2022年小升初語文押題卷（九）（含答案含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年小升初語文押題卷（九）（含答案，含解析）2022部編版小升初押題卷（九）（有答案及解析）姓名 考號 成績積累與運用。1、 下列各組詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是（ ）A棘手 際遇 極樂鳥 集腋成裘B嗜好 侍奉 試金石 適逢其會C欽慕 傾情 青云志 輕車熟路D溺愛 麗質(zhì) 逆時針 匿跡銷聲2、下列詞語中的字音或字形完全正確的一項是( )A.迤邐(y) 矯揉造作(ji o) 寒喧 一籌莫展B.縝密(zhn) 汗流浹背(ji) 遷徙 手屈一指C.提防(d) 扣人心弦（xin） 臟款 嶄露頭角D.挑剔(t) 鍥而不舍(qi) 震撼 所向披靡3、下列沒有錯別

2、字的一句是( )。A.赤橙黃綠清蘭紫，誰持采煉當(dāng)空午B.向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅河色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直泄下來，撞擊在巖石上，飛賤起一丈多高的浪花，振耳欲聾。C.一家外國報紙清蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”D.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。4、讀句子，把劃線部分換成意思相近的四字詞語，寫在括號內(nèi)。（1）聽到探子來報，平日是威風(fēng)凜凜的將軍鼻子都?xì)馔崃恕?（ ）（2）像你這樣，遇到事情前怕狼后怕虎，大家還怎么跟著你干？ （ ）（3）你這是一個巴掌拍不響，一元錢難倒了英雄漢。（ ）（4）大家打開天窗說亮話，有不明白的地方就直接問出來。（5）他深知“吃水

3、不忘挖井人”的道理,攜手鄉(xiāng)親們共奔小康之路。5、從詞語的感彩看，下列詞語完全屬于同一類的是( )。A勤奮 怯懦 溫和 美好 高尚 B聰明 團(tuán)結(jié) 真誠 鼓勵 武斷C堅強(qiáng) 搏斗 贊揚 理想 表揚 D謙虛 吹捧 自豪 勇敢 和平6、用“靜”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。A.山谷里一片（ ），偶爾可以看見一群歸鳥從云領(lǐng)掠過。B.她（ ）地站在窗前，望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠。C.聽了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（ ）。D.我躺在草地上，覺得夜晚的草地格外（ ），遠(yuǎn)處，一只知了發(fā)出了清脆的叫聲。E.哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（ ）。F.指導(dǎo)員（ ）地指揮大家抗洪救險。G.明朗的月光

4、照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（ ）。H.一天夜晚，他在（ ）的小路上散步。I.上課了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時（安靜）下來。J.月光正照在盲姑娘（ ）的臉上。7、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數(shù)，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。B一部水滸傳，長篇大論百萬言，卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。C對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來，那真不能說是件樂事。D這部長篇小說確實來得不易，披肝瀝膽，花了十幾年的時間才寫成。8、下面沒有語病的一句是（ ）A.王老師被授于“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。B.參加奧運圣火傳

5、遞的有工人、農(nóng)民、醫(yī)生、解放軍、青年等。C.一條彎彎的小河，穿過村莊，筆直地伸向遠(yuǎn)方。D.為了能從廢墟中挽救更多的生命，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉痰卣归_營救工作。9、下列句子中逗號使用不當(dāng)?shù)囊豁検? )A歷史經(jīng)驗證明，任何力量都不能夠阻擋人民前進(jìn)的步伐。B一路上，山形樹態(tài)，掌故傳說，他都描述得真真切切，活鮮鮮的。C水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你 ”D這，也不是一天兩天就能夠解決的事。10、下面關(guān)于修辭判斷有誤的一項是( )A 、世界上還有比我更幸福的孩子嗎 (反問)B 、于是點上一枝煙， 再繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字。 (比喻)C、皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村

6、舍外墻那樣粗糙。(比喻、夸張)D、光明!光明!快給我光明!(反復(fù))11、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成為含有兩組排比句的文字。大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花_，_ ；_，_。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以_也可以 _。12、依次填入下列文段中的語句，與上下文語意連貫的一組是 （ ）碑林里，一座座四愣方方的石碑，虎踞龍盤，各抱其勢。他們中間有的(1)_，_；有的向隅而坐，落落寡歡；有的(2)_，_；卻各以自己不同的姿態(tài)、不同的眼光、不同的感情，來揭示歷史發(fā)展的橫向和縱向走勢。A（1）道貌岸然，正襟危坐 （2）愁眉苦臉，悲天憫人B（1）正襟危坐，道貌岸然 （

