未來工作計劃范文5篇

1、將來工作計劃范文5篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候?qū)Ｐ乃伎加媱澰撊绾螌懥?。我們該怎么擬定計劃呢?以下我在這給大家整理了一些將來工作計劃范文，希望對大家有幫助！ 將來工作計劃范文篇1 一、總體目標 1、通過校本研訓(xùn)更新老師觀念，發(fā)揮老師個人、老師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決老師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的實際問題，強化老師之間的協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，共同進步，資源共享，從而提高教學(xué)討論的品質(zhì)，提升老師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)老師專業(yè)化成長。 2、通過校本研訓(xùn)促進學(xué)生的進展，老師的進展和學(xué)校的可持續(xù)進展。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 1、組 長：_ 校長 全面統(tǒng)籌校本研訓(xùn)工作 2

2、、副組長：_ 副校長 全面負責(zé)校本研訓(xùn) 3、組 員：_ _ _ 及各教研組長 三、培訓(xùn)內(nèi)容 1、學(xué)科通識：對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)知識體系、學(xué)科思想、教學(xué)特點等有一個概覽性的了解。 2、教學(xué)測試：通過對任教班級的知識測試，強化質(zhì)量監(jiān)控意識，提高命題檢測與質(zhì)量分析的能力，提升自我監(jiān)控的能力。 3、教育教學(xué)討論：根據(jù)本班、本班級出現(xiàn)的問題，設(shè)計、確立教育教學(xué)討論的課題，并實施討論。 4、校本課程開發(fā)：開發(fā)內(nèi)容、課程綱要、實施等方面進行討論與實踐。 四、校本研訓(xùn)的基本形式： 1、集體輔導(dǎo)和讀書自學(xué)相結(jié)合。業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論、先進閱歷、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均可執(zhí)行集體輔導(dǎo)(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師分工

3、輔導(dǎo)或聘請專家作專題講座)和老師個人讀書自學(xué)的形式。 2、研討溝通。通過集體研討，相互溝通學(xué)習(xí)體會和熟悉、實踐閱歷，探討教育教學(xué)中的共性問題、難點、熱點問題等，以相互啟發(fā)，共同提高。 3、觀摩考察。帶著在教育教學(xué)中遇到的實際問題，有目的地組織觀摩考察，向先進學(xué)校學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。 4、集體備課、教學(xué)競賽。二者是通過教學(xué)實踐進行教學(xué)能力培訓(xùn)的有效方式，即在理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到實踐能力的培訓(xùn)。集體備課的重點在教學(xué)設(shè)計教學(xué)競賽的重點在于實踐應(yīng)用，主要包括課堂教學(xué)競賽、單項教學(xué)技能競賽等。 5、專題教研：教研組依據(jù)學(xué)校的討論主題，確定本教研組的教研主題，開展形式多樣的教研活動。 6、校級導(dǎo)師帶教

4、：指導(dǎo)老師與被指導(dǎo)老師簽訂協(xié)議，履行職責(zé)。期末上交各項材料。 五、評價機制： 1、校本研訓(xùn)實施由校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接管理，校本研訓(xùn)工作小組詳細操作，黨支部指導(dǎo)并監(jiān)督。 2、建立老師校本研訓(xùn)成長檔案袋。 3、每學(xué)期組織一次教學(xué)研討活動、一次校際論文評比、一次優(yōu)秀教研組評比活動。 4、對參加研訓(xùn)后在各級各類教育教學(xué)活動中獲獎的老師給予嘉獎。 六、成果： 1、教學(xué)設(shè)計集、教學(xué)課件集 2、學(xué)習(xí)體會、教育教學(xué)論文 3、教研總結(jié)、報告等 4、音像資料 七、校本研訓(xùn)安排 校本研訓(xùn)共10學(xué)分，每學(xué)年研訓(xùn)學(xué)時為40課時，每20課時折合為1學(xué)分，年累計不少于2學(xué)分。 第一學(xué)年：老師培訓(xùn)(計劃、教材解讀、家校溝通)

