2022年小學(xué)科普活動計劃范文

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年小學(xué)科普活動計劃范文一、活動主題：節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造。二、指導(dǎo)思想：依照“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、構(gòu)建和諧”的工作方針，全校師生上下動員，切實開展好_年全國科普日暨雨山區(qū)第_屆“科普活動月”活動，以優(yōu)異成績迎接_勝利召開。根據(jù)中國科協(xié)對今年科普日的要求，我校將重點圍繞“食品安全與公眾健康”，在全校范圍內(nèi)開展豐富多彩的系列科普活動。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：孫大林副組長：陳寧山揭海針邵美娥成員：肖冰鄧斯倍韓艷王偉胡海紅唐敏劉月琴魯剛劉麟田春妮四、活動時間：_年_月_日-_月_日五、活動安排：_月_日_日(周末)全校

2、師生在家里準(zhǔn)備有關(guān)科普周活動資料，重點圍繞“食品安全與公眾健康”進(jìn)行。_月_日(周一)1.利用國旗下講話，由孫大林校長為全校師生做一次專題科普知識講座，題目是食品安全與公眾健康。2.由校政教主任陳寧山老師負(fù)責(zé)，向全校師生發(fā)放有關(guān)“食品安全與公眾健康”方面的宣傳資料。_月_日(周二)1.以我愛家鄉(xiāng)?我愛生活為主題，一年級每班選出_名學(xué)生，參加少兒科幻畫比賽，具體由年級總輔導(dǎo)員肖冰老師負(fù)責(zé)。2.由年級總輔導(dǎo)員鄧斯倍老師負(fù)責(zé)，全體二年級學(xué)生在階梯教室觀看有關(guān)“食品安全與公眾健康”方面的科普視頻。3.以我愛發(fā)明?我愛創(chuàng)新為主題，三年級每班推選出_名學(xué)生，參加科技小制作比賽，具體由年級總輔導(dǎo)員韓艷老師負(fù)

3、責(zé)。_月_日(周三)1.以“面向科技?開辟未來”為主題，全體四年級學(xué)生參觀馬鞍山市城鄉(xiāng)規(guī)劃館和市博物館，具體由年級總輔導(dǎo)員王偉老師負(fù)責(zé)。2.以“節(jié)能?環(huán)保?安全?健康”為主題，六年級各班推選出_名學(xué)生，參加科普手抄報比賽，具體由年級總輔導(dǎo)員唐敏老師負(fù)責(zé)。_月_日(周四)1.圍繞“食品安全與公眾健康”，五年級每班選出_名學(xué)生，參加科普知識競賽，具體由年級總輔導(dǎo)員胡海紅老師負(fù)責(zé)。2.由?？萍驾o導(dǎo)員邵美娥老師負(fù)責(zé)，圍繞“節(jié)能?環(huán)保?安全?健康”活動主題，利用學(xué)校大門旁宣傳櫥窗，采用文字和圖片形式對全校師生進(jìn)行科普宣傳。_月_日(周五)由?？萍驾o導(dǎo)員邵美娥老師總負(fù)責(zé)，全校學(xué)生以年級為單位，在大操場開展

4、“校園科技作品展示游園會”，主要是進(jìn)行作品展示和總結(jié)表彰。六、活動要求：1)一年級每個中隊初評出10篇比較好的科幻畫作品，上交年級總輔導(dǎo)員處復(fù)評。白色4K卡紙，要求緊扣本次活動主題，富于幻想，形式不限，背面注明：作品名稱、作者姓名、所在班級和指導(dǎo)老師。2)二年級每個中隊上交觀后感10篇，是A4紙打印。標(biāo)題為黑體小三，內(nèi)容為微軟雅黑小四。標(biāo)題下面注明作者姓名、所在班級和指導(dǎo)老師。3)三年級每個中隊上交科技小制作_件，要求美觀、結(jié)實、環(huán)保，富于創(chuàng)新。并附紙說明：作品名稱、使用材料、有何用途等，以及作者姓名、所在班級和指導(dǎo)老師(打印)。4)四年級每個中隊上交觀后感10篇，要求圖文并茂(文字+照片)。

5、大標(biāo)題下面注明作者姓名、所在班級和指導(dǎo)老師。A4紙打印，標(biāo)題為黑體小三，文字為微軟雅黑小四。5)五年級每個中隊推選出_名學(xué)生，參加“食品安全與公眾健康”科普知識競賽。競賽以問卷形式進(jìn)行，每位參賽學(xué)生自帶水筆(黑色)，成績排名與交卷時間掛鉤。6)六年級每個中隊初評出10份科普手抄報，上交年級總輔導(dǎo)員處復(fù)評，之后上交學(xué)校孫校長處。白色4K卡紙，要求主題突出，色彩鮮明，圖文并茂，富于創(chuàng)新精神。要求小報四周留邊(_寸左右)，版式如同報紙一般。中縫下方或右上方，注明作者姓名、所在班級和指導(dǎo)老師。7)所有交上來作品，不允許多人合作，必須一人獨立完成，否則取消參評資格。8)_月_日下午的“校園科技作品展示游

6、園會”，要求不拘一格，每個年級級、每個班級都必須形成自己的特色：有作品展示，有現(xiàn)場表演。屆時我們將邀請媒體前來采訪，請各位年級總輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員老師務(wù)必重視！七、獎項設(shè)置：1)一年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。2)二年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。3)三年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。4)四年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。5)五年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。6)六年級：一等獎_名、二等獎_名、三等獎_名。7)集體獎：以年級組為單位，各評出一名優(yōu)秀組織獎。2022年小學(xué)科普活動計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想：圍繞“保平安、重養(yǎng)成、抓質(zhì)量、師生同成