7、2）愁眉苦臉，悲天憫人C（1）道貌岸然，正襟危坐 （2）悲天憫人，愁眉苦臉D（1）正襟危坐，道貌岸然 （2）悲天憫人，愁眉苦臉13、按要求改寫句子，不改變句子的原意。1、一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅和一個蜘蛛。（改成把字句和被字句）2、我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)4、為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。（雙重否定句）14、根據(jù)語境填寫詩句。春天是什么 是白居易記憶中 的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的 悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊 的怡然心情，是喚醒孟浩然的 ；是翁卷尋訪鄉(xiāng)村四月時看到的 ；夏天是什么 是蘇軾

8、請劉景文記住的 ；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的 ，是葉紹翁夜書所見的 ；冬天是什么？是 。二、口語交際?？荚嚽跋Γ瑥垙?qiáng)接到文學(xué)社長的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強(qiáng)把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強(qiáng)說:“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你考試一結(jié)束，我們就去海南旅游?！?1)“媽媽”的言外之意是 。(2) 請以張強(qiáng)的口吻，用得體的語言說服媽媽。三、文言文閱讀。螳螂捕蟬吳王欲伐荊（1），告其左右曰：“敢有諫者死！”舍人有少孺子（2）者欲諫不敢，則懷丸操彈（3）于后園，露沾其衣，如是者三旦（4）。吳王曰：“子（5）來，何苦沾衣如此！”對曰：“園中有樹，其上有蟬，蟬

9、高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附（6），欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸（7），欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲（8）得其前利（9），而不顧其后之有患也?！眳峭踉唬骸吧圃?！”乃罷其兵。（選自劉向說苑 正諫）（1）吳王欲伐荊吳王，指吳王闔閭；荊，楚國。 （2）舍人有少孺子舍人，國王的侍從官；少孺子，年輕人。（3）懷丸操彈藏著子彈拿著彈弓。 （4）旦早晨。 （5）子你。 （6）委身曲附彎曲著身體，屈著前肢?！案健蓖磅啤?，腳背骨。 （7）延頸伸長頭頸。 （8） 務(wù)欲一心想要。 （9） 前利眼前的利益。1、解釋文中加點詞的意思。伐 （ ） 旦（ ） 子（ ） 延（ ）2、

10、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1） 則懷丸操彈于后園。字：（ ） 句：（ ）。（2） 如是者三旦。字：（ ） 句：（ ）。3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1） 欲取蟬，而 不知黃雀在其傍也。（2） 欲啄螳螂，而 不知彈丸在其下也。4、填空。螳螂捕蟬寫了 等幾種動物，告訴人們的道理是：5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。四、現(xiàn)代文閱讀。（一）閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習(xí)：醒脾開胃沖劑谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）。 每袋裝14g 顆粒劑 非處方醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。

11、用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。 開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。1忌食用生冷油膩不易消化食物。2不適用于脾胃陰虛,主要表現(xiàn)為口干,舌少津,大便干。3小兒及老年人,應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品,使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。密封。（1）“遵醫(yī)囑”意思是_。“食用”和“服用”相同的是_ ，不同的是_。（2）出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥。（ ）A.9歲的王智父母不在身邊，因為沒人照顧感冒了，食欲低下，腹脹腹痛。B.冰激凌是李江的最愛，幾乎

12、每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。C.趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。（二）課外語段閱讀。挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?，樹挪死。”有人說?！芭D梅會挪死嗎 ”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根

13、須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動：“它會死嗎 ”“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答?！翱刹荒馨阉闹鞲硵?”“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“

14、嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎晚上，雷電大作，大雨下了個透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了!盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃

15、色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。(2分)_一息 風(fēng)姿飄_ 有聲 豐_ 秀美2. 文中第3段有兩個錯別字，分別是_和_(1分)3. 詩句“零落成泥碾作塵”出自_，是_。(2分)4. 沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加點詞的意思。(2分)像斷裂的骨骼，白得 駭人。( )晚上，雷電大作，大雨下了個透。( )5. 最后一段中，畫“_”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思 把你的體會寫下來。(1分)_6.按要求概括。(2分)從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：_你認(rèn)為本文在文中贊美了什么 表達(dá)了怎樣的感情_五、寫作天地。你或許幫助過別人，別人