5、2學(xué)分 第二學(xué)年：構(gòu)建“個性課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、小組合作探究。(學(xué)習(xí)相關(guān)材料、研討課)2.5學(xué)分 第三學(xué)年：構(gòu)建“個性課堂”各學(xué)科教學(xué)模式(培訓(xùn)、研討、總結(jié))2.5學(xué)分 第四學(xué)年：構(gòu)建“個性課堂”課堂評價2.5分 第五學(xué)年：總結(jié)、完善“個性課堂”模式，對校本研訓(xùn)工作全面總結(jié)0.5分。 將來工作計劃范文篇2 20_年1-5月，_縣行政服務(wù)中心窗口共收件25萬多件，辦結(jié)率99%，其中即辦件占辦件總量95%，提速率80%以上。縣代辦中心受理代辦項目49個，涉及總金額11._5億元，辦結(jié)項目40個,其中民宿代辦項目31個，無市縣聯(lián)動代辦項目。 20_年1-6月，_縣公共資源交易中心共完成工程類項目選

6、購預(yù)算金額a萬元，實際成交金額x萬元，節(jié)約資金c萬元，節(jié)約率為d%政府選購預(yù)算金額f萬元，實際成交金額v萬元，節(jié)約資金v萬元，節(jié)約率為c%。 今年上半年，我們緊緊圍繞“最多跑一次”改革的要求，深入推動各項工作。 一、圍繞標準抓事項梳理 截至5月30日，已實現(xiàn)100%的事項進駐縣行政服務(wù)中心和分中心。共梳理出群眾和企業(yè)到政府辦事事項705項(子項1432項),其中683項(子項1399項)實現(xiàn)“最多跑一次”，比例為96.9%。 二、圍繞整合抓“一窗受理” 1、深化完善“一窗受理、集成服務(wù)”改革，推動辦事窗口執(zhí)行無差別全科受理,實現(xiàn)“一窗通辦”。林業(yè)、衛(wèi)計、文廣、教育、煙草等部門均設(shè)立綜合受理崗，

7、實現(xiàn)無差別受理公安、不動產(chǎn)、公積金、市監(jiān)等專業(yè)針對性較強的窗口，分業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)無差別受理。 2、加強全科受理工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。5月8日進行“預(yù)審服務(wù)”培訓(xùn)，6月6日開展“一證通辦”系統(tǒng)上線培訓(xùn)，6月13日開展“一窗受理”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升窗口受理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、推動“全域一證通辦”工作。市級已公布第一批224個事項可實現(xiàn)全域一證通辦，部分高拍儀已選購到位，下步可以實現(xiàn)調(diào)取數(shù)據(jù)。事項主要集中在社保醫(yī)保、公安、民政、稅務(wù)、市監(jiān)等部門，近兩月共梳理職業(yè)技能鑒定、機構(gòu)設(shè)立審批、開辦健身房、開辦種豬場等15個“一件事”。 三、圍繞企業(yè)抓代辦改革 1、推動企業(yè)投資項目代辦服務(wù)改革。出臺企業(yè)投資項目政府

8、全程無償代辦實施方法并正式啟動代辦服務(wù)，現(xiàn)共有5家企業(yè)與代辦機構(gòu)簽訂了代辦協(xié)議，其中浙江拓展企業(yè)管理有限公司等3家中介代辦機構(gòu)已與浙江瑞晨新材料有限公司等相關(guān)企業(yè)簽訂了項目代辦協(xié)議。 2、推動“竣工測驗合一”改革。會同相關(guān)部門全面推動建設(shè)項目“聯(lián)合測繪”,在全市領(lǐng)先實施竣工測驗合一,避開重復(fù)測繪，提升服務(wù)效率，減輕企業(yè)負擔。 3、推動“網(wǎng)上中介超市”平臺建設(shè)。我縣現(xiàn)已完成“網(wǎng)上中介超市”平臺功能改造和提升，目前已有5個中介服務(wù)項目實現(xiàn)網(wǎng)上選購、網(wǎng)上審批、網(wǎng)上評價等全流程網(wǎng)上運行。 四、圍繞便民抓基層延長 1、推出“預(yù)審批服務(wù)”。辦事人員可通過“_縣最多跑一次”官方上傳辦事材料，由辦事窗口對上傳

