2022年小學“六一”慶?；顒佑媱澐桨?/h1>

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1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學“六一”慶?；顒佑媱澐桨敢?、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學生的綜合能力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施，小學“六一”慶?；顒佑媱澐桨?。二、活動安排：上午：慶祝儀式、游園活動1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。3、10：30左右游園活動結(jié)束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。美術室)下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會時間根據(jù)作息另定)三、游園活動地點各班級教室及學校大禮堂四、活

2、動的準備與安排1、各班在_月_日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工網(wǎng)作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)2、各班級的節(jié)目準備必須在_月_日前完成，并在_月_日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。3、在_月_日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)，工作計劃小學“六一”慶?；顒佑媱澐桨?。4、_月_日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。五、活動的形式1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參

3、與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準參與一次。3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負責人。4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。六、活動要求1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)2、學生游園后所得分數(shù)，需加

4、蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)，七、組織領導及具體分工組長：林惠珍副組長：朱超娃、陸曉燕成員：班主任、相關任課教師具體分工：游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏各游園點負責:班主任獎券獎品發(fā)放總負責：陳敏攝像攝影：陸建民、周瀟雨八、獎勵規(guī)則根據(jù)實際情況另定2022年小學“六一”慶?；顒佑媱澐桨福ǘ┦堑谑艂€法定“全國助殘日”。為進一步落實_，全面貫徹_精神，大力弘揚人道主義思想，倡導扶殘助殘的社會風尚，營造團結(jié)友愛

5、的社會環(huán)境，為殘疾兒童少年今后能夠平等地參與社會生活創(chuàng)造更多的條件和機會，結(jié)合我校的實際情況，制定本工作方案?，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題點燃希望成就夢想二、活動意義在認真學習貫徹_精神，深入貫徹落實_，大力推進全面建設小康社會之際，在_年_奧運會、殘奧會籌辦的關鍵時期，_和開展好第十九個“全國助殘日”活動，對培育扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識、營造理解、重視、支持特殊教育的良好氛圍和社會風尚，構(gòu)建和諧、文明、進步的社會環(huán)境具有重要意義。三、活動時間：_月份第三周一整周。四、活動內(nèi)容與要求：1、開展“愛心助殘”募捐活動(1)要加強對“愛心助殘”募捐活動的領導。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一

6、份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。(2)充分發(fā)揮少先隊_的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛心助殘”募捐活動的熱情，切實做好募捐工作。在募捐活動中，不得以任何理由搭車收費。2、開展“手拉手”助殘活動(1)在“助殘日”期間，各班可根據(jù)實際情況與特教開展手拉手活動，可_學生走進殘疾兒童家庭，幫助他們解決一些力所能及的事，使殘疾學生能夠更多地了解普通學校學生的學習生活情況，增強殘疾學生的社會交往能力和社會適應能力。(2)各班要開展“六個一”活動，即寫一封“手拉手”交友信；交一個“手拉手”殘疾朋友；為殘疾小伙伴講一個身殘志堅的小故事；給一個殘疾小伙伴送上一份禮物(如一本書、一件文

7、具、一張心愿卡等)；為殘疾小伙伴做一件好事；向殘疾小伙伴學一種新知識(新本領)。3、做好宣傳報道工作(1)要以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進_與個人的動人事跡，引導師生進一步_、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。(2)各班舉行牽手殘疾人，走進殘奧會班隊主題活動。_市實驗小學少先隊大隊部附：倡議書尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好。_月_日是第十九個“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“牽手殘疾人走進殘奧會”?！巴?/p>

8、一片藍天，同一個夢想”，你們可曾知道。和我們同樣花季年華的殘疾朋友心中也有著美好的夢想，可是當我們沉浸在現(xiàn)代文明的生活中，他們卻只能艱難地生活著：雖然有耳，卻聽不到時代的呼喚；雖然有腦，卻理不清社會的經(jīng)緯；雖然有口，卻無法吐露真誠的心聲他們是多么渴望有社會的關愛，有溫馨的生活。作為新時代的少年兒童，相信我們每一位同學都在思考著應該為身邊殘疾朋友做些什么。為了給殘疾學生以實實在在的幫助，實現(xiàn)他們并不殘缺的人生。今天我想代表學校大隊委向全校師生發(fā)出倡議：奉獻愛心、點燃希望、助殘成才。1、嚴于律己。隊員們，我們是幸運的，因為我們擁有健康，讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，時時處處嚴格

9、要求自己，努力學習科學文化知識，爭做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。3、自立自強。通過網(wǎng)絡、報刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學習和生活情況，學習他們身殘志堅、頑強拼搏的精神，學習他們自尊、自愛、自立、自強的可貴品質(zhì)。4、奉獻愛心。“每天節(jié)約一分錢，我為殘疾同伴獻愛心”，積極參加學校_的“愛心助殘”捐款活動，慷慨捐出一天的零花錢，為殘疾朋友奉獻一份愛心，幫助他們改善學習生活條件，使他們也能像我們一樣健康地成長。積極體驗關心他人的樂趣，并用真情和愛心爭取社會各界的認同，帶動社會各界共同_、關心殘疾人。同學們。贈人玫瑰，手有余香。也許，你的付出，會改變一個殘疾朋友的命運；也許，你的義舉，將喚起千百人