16、或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達(dá)出自己最真實的感受。題目自擬，字?jǐn)?shù)450以上。參考答案及解析：一、1. BA項，際度j，其余讀作j；C項，欽讀作qin，其余讀作qing；D項，麗讀作l，其余讀作n。2D：A寒喧-寒暄 B手屈一指首屈一指 “浹”應(yīng)讀一聲。C臟款-贓款3、D A項中“清、蘭、煉、午”都錯了，應(yīng)為“青、蘭、練、舞”。“青、藍(lán)”是兩種顏色，“彩練”在這里是“彩色絹帶”的意思，比喻彩虹;“舞”是“舞蹈”的意思。B項中“紅河色”中的“河”應(yīng)為“褐”, 黑黃色的意思，“泄”應(yīng)為“瀉”，形容液體很快地流，“賤”應(yīng)是“濺

17、”，意思是液體受沖擊向四外飛射，“振”應(yīng)是“震”。C項中 “清蔑”改作“輕蔑”，意思是：藐視、小看、鄙棄。故D項正確。4.（1）氣急敗壞 （2）畏首畏尾 （3）孤掌難鳴 （4）直言不諱 （5）飲水思源5、CA.勤奮 （怯懦） （溫和） 美好 高尚 B聰明 團(tuán)結(jié) 真誠 鼓勵 （武斷） D謙虛 （吹捧） 自豪 勇敢 和平歸納總結(jié)：詞語的感彩：一個詞表達(dá)一定的意義，有些詞意義雖然相同，但卻有不同的感彩。褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。中性詞：既不帶贊美感情，也不帶憎惡感

18、情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。考點：詞語的感彩6、1、寂靜2、靜靜3、平靜4、靜謐5、肅靜6、冷靜、鎮(zhèn)靜7、寧靜8、幽靜9、恬靜7、選C。整理好衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。 A項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處。B項句中水滸傳是部小說，不需要什么“大論”。D項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見。8、AB項，歸類不當(dāng)，去掉“、青年”；C項，“彎彎的”和“筆直地”前后矛盾，去掉其一；D項，用詞不當(dāng)，“日夜兼程”改為“夜以繼日”。故選A。9、C“平?！敝蟮亩禾柛拿疤?。10、BB句是魯迅藤野先生中的句子，正人君子是反語，諷刺反動文人。11、大海就像一位畫家，用絢麗的色彩涂抹出一幅

19、幅風(fēng)景畫；大海就像一位樂師，用愉快的旋律撥動出一道道海浪線。漫步沙灘浴海風(fēng)，駕起小舟涉海浪。12、B（注意句意與押韻）13、1、改成“把”字句：一大滴松脂滴下來，正好把一個蒼蠅可一個蜘蛛包住了。改成“被”字句：一大滴松脂滴下來，一個蒼蠅可一個蜘蛛正好被包住了。2、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。3、周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。4、為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯(lián)系。14、春天是什么 是白居易記憶中 “最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般的 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 悄無聲息，是朱熹在泗水濱邊 等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春 的怡然心情，是喚醒孟浩然的

20、 “春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保皇俏叹韺ぴL鄉(xiāng)村四月時看到的 綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 ；夏天是什么 是蘇軾請劉景文記住的 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 ；秋天是什么？是劉禹錫望洞庭是看到的 “湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！?是葉紹翁夜書所見的 “蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風(fēng)動客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。”；冬天是什么？是 “千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！保ǜ哌m，別董大）二、15、 (1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動(要抓緊時間復(fù)習(xí)，迎接中考)。(2)媽媽，參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動

21、能開拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習(xí)壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!三、1、解釋文中加點詞的意思。伐 （ 攻打、進(jìn)攻 ） 旦（ 早晨 ） 子（ 你 ） 延（ 伸長 ）2、在文中找出與下列句子中加點詞意義相同的詞，并寫出相應(yīng)的句子。（1） 則懷丸操彈于后園。字：（ 乃 ） 句：（ 乃罷其兵 ）。（2） 如是者三旦。字：（ 此 ） 句：（ 此三者皆務(wù)欲得其前利 ）。3、為下列句子補(bǔ)出省略的成分。（1） 螳螂 欲取蟬，而 螳螂 不知黃雀在其傍也。（2） 黃雀 欲啄螳螂，而 黃雀 不知彈丸在其下也。4、填空。螳螂捕蟬寫了 螳螂 、蟬 和 黃雀 等幾種動物，告訴人們的道理是：凡事須瞻前顧后，全面權(quán)衡，千萬不能為了眼前的利益，而忘卻身后的禍患。5、翻譯下列句子。螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；螳螂彎著身子，屈著前肢，想要逮住蟬，卻不知道有一只黃雀在他的旁邊；此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。（知了、螳螂、黃雀）這三種動物都一心想要得到眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。吳王闔閭h l準(zhǔn)備進(jìn)攻楚