9、材料進行預(yù)審批，助力實現(xiàn)群眾和企業(yè)的最多跑一次，甚至跑零次。目前“預(yù)審批”平臺已進駐29個部門共331個事項。其中住房公積金單位版網(wǎng)上服務(wù)大廳已正式上線，單位住房公積金繳存信息查詢、單位信息變更、住房公積金基數(shù)調(diào)整、住房公積金補繳、個人住房公積金賬戶設(shè)立、封存、啟封、轉(zhuǎn)移、合戶、住房公積金組合貸款等業(yè)務(wù)均實現(xiàn)零材料、零上門自助辦理。 2、實施農(nóng)村住房建設(shè)“一表辦結(jié)”聯(lián)合審批。將國土局的農(nóng)村村民住宅用地審批表和建設(shè)局的鄉(xiāng)村建設(shè)審批表兩表合一，以往單單是審批就需要2-3個月時間，現(xiàn)可承諾月內(nèi)辦結(jié)，切實解決了群眾多次跑、跑多次的問題。 五、圍繞招標抓政府選購 20_年以來，全面推行政府選購云服務(wù)平臺

10、，全部政府選購項目均通過政采云平臺進行。嚴格根據(jù)市統(tǒng)一招標范本制作招標文件，調(diào)整評標挨次，統(tǒng)一采納政采云平臺抽取評標專家，完善政府選購項目整個招標流程。 六、圍繞項目抓建設(shè)進度 _縣市民服務(wù)中心建設(shè)項目屬于行政辦公用地性質(zhì)，基地位于_縣妙高街道古院行政中心地塊，用地面積10980平方米，總建筑面積50051.1平方米，其中地上建筑面積36235.5平方米，地下建筑面積13815.6平方米，容積率3.30。目前已進入監(jiān)理、施工招標打算階段，倒排工作計劃，確保8月底前開工建設(shè)。 七、存在的主要問題 1、上級數(shù)據(jù)共享不足。省級不同部門之間的內(nèi)部審批系統(tǒng)沒有實現(xiàn)全面互通共享，不同程度地影響了效率。省市

11、級不斷開發(fā)新系統(tǒng)，對工作的實質(zhì)性推動不大，反而加大了一線工作人員的工作量。 2、事項梳理溝通不夠。事項梳理的頂層規(guī)范標準參考樣本沒有準時提供，一定程度上影響了進度?，F(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)層面的要求仍然比較繁瑣，辦事群眾很難一次性將材料打算齊全。 3、行政服務(wù)中心辦公場地受限。投資項目事項區(qū)塊設(shè)立專門的綜合受理崗，局限于中心大廳場地，前后臺工作人員難以做到絕對的物理隔離，現(xiàn)在階段后臺工作人員仍坐在窗口，同時分流負責(zé)業(yè)務(wù)詢問工作。 4、市民服務(wù)中心項目進度滯后。因項目屬高層超限，施工圖送省審查用時達4個月之久，造成項目前期進度滯后，影響整體建設(shè)計劃。 八、下半年工作計劃 1、加大打通數(shù)據(jù)壁壘工作力度。繼

12、續(xù)深化“全域一證通辦”、“一窗受理”，通過調(diào)用數(shù)據(jù)來削減群眾和企業(yè)辦事證明材料的提交及跑的次數(shù)。 2、推動“最多跑一次”改革向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延長工作。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)中心“一窗受理、集成服務(wù)”工作機制，推動“一窗受理”向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延長，加快云峰、石練、北界等示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民中心規(guī)范化建設(shè)，推動農(nóng)村“最多跑一次”改革。 3、推動部門間“最多跑一次”改革。參照市級制定下發(fā)的關(guān)于推動麗水市部門間“最多跑一次”改革的實施方案，根據(jù)集成化、標準化、數(shù)字化的要求，全面梳理辦事指南，繪制事項流程圖，精簡辦事材料，下放審批權(quán)限，執(zhí)行全程留痕管理，全流程監(jiān)控，進一步削減中間環(huán)節(jié)，提高政府部門工作效率。 4、推動電子招投標全掩蓋。建

