巖漿巖。沉積巖是在常溫常壓條件下，由風化作用、生物作用等產(chǎn)生的物質(zhì)，經(jīng)過搬運、沉積、成巖等作用形成的巖石，砂巖、礫巖、頁巖都屬于沉積巖。沉積巖里常有化石存留在巖石中的古生物遺體、遺物或遺跡。變質(zhì)巖是巖石在環(huán)境條件改變的影響下發(fā)生結構、構造和礦物組成的改變而形成的一類新的巖石,大理巖是石灰?guī)r和白云巖等巖石的變質(zhì)巖。地殼主要由巖漿巖、沉積巖和變

18、質(zhì)巖三大類巖石構成地殼地幔地核地殼高大沉積巖變質(zhì)巖再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表14.地震一、地震地震是一種自然現(xiàn)象。強烈的地震會造成山崩地裂、房倒屋塌,給人們的生命和財產(chǎn)帶來嚴重損害。1976年7月28日凌晨3時42分，河北省唐山市的地下傳來類似打雷的轟鳴聲,大地突然劇烈搖晃，地震爆發(fā)了。這次地震共造成約24.2萬人死亡。2008年5月12日14時28分，四川省汶川縣發(fā)生強烈地震,全國許多地區(qū)有明顯震感。這次地震造成了嚴重的生命和財產(chǎn)損失。2010年4月14日,青海省玉樹市發(fā)生多次強烈地震,造成2600多人遇難。二、探究巖層斷裂產(chǎn)生的地震波傳到地表會引起地表的震動，這就

19、是地震。三、地震應對措施一定不要輕易移動骨傷部位四、地震引發(fā)的次生災害崩塌就是陡坡上的巖塊或土體突然脫離母體崩落、滾動或堆積在坡腳（或溝谷）等現(xiàn)象。崩塌經(jīng)常會造成行車事故和人員傷亡?；戮褪切逼律系膸r塊或土體整體順坡向下滑動的現(xiàn)象。大規(guī)模的滑坡會摧毀、掩埋村莊。泥石流就是在山區(qū)溝谷中暴發(fā)的含有大量泥沙、石塊的特殊洪流，所到之處房屋變廢墟,橋梁被沖毀。四、地震引發(fā)的次生災害遭遇崩塌、滑坡、泥石流時，應選擇與崩塌、滑坡、泥石流運動方向垂直的方向逃離危險區(qū)，絕不能順著其運動方向逃生。變形鍛煉唐山汶川變形斷裂地震崩塌、滑坡、泥石流等BBC 再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表15.劃傷

20、、擦傷怎么辦一、劃傷、擦傷生活中，我們的身體難免會因遇到磕碰而被劃傷、擦傷，這時應該怎樣處理呢？二、應急處理生理鹽水手背不小心被劃了個小口子，先清理傷口，再貼上創(chuàng)可貼。二、創(chuàng)可貼創(chuàng)可貼的正確用法二、創(chuàng)可貼創(chuàng)可貼是一種常用的外科用藥，具有止血、護創(chuàng)等作用。二、創(chuàng)可貼創(chuàng)可貼使用注意事項傷口不干凈時不能貼。傷口較大、出血較多時不能貼。傷口已經(jīng)感染、化膿時不能貼。貼的時間不能超過24小時。若被液體侵入，需清理創(chuàng)口后更換創(chuàng)可貼。三、處理擦傷傷口清創(chuàng):用棉簽蘸生理鹽水對擦傷處及附近的皮膚進行處理,至清潔干凈為止。止血:用干凈的紗布按在擦傷處,用指壓止血法止血。消毒:用棉簽蘸酒精、碘酒或碘伏給傷口消毒,防止

21、傷口感染。包扎:用紗布對擦傷處進行包扎處理,松緊適度，要注意讓傷口透氣。四、其他外傷五、急救撥打急救電話時要保持鎮(zhèn)定,告訴接線人員詳細地址，以減少救護人員路上花費的時間。要說清患者的年齡、性別、主要癥狀等，特別是呼吸是否困難、意識是否清楚,以便讓醫(yī)護人員提前有所準備。在此期間如果沒有特殊情況,最好不要反復撥打電話，確保電話暢通?？膳扇说脚c急救人員約定的地點等待，接應救護車并為急救人員指路。撥打120注意事項清創(chuàng)包扎消毒止血止血護創(chuàng)清理創(chuàng)口再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表16.火山噴發(fā)一、火山噴發(fā)火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象?；鹕絿姲l(fā)時，巖漿噴涌而出，大地發(fā)出巨大聲響什么情況下會發(fā)

