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文檔簡介
1、 看大戲教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下把歌曲中出現(xiàn)的變音記號(升記號)及四分休止符、八分休止符、拖腔、甩腔的正確表現(xiàn)出來。2.能力目標(biāo):能夠正確、有感情的演唱看大戲這首歌。體會歌曲中旋律與豫劇唱腔風(fēng)格相似之處。3.情感目標(biāo):通過本課初步了解有關(guān)豫劇的知識。激發(fā)學(xué)生對戲曲的興趣。教學(xué)重點:學(xué)生能準(zhǔn)確的、有感情的演唱歌曲看大戲。教學(xué)難點:歌曲中拖腔、甩腔的學(xué)習(xí)掌握。教材分析:看大戲是五年級下冊第四單元第一課時的新歌教學(xué)內(nèi)容,它是一首創(chuàng)作歌曲,歌曲曲調(diào)吸收了流傳于我國河南地區(qū)的主要劇種-豫劇的唱腔風(fēng)格而創(chuàng)作。歌曲開頭,帶有韻律的念白增加了歌曲的趣味性,旋律流暢、活潑。通過本課的學(xué)習(xí)培
2、養(yǎng)學(xué)生對我國戲曲的興趣。學(xué)情分析:五年級學(xué)生已處于小學(xué)高段,在音樂知識上有一定積累,所以在學(xué)習(xí)本課歌曲時我多采用讓學(xué)生想辦法解決學(xué)習(xí)中的難點并進(jìn)行創(chuàng)作學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力,及音樂表現(xiàn)力。在本課學(xué)習(xí)中讓學(xué)生對豫劇有一個初步了解,并通過歌曲看大戲的學(xué)習(xí)掌握豫劇中的拖腔、甩腔?!窘虒W(xué)過程】談話導(dǎo)入,引發(fā)興趣師:同學(xué)們你們對戲曲有了解嗎?了解的都有哪些呢?接下來,老師帶來了三個不同劇種的表演片段,你聽一聽,它們分別是哪幾個戲種?二學(xué)唱歌曲1.初次聆聽接下來,老師將帶大家學(xué)習(xí)一首具有戲曲風(fēng)格特點的歌曲。聽得時候想一想哪個地方戲的唱腔風(fēng)格和這首歌曲的旋律相似呢? 2.再次聆聽聽的時候思考兩個
3、問題,請看大屏幕!生:思考,回答問題。學(xué)生聽錄音。師:誰聽到看大戲這首歌曲唱了什么呢?從這些歌曲內(nèi)容中你感覺什么是看大戲呢?生:根據(jù)自己的感受回答問題。師:以前我們在音樂課上了解到戲曲是一種綜合性的舞臺表演藝術(shù),具有四種表演形式,分別是哪四種?(唱念做打)那么這首具有戲劇特點的歌曲占哪幾種演唱形式?視唱曲譜師:觀看曲譜你發(fā)現(xiàn)了什么?(升記號、高音符較多、休止符)師:所以老師演唱歌譜時,請同學(xué)們注意這些地方。師:范唱歌譜(隨歌曲伴奏)4師生同唱歌譜師:這個音在這首歌曲的曲譜中是很典型的,還有也要注意唱好旋律中的大跳。大家再看,這首歌曲中間還有一段沒有歌詞的音樂,在歌曲中它叫什么?在戲曲音樂中它又
4、叫什么?現(xiàn)在就隨著老師把曲譜部分的唱一段,演唱升記號時注意運用氣息、聲音位置要高一些。學(xué)生隨歌曲伴奏完整演唱曲譜。學(xué)生隨范唱模唱歌曲。初步了解有關(guān)豫劇方面的知識欣賞老師視唱部分片段誰說女子不如男.學(xué)生感受豫劇的唱腔風(fēng)格。師:大家說得對!豫劇的唱腔風(fēng)格是粗獷、豪放的,以上聲和去聲音調(diào)為主,所以大家感覺有下墜和下滑的感覺。那你知道它為什么會有這樣的唱腔風(fēng)格嗎?請大家從這個劇種的名字上想一想,豫劇中的豫字是什么意思呢?生:回答。模仿說河南話。感受河南方言同豫劇唱腔之間的聯(lián)系。師:大家再聽一聽這一句的旋律,它和河南話的音調(diào)有什么聯(lián)系呢?仔細(xì)聽:“劉大哥講話理太偏”。生:聆聽思考。分析歌曲的內(nèi)容感受歌詞
5、的旋律同語言的聯(lián)系。師:這是一首具有濃郁豫劇風(fēng)格的歌曲,大家看:“爸爸媽媽愛迷戲”,這是典型的豫劇拖腔,再聽這里“愛呀愛迷戲”,明顯地使用了豫劇中的甩腔和拖腔?,F(xiàn)在,我們再來完整地演唱一遍這首歌曲好嗎?大家注意,在演唱中表現(xiàn)出豫劇的唱腔風(fēng)格。學(xué)生完整演唱歌曲。對比歌曲中演唱力度的變化。師:我們再看,大家說有拖腔感覺的這句,老師再唱給大家聽聽,你聽老師在唱這句的時候在旋律的力度上有什么變化呢?師范唱。生:回答出由弱到強(qiáng),再由強(qiáng)到弱的力度變化。演唱歌曲。生:思考回答。表現(xiàn)歌曲用河南話音調(diào)表現(xiàn)歌曲的念白部分。給同學(xué)們二分鐘的時間大家試著用河南方言把念白部分試著讀出來師:現(xiàn)在,老師請一位同學(xué)試著用河南話把念白部分讀一下,你們注意聽一聽。生:模仿老師,用河南話說念白部分。與老師學(xué)習(xí)一些相應(yīng)肢體動作。跟隨音樂完整展示一遍小結(jié)其實我們國家的地方戲有三百多種
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