13、成電子招標投標法律法規(guī)規(guī)章和規(guī)范體系，建立全領(lǐng)域、全過程、全行業(yè)、全掩蓋電子招標投標系統(tǒng)，實現(xiàn)互聯(lián)互通。 5、加快市民服務(wù)中心項目建設(shè)。計劃于20_年8月底正式開工建設(shè)，年度投資d萬元。 _縣行政服務(wù)中心 20_年6月27日 將來工作計劃范文篇3 20_-20_年度工作總結(jié)彈指一揮間，緊張而又勞碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡?0_-20_年部門的工作，在我院學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視和全體干事的共同努力下，我部立足學(xué)院實際，深化服務(wù)意識，樂觀發(fā)揮學(xué)生干部的主體性意識，加強大學(xué)生思想道德教育，提高廣闊學(xué)生的綜合素養(yǎng)，開展了各項工作，也取得了一定的成果?，F(xiàn)在就這學(xué)期的各項工作并立足本部門的實際情況，做

14、一下總結(jié)：教育園地是院學(xué)生會下的一個學(xué)生組織，本著“學(xué)高為師，身正為范”的宗旨為師范類同學(xué)提供了一個熬煉的機會，本著“一切為學(xué)生服務(wù)”的態(tài)度，來提高了學(xué)生成員多方面的素養(yǎng)，特殊是優(yōu)秀老師所具備的素養(yǎng)，為學(xué)院展現(xiàn)出一道獨特亮麗的風(fēng)景線。 為此，我們教育園地不斷嘗試努力幫助有關(guān)師范類專業(yè)的教育愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓他們更深刻了解老師這一神圣的職業(yè)邀請老師為我們授課，加深我們對教育的熟悉籌備一些與教育有關(guān)的文件、資料、書刊雜志組織成員開展各項活動，提高成員綜合素養(yǎng)盡可能組織成員到四周學(xué)校聽課、授課或與老師溝通閱歷等。詳細總結(jié)如下： 1、部門常規(guī)事務(wù)(如值班，例會，政治學(xué)習(xí)等) 教育園地自

15、成立以來到現(xiàn)在，在學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下和_級同事的努力下，且_級學(xué)弟學(xué)妹的樂觀加入，為部門注入了新的力氣，增添了部門活力，也正是如此，部門的日常事務(wù)也在有條不紊的展開，通過實際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)每次值班、例會到勤率總體上良好。證明部門還是有較強的凝聚力的，部門成員也通過值班、例會，去和部門成員進行溝通，互動。如值班時，同事之間在休息之余，相互了解、談天、互問學(xué)習(xí)、生活等方面的問題當然，在去年末和今年的四五月期間，由于部門成員的特殊性(大多是屬一個系或班，專業(yè)也主要集中在教育專業(yè)等)，也使的那段時間的值班工作出現(xiàn)了問題，但通過學(xué)生會例會、部門例會的反復(fù)強調(diào)，使得后期逐漸好了起來，但我們會吸取閱歷教訓(xùn)

16、。再拿例會、政治學(xué)習(xí)來說，可以集中每個成員，使之一起探討部門進展、建議或議事能力從而做到集思廣益，讓每個成員在不同環(huán)境中熬煉自己。事實上，每個干事也在會議過程中增長了見識，增進了與同事間的感情。 2、健全部門建設(shè)，完善管理制度 通過_級和_級的全體努力，及部門開展的一次溝通會，并且結(jié)合實際，實現(xiàn)了部門的良性進展，完善或提高了值班質(zhì)量，會議執(zhí)行簽到制，部門還設(shè)溝通手冊，考勤表以及部門進展之路之窗，規(guī)范了試講程序及內(nèi)容進而進一步地健全了內(nèi)部建設(shè)，完善了管理制度，逐步趨向科學(xué)進展。另外，在08級同事的努力下部門開建了群建設(shè)，在群里通過發(fā)表一些教育類、部門建議、活動等材料，已累計達21篇左右，通過群的

17、溝通使大家有效地進行了學(xué)習(xí)、溝通等，同時也向?qū)W工處提交了部門職能修訂草案，也已經(jīng)通過。為此也就進一步加強了部門建設(shè)和完善了管理制度。 3、部門特色試講活動和思想教育(部門座談會)方面 試講是院學(xué)生會教育園地獨具特色的長期的一項活動。園地成員通過試講，逐步學(xué)會走上講臺，通過試講，使成員增長膽識，增長士氣通過試講，使成員熬煉口才，考驗應(yīng)變能力，提升演講能力或功底 總之，通過本園地的長期堅持試講，明顯看出(通過事實比較)凡在園地熬煉過的同學(xué)比沒有試講過或沒有加入過的同學(xué)都要略勝一籌(此次教育之星也可看出)。同時也證明白，試講的確充分熬煉了我院師范生的授課能力，這也為其自身提供了一份寶貴的財寶，使其提

