小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)方案

1、2020年4月19日小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)方案文檔僅供參考小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)方案【篇一：小學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)方案1】 小學(xué)生綠色環(huán)?；顒?dòng)方案 三教郝家壩小學(xué) 三四年級(jí) 為提高全鎮(zhèn)的生態(tài)文明建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)全鎮(zhèn)各方力量積極參與環(huán)境保護(hù)工作，我校以“美麗三教，綠色同行”為主題開(kāi)展的環(huán)保主題教育活動(dòng)。根據(jù)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定郝家壩小學(xué)環(huán)保主題教育活動(dòng)方案，具體如下 在創(chuàng)立綠小色學(xué)校的活動(dòng)中，我校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。 我校三四

2、年級(jí)特此制定了綠色環(huán)保計(jì)劃從以下幾方面做起： （一）學(xué)校所有教師重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。 （二）、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切能夠利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 在創(chuàng)立綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),學(xué)生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意

3、識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。 （三）、注重“綠色”宣傳 當(dāng)前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說(shuō)是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使她們具有綠色頭腦。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識(shí)，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺(jué)參與有計(jì)劃的環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)，促使她們盡快實(shí)現(xiàn)環(huán)境意識(shí)和道德水平的提高。 首先，學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立專門的環(huán)保櫥窗，定期向?qū)W生們宣傳環(huán)保知識(shí)，配合學(xué)校的環(huán)保教育工作；每當(dāng)有關(guān)環(huán)境的活動(dòng)日：如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界水日、地球日、環(huán)境日等來(lái)臨，就積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，并號(hào)召各班針對(duì)節(jié)日主題認(rèn)真開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)；學(xué)校還將在校園內(nèi)設(shè)立有關(guān)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)牌，如節(jié)約能源、減少污染、綠色消費(fèi)、環(huán)保購(gòu)物，改進(jìn)環(huán)境、拯救地

4、球等等。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環(huán)境放在心上。 其次. 綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛(ài)護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)?？谔?hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、廁所、教室、辦公室、食堂等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成標(biāo)牌，樹(shù)立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。 第三、綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠

5、色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來(lái)規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒?dòng)人人能夠?yàn)椋巳硕寄転?。每個(gè)師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成郝家壩小學(xué)師生綠色文明公約，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。 第四、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。 學(xué)校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購(gòu)買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使

6、用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購(gòu)買“綠色”無(wú)磷洗滌劑；節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；愛(ài)護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。 如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動(dòng)起來(lái)吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護(hù)我們的家園?！暗厍蛑挥幸粋€(gè)”，讓我們共同珍惜，共同維護(hù)。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么，讓我們攜起手來(lái)，共同來(lái)美化我們的家園！ 地球是我家，美化靠大家！ 保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！ 善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾　酒盒W(xué)環(huán)?；顒?dòng)方案】 鐘秀小學(xué)環(huán)保興趣

7、小組活動(dòng)方案 隨著循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動(dòng)地 廣泛進(jìn)行，企業(yè)節(jié)能減廢， 改進(jìn)社區(qū)周邊環(huán)境質(zhì)量等工作的逐漸展開(kāi)，羅莊小學(xué)朝著全力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn)。我校以“創(chuàng)立綠色學(xué)?！睘橹黝}，以興趣小組活動(dòng)引導(dǎo)，設(shè)計(jì)學(xué)校環(huán)保系列活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)本方案的實(shí)施，引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來(lái)，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。 活動(dòng)一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起” 1. 綠色口號(hào)征集行動(dòng)。以創(chuàng)立綠色學(xué)校，低碳生活理念為指引，結(jié)合我們的生活實(shí)際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛(ài)護(hù)生命、維護(hù)校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)

8、?？谔?hào)。所有口號(hào)要進(jìn)行評(píng)比，每班推出10條口號(hào)，參加全校評(píng)比，優(yōu)秀口號(hào)要做成綠色口號(hào)牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動(dòng)場(chǎng)所的墻上，保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號(hào)要做成不銹鋼的標(biāo)牌，樹(shù)立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。 2. 綠色文明公約行動(dòng)。關(guān)注我們?cè)谛@的生活，向我們浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個(gè)人文明的陋習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學(xué)習(xí)、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時(shí)拾起投入垃圾桶；講究課桌文明，不在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來(lái)規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒?dòng)人人能夠?yàn)?，人人都能為。每個(gè)師生至少提

9、出一條約定，征集到的所有約定要進(jìn)行匯總，形成卓雅小學(xué)師生綠色文明公約，張貼在每個(gè)班級(jí)、功能室和辦公室的墻上。 活動(dòng)二：“環(huán)保我宣傳，學(xué)習(xí)環(huán)保樂(lè)無(wú)限” 1. 綠色環(huán)保黑板報(bào)活動(dòng)。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園”為主要內(nèi)容形式，各班出一期黑板報(bào)，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。 2. “一行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)。倡議學(xué)生進(jìn)行十個(gè)“一行動(dòng)”： 亮一盞節(jié)能燈行動(dòng)；拒一次性用品行動(dòng)；蓄一天生活垃圾行動(dòng)；省一度電行動(dòng)；找一件家里的節(jié)能電器行動(dòng)；留一張紙行動(dòng)；關(guān)一次空調(diào)行動(dòng)；做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動(dòng)；節(jié)約一滴水一粒飯行動(dòng)；聽(tīng)一次節(jié)能報(bào)告會(huì)行動(dòng)。 3.組織學(xué)校一、二年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展環(huán)保服裝秀的活動(dòng)，用廢棄的報(bào)紙和易拉