22、生火山噴發(fā)？二、探究模擬地殼模擬巖漿模擬地球內(nèi)部溫度升高、壓力增大三、火山噴發(fā)成因地殼越往深處溫度越高，壓力越大。地殼運動破壞了地下的平衡時，巖漿受到擠壓，向上運動，遇到薄弱的地殼就會噴出地表，形成火山。四、火山噴發(fā)危害火山噴發(fā)會帶來巨大的災難:巖漿可毀壞樹木、房屋，途經(jīng)之處人畜不生;火山灰使大氣、水資源被污染，干擾航班等。五、火山噴發(fā)益處火山噴發(fā)帶來的好處:形成珍貴礦石、建筑材料、地熱資源,提高土壤肥力;形成許多優(yōu)美的自然景觀，如國內(nèi)的長白山天池，國外的富士山、維蘇威火山等。長白山天池是一個火山口湖，由火山噴發(fā)形成。火山噴發(fā)噴射出大量巖漿之后，在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長，積水成湖。土豆

23、泥大薄弱高番茄醬酒精燈火山外地幔地殼火山噴發(fā)噴射出大量巖漿之后,在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長,積水成湖?；鹕絿姲l(fā)帶來的危害:污染空氣,污染水資源,導致滑坡、山崩、泥石流、地震,摧毀家園等?；鹕絿姲l(fā)帶來的好處:形成珍貴礦石，形成地熱資源,提高土壤肥力,形成建筑材料等。再見六三制新青島版五年級科學上冊第四單元 地球和地表17.地表的變化一、地表變化黃土裸露、溝壑縱橫水土流失嚴重現(xiàn)在過去植被覆蓋、郁郁蔥蔥是什么造成了這種變化？二、探究三、水流的影響水在地表流動中塑造著地表形態(tài)三角洲江河奔流中所裹挾的泥沙等雜質(zhì)在入?？谔帟跄俜e,逐漸成為河口岸邊新的濕地。瀑布組成河床底部的巖石軟硬程度不一致,經(jīng)

24、河水侵蝕形成陡坎,河水流到這里便飛瀉而下,形成瀑布。四、風的影響風蝕地貌是在風的作用下形成的風蝕蘑菇雅丹地貌五、海陸變遷青藏高原世界上海拔最高的高原，號稱“世界屋脊”科學家在青藏高原發(fā)現(xiàn)了一些遠古時代海洋生物的化石,說明這里可能曾經(jīng)是海洋。六、自然因素自然力量如板塊移動、火山、地震、風化作用、搬運作用等都能對地表、地貌造成很大影響。七、人類活動人類活動對地表的改變也有很大的影響,如砍伐森林、圍湖造田、開采礦石、修筑大型水壩等都對地表形態(tài)造成了不良影響。青藏高原地表形態(tài)C侵蝕沉積沉積侵蝕BFGAEH再見六三制新青島版五年級科學上冊第五單元 材料的性能18.材料的導熱性一、不同材料導熱性不同不同材

25、料導熱性是不一樣的。一般情況下，金屬材料的導熱性比較強，非金屬材料的導熱性比較弱。二、探究容易導熱的常見金屬材料按導熱性從強到弱排列依次是銅、鋁、鐵等。非金屬材料中除鉆石、石墨外,一般不易導熱。三、導體像銅、鋁、鐵等容易傳熱的物體叫作熱的良導體;像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱的不良導體空氣是熱的不良導體三、應用暖氣片是用金屬做的，利于散熱。燒水壺的壺身是用金屬做的，利于導熱燒水壺把手外面,包著一層塑料,可以保護手不被燙傷。炒鍋的鍋身是用金屬做的,利于導熱;鍋把手一般是塑料或木質(zhì)的，不易導熱,防止燙傷。銅鐵銅鋁鐵強鉆石石墨銅棒再見六三制新青島版五年級科學上冊第五單元 材料的性能19.材料的

26、漂浮能力一、漂浮數(shù)千年前，我們的祖先就已經(jīng)使用木船。他們?yōu)槭裁催x用木材造船呢？木材具有漂浮能力二、探究三、漂浮材料自然狀態(tài)下,有些材料在水中具有漂浮能力，而且它們的漂浮能力與形狀無關。這樣的材料是漂浮材料。三、漂浮材料泡沫救生圈是水上救生的重要裝備,一般由泡沫塑料制成, 外面包上塑料等，具有耐高溫、無皺縮、難分解、不易變形等優(yōu)點。尤其是遇到尖利的物品時，泡沫救生圈不像充氣救生圈一樣容易破裂。三、漂浮材料泡沫救生衣、大海中的浮球、河上的浮橋等也都是用漂浮材料制成的。三、漂浮材料能漂浮在水面上的物體不一定都是由漂浮材料制成的。如輪船可以漂浮在海面上,而制造輪船的鋼鐵不是漂浮材料。易拉罐、木條、泡沫