7、長”的總體工作思路；堅持“_”的辦學(xué)宗旨。圍繞全區(qū)“夯實發(fā)展基礎(chǔ)、聚合資源優(yōu)勢、堅持精細(xì)管理、打造教育強(qiáng)區(qū)”的教育發(fā)展思路，堅持以解決課堂教學(xué)中的實際問題為立足點、以教學(xué)理念與教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點、以研究創(chuàng)新，提高教學(xué)效率為生長點，全面加強(qiáng)教學(xué)過程的管理和指導(dǎo)。積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。以求實的精神，務(wù)實的態(tài)度，扎實的工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校教科研工作再上新臺階。二、具體目標(biāo)1、抓好省級課題的研究工作。加強(qiáng)課題的研究工作和課題的管理工作構(gòu)建學(xué)校以校為本教研制度體系，全面推進(jìn)校本教研，形成我校校本教研特色

8、。3、強(qiáng)化教師科研意識，使教師的科研理論水平和實踐能力得到進(jìn)一步提高。4、加大課程改革力度，搞好校本課程的開發(fā)，力爭走在全區(qū)前列。5、進(jìn)一步實現(xiàn)教育科研的規(guī)范性管理，重視已有科研成果的鞏固、推廣和發(fā)展。6、以重點課題的研究帶動科研工作的開展，確保各項實驗研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。7、培養(yǎng)出一支政治方向明確、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的專、兼、群相結(jié)合的教育科研隊伍。三、主要工作(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與研究，學(xué)以致用。1、將教研、科研、教師教育三個方面整合起來，以省、市課題研究為切入點，以教研組活動為基礎(chǔ)，以提高教師教育水平為目的，校本培訓(xùn)繼續(xù)采取集中與分散相結(jié)合原則進(jìn)行強(qiáng)調(diào)以自學(xué)為主，立足于自省自察。本學(xué)期除了學(xué)校組織

9、的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，積極提倡教師自學(xué)，做不同層次的讀書交流，強(qiáng)調(diào)自學(xué)后的反思。3、立足學(xué)以致用，讓教育科研的意識在行動中得到體現(xiàn)。同時指導(dǎo)全校教師在實施課題研究的過程中，將成果運用于教學(xué)中，解決教學(xué)中實際的問題，并在實踐中檢驗完善。(二)加強(qiáng)立項課題的過程性管理、指導(dǎo)，確保實驗達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。1、召開各課題成員研究會，組織學(xué)習(xí)并修改方案，討論階段性研究計劃，以及相關(guān)的子課題，要求計劃有實效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性按計劃有步驟地實施研究，切忌走過場。學(xué)校行政將加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，聽取意見，協(xié)助解決研究中存在的問題。3、適時聘請專家、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課題的實施與研究，使課題研究有序、正規(guī)

10、進(jìn)行。(三)把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和現(xiàn)實意義。積極推進(jìn)課程改革，使新課程的思想和理念深入人心，并自覺應(yīng)用于教學(xué)實踐活動中在各類課題實驗過程中，采取集中自學(xué)、專題培訓(xùn)、經(jīng)驗交流等形式，強(qiáng)調(diào)教育科研理論的學(xué)習(xí)和研究、實踐經(jīng)驗的總結(jié)和交流。進(jìn)一步提高教師教育科研理論水平和操作水平。(四)把教育科研工作與新課程改革緊密結(jié)合，認(rèn)真實施課程改革計劃，積極探索校本課程的開發(fā)。1、嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新的教學(xué)方法進(jìn)一步做好新課改思想指導(dǎo)下的課程評價工作，積極探索新課程的評價體系和評價手段。(五)抓好科研常規(guī)工作，重視已有課題成果的

11、實驗和研究。1、重視常規(guī)科研工作的管理、資料的收集、整理和歸類工作重視已有科研成果的推廣和應(yīng)用。及時運用到平時的教育教學(xué)之中。(六)制定并認(rèn)真落實課題研究的制度，保障課題研究的順利高效的進(jìn)行。1、加強(qiáng)對課題的指導(dǎo)，深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決召開課題學(xué)術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。4、認(rèn)真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。6、實行課題組長負(fù)責(zé)制。課題的實施由課題組長負(fù)責(zé)。課題組長要制定好課題實施計劃，指導(dǎo)課題小組的成員展開研究工作，及時收集課題資料。有困難及時向?qū)W校科研室

12、報告。(七)以課題研究為抓手，建立和完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)課程改革?！叭瞬懦稣n題，課題出人才”。本學(xué)期將在原有的科研成果的基礎(chǔ)上，緊扣我校的課題的研究，讓大部分教師參與科研，使教師明確教學(xué)科研對個人成材和學(xué)校發(fā)展的重要意義，在課題研究的過程中，形成以校長室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課題研究的過程管理，有目的、有計劃的、有重點地開展教科研工作，把教科研工作落到實處。(八)教育科研的常規(guī)工作：1、搞好教育、教學(xué)、科研三位一體的研究。規(guī)范科研管理，建立章程制度、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。使老師們掌握科研課題的選題、立項，具體實施的操作方法。3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推出的力度。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作。4、重視教師教學(xué)反思和教育敘事的撰寫及評選工作，促進(jìn)學(xué)校校本教研深入開展，促進(jìn)教師對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行剖析，培養(yǎng)反思型、研究型的教師隊伍。四、逐月工作安排：1、制定并通過學(xué)校教育科研計劃。2、制定并通過省課題的學(xué)期計劃。3、組織全校教師參加以“構(gòu)建有效課堂”為主題的教學(xué)研討活動。4、做好省學(xué)會論文的征集工作5、做好“成長記錄袋”的建立工作。十月份：1、做好市論文的征集工作2、組織全校教師參加以