18、早適應(yīng)了教育這條道路也使得口才得到熬煉和提高。另外，通過會議，部門座談會(已進行了3期，部長主持，_級和_級代表參加)等環(huán)節(jié)，對部門成員進行了嚴格的要求，使其樹立“以德為先”的理念，告知他們禮貌待人，關(guān)心互助，團結(jié)合作，無私奉獻等等，使其不斷提升自身的綜合素養(yǎng)。 將來工作計劃范文篇4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市教育局新學(xué)期對教學(xué)工作的總要求以及校長室對教務(wù)處教學(xué)工作的指示，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素養(yǎng)教育為目標，以“學(xué)習(xí)洋思模式，推動課程改革”為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展工作，內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學(xué)工作的

19、全程管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標 1.樂觀推動課堂教學(xué)改革，力求每一位老師都能做到合理應(yīng)用“洋思”的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2.嚴格執(zhí)行江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范，開齊開足課程，促進學(xué)生的全面進展。 3.樂觀開展以提高老師業(yè)務(wù)水平和課堂效益的“洋思教學(xué)模式”教學(xué)改革實踐為重點的討論和探究，把課題討論和教學(xué)實踐結(jié)合起來，形成我校的課改特色。 4.加強老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，促進老師的專業(yè)進展。 5.深化素養(yǎng)教育，重視體藝工作，促進學(xué)生的健康成長。 6.規(guī)范學(xué)籍管理，進一步做好防流控輟工作。 7.加大校本課程的開發(fā)力度，力爭本學(xué)期完成“走進蓮花”校本課程開發(fā)的

20、資料收集工作。 三、主要工作任務(wù)與措施 (一)規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)常規(guī)管理力度。 1.制定并完善泰州蓮花學(xué)校老師教學(xué)常規(guī)要求，抓好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的管理。 2.加強教學(xué)的過程性管理，提高老師備課、上課的質(zhì)量。 3.開展優(yōu)秀教學(xué)案、優(yōu)質(zhì)課評比，落實市教育局提出的“減負增效提質(zhì)”。 4.加強學(xué)生學(xué)習(xí)管理。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。 (二)加強培訓(xùn)，科學(xué)評價，促成老師專業(yè)進展 1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體老師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師專業(yè)進展的自覺性。 2.做好青年老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。進一步推動師徒結(jié)對工作，確

21、保師傅每周聽徒弟一節(jié)課并有相應(yīng)的指導(dǎo)意見，徒弟的教案必須給師傅檢查。相關(guān)材料必須在教育處備案。 3.激勵中青年老師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)討論成果。 4.各教研組要留意培育本組的骨干老師，并留意在發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范作用的同時，協(xié)作學(xué)校推出校、市級學(xué)科帶頭人和骨干老師。 5.進一步完善老師教學(xué)工作考核、評價、獎懲體系。 (三)充分發(fā)揮教研組長在教研中的領(lǐng)導(dǎo)作用，依托教研組長開展教研工作。 1.制定教研組長管理及考評方法，明確教研組長的工作職責(zé)。 2.組織老師學(xué)習(xí)洋思閱歷文章，討論課堂模式的改革，領(lǐng)先上好洋思模式示范課，組織觀摩研討活動，確保本組老師人人上好洋思模式達標課。 (1)第一周至第三周，59班級各備課組進行洋思模式研討課。 (2)第四面至第六周，各教研組組織開展洋思模式研討課。 (3)第七周至第九周，組織教研組長、中層以上干部上洋思模式示范課。 (4)第十一周至十三周，進行教研組洋思模式課達標過關(guān)活動。 3.加大對集體備課落實的檢查力度，突出課前備課，力求使教學(xué)案的課堂教學(xué)不“千人一面”。 4.做好老師20_2021年度的優(yōu)秀論文、教科研榮譽證書電子文稿的收集、分類整理、匯編歸檔工作。 5.樂觀協(xié)作市教研室開展好有關(guān)教科研活動，組織好老師樂觀參加教育部門舉辦的各種教育教研競賽活動。 6.抓好本教研組的