27、板、木板能漂浮材料不同22525025沉50浮增大增大形狀輪船不能。因為將橡皮泥小船按人水中后,水會進入小船的船艙,導致小船排開的水量減少,所受浮力變小，會沉入水中。再見六三制新青島版五年級科學上冊第五單元 材料的性能20.陶瓷材料一、陶瓷“白玉金邊素瓷胎,雕龍描鳳巧安排。玲瓏剔透萬般好,靜中見動青山來?！痹娋涿鑼懙氖翘沾刹牧?。瓷磚陶罐瓷盤高壓絕緣子陶瓷材料在生活中應用廣泛,如陶瓷地磚、陶罐、瓷瓶、陶瓷餐具、架設高壓線時用到的陶瓷高壓絕緣子等。一、陶瓷陶瓷是陶器和瓷器的總稱。傳統(tǒng)陶是以黏土為主要原料燒制而成的。瓷用瓷土做原料,燒制溫度要比陶高很多。青花瓷陶器一、陶瓷中國是陶瓷的故鄉(xiāng),中國古代陶

28、瓷是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。一、陶瓷二、陶瓷材料特點常見的陶瓷材料具有不易導電、不易導熱、耐高溫、易碎、耐腐蝕等特性。資料卡陶瓷材料熔點大多都在2 000以上，耐高溫性能強，且在高溫下有很高的穩(wěn)定性。陶瓷的導熱性低于金屬材料，是良好的隔熱材料。陶器瓷器陶盆陶罐高很多不亮。說明陶瓷不導電。CBACA再見六三制新青島版五年級科學上冊第五單元 材料的性能21.保溫技術一、保暖冬天，園林工人給樹穿上“外衣”是為了給樹保暖。一、保暖蓋棉被、穿棉衣為什么會暖和？棉被和棉衣里有棉花，棉花的導熱性差,而且棉花的縫隙里充滿空氣,空氣也不容易導熱。棉衣穿到身上后,可減緩人體熱量的散失，從而起到保暖的效

29、果。二、保溫瓶保溫瓶的保溫原理:能夠有效阻隔熱傳遞。瓶膽由玻璃制造,玻璃屬于熱的不良導體,降低了熱傳導的效率木塞是熱的不良導體，既降低了熱傳導又有效阻擋了熱對流真空夾層，能有效阻擋熱傳導瓶膽鍍銀，銀能反射熱，可以有效阻擋熱輻射三、保溫技術應用保溫技術在生產(chǎn)、生活中的應用:在房頂鋪上保溫材料,用泡沫塑料包裹水管,在蔬菜大棚上蓋上草席等。四、冬暖夏涼的房子設計冬暖夏涼的房子,要保證房子既能保溫,又能散熱即冬天能減少室內(nèi)熱量的外散,夏天能減少室外熱量的“入侵”。落下來磁鐵熱對流熱傳導熱傳導熱對流真空熱輻射差保暖減緩保暖3530702加上杯蓋減少了熱對流B3再見六三制新青島版五年級科學上冊第五單元 材

30、料的性能22.居室甲醛哪里來一、甲醛裝飾、裝修材料中常含有甲醛。甲醛超標比較嚴重時，人們會聞到刺激性的氣味，感覺不舒服。二、甲醛檢測檢測前將待測空間密封一小時。打開空氣吸收盒，倒入檢測試劑，放于檢測空間30分鐘。將顯色劑倒入盒內(nèi)，輕輕搖勻盒內(nèi)液體后靜置10分鐘。將混合液體的顏色與比色卡對照，得出檢測空間內(nèi)的甲醛濃度結果。三、甲醛用途樹脂家具消毒標本固定甲醛是一種有刺激性氣味的無色氣體，常用于制作樹脂、藥物、炸藥、染料等，還用于房屋、家具和種子等的消毒,以及生物標本的固定與防腐。四、甲醛危害長期處于甲醛濃度超標的環(huán)境中，會嚴重影響人的健康，使人出現(xiàn)咽喉不適或腫痛、胸悶、皮炎等癥狀。如果癥狀嚴重，要盡快就醫(yī)，避免情況惡化。中華人民共和國國家標準居室空氣中甲醛的衛(wèi)生標準：居室內(nèi)空氣中甲醛衛(wèi)生標準（最高容許濃度）規(guī)定為0.08毫克/立方米。五、降低甲醛濃度裝修、裝飾房屋時，如果使用大量含有甲醛的材料，會使室內(nèi)空氣受到污染，危及人類的健康。選擇環(huán)保材料勤開窗、多通風利用活性炭吸附甲醛求助專業(yè)機構進行室內(nèi)空氣治理一小時30分鐘10分鐘（1）選擇環(huán)保材料（2）勤開窗、多通風（3）求助專業(yè)機