10、罐經(jīng)過(guò)自己的雙手親自參與，實(shí)踐。將一個(gè)個(gè)廢棄的物品變成美麗動(dòng)人的服裝，并結(jié)合六一兒童節(jié)開(kāi)展環(huán)保服裝秀的展覽，鼓勵(lì)身邊的同學(xué)一同參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。 鼓勵(lì)學(xué)生熱情參與，各班對(duì)在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中節(jié)約的水、紙、電等的數(shù)量和各種數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、匯總，利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，以資料匯報(bào)、活動(dòng)感想交流、生活情景小品、個(gè)人環(huán)保作品展示等形式，讓學(xué)生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識(shí)?！酒和呶菪W(xué) 環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案】 瓦屋中心小學(xué) 環(huán)保教育活動(dòng) 實(shí)施方案 環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，環(huán)境保護(hù)是中國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，開(kāi)展環(huán)保教育和實(shí)踐是落實(shí)環(huán)境保護(hù)的重要手段。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，環(huán)境污染和資源浪費(fèi)日益嚴(yán)重，為加強(qiáng)

11、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 1.按照鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”的科學(xué)理論和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，做力所能及的環(huán)境保護(hù)工作，做到與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣三結(jié)合。 二、活動(dòng)主題和口號(hào)：今年的活動(dòng)主題：“用我們的小手放飛綠色的希望”我們的活動(dòng)口號(hào)：“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)” 三、具體工作： (一)營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)保環(huán)境。 1 綠化.美化.凈化學(xué)校。 2形成環(huán)境教育的氛圍。 (1) 讓學(xué)生樹(shù)立讓天更

12、藍(lán)，地更綠，水更清，校園更美的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生知道地球只有一個(gè)，保護(hù)地球是人類的職責(zé)。 (2) 開(kāi)展瀕危動(dòng)植物圖片展，知道動(dòng)物是人類的朋友，從小要保護(hù)動(dòng)物。 (3) 各班學(xué)生知道垃圾分類，廢物利用等。 (4) 全校師生養(yǎng)成不隨地吐痰，亂拋雜物，不大聲喧嘩等保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。 （二）學(xué)科滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 1有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。統(tǒng)一使用市教育局編寫(xiě)的中小學(xué)環(huán)境教育讀本教材，其它學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點(diǎn)，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有所體現(xiàn)，科學(xué)、社會(huì)與品德、綜合實(shí)踐等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握這方面知識(shí)。2.專題宣傳有關(guān)

13、環(huán)保法規(guī)，加強(qiáng)遵守法規(guī)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生今后發(fā)展有很大好處，學(xué)校利用校班會(huì)、晨會(huì)或有關(guān)活動(dòng)日進(jìn)行教育。 3.利用“世界環(huán)境日”、“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”等活動(dòng)日開(kāi)展系列專題活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手經(jīng)過(guò)文藝、小報(bào)、黑板報(bào)、制作作品等形成接受教育，并向社會(huì)宣傳。 4.充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，成立群眾性組織和各類興趣小組或志愿者隊(duì)伍，讓有特長(zhǎng)學(xué)生圍繞一些專題開(kāi)展調(diào)查研究，科學(xué)試驗(yàn)，創(chuàng)作作品，并積極參加各類比賽，使之特長(zhǎng)得到發(fā)揮和發(fā)展。 （三）啟動(dòng)以班級(jí)為單位開(kāi)展 “環(huán)保教育綜合實(shí)踐”活動(dòng)。 1.啟動(dòng)日安排：校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行環(huán)保教育國(guó)旗下主題講話。3月23日舉行隆重的啟動(dòng)儀式。學(xué)校利用國(guó)旗下講話舉行環(huán)保宣傳教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式

14、。總輔導(dǎo)員：宣讀環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)生代表發(fā)言。學(xué)生代表宣讀活動(dòng)倡議書(shū)?，F(xiàn)場(chǎng)簽名。制作“愛(ài)護(hù)環(huán)境”橫幅，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每班派1名代表簽名，后班級(jí)輪流簽名?！拔遗c小樹(shù)共成長(zhǎng)”認(rèn)領(lǐng)儀式。班級(jí)事先制作認(rèn)領(lǐng)牌，學(xué)校統(tǒng)一制作，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)牌儀式。 2.活動(dòng)周班級(jí)開(kāi)展好以下活動(dòng)（6月1日前完成）：開(kāi)展好一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。組織學(xué)校四、五、六年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校組織的“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，普及環(huán)保知識(shí)，帶動(dòng)家庭深化環(huán)保理念。開(kāi)好一堂環(huán)保教育主題班隊(duì)會(huì)。各班組織學(xué)生上好一堂班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳，同時(shí)上交隊(duì)活動(dòng)方案。環(huán)保征文：四、五年級(jí)每班上交五篇環(huán)保征文；環(huán)保主題手抄報(bào)。六年

15、級(jí)各班完成一份環(huán)保主題手抄報(bào)，每班上交5份。 3.學(xué)校出刊一期宣傳環(huán)保教育主題黑板報(bào)。 （四）家校合力開(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。 1.結(jié)合瓦屋鄉(xiāng)政府開(kāi)展的“油菜花觀光月”活動(dòng)，組織學(xué)生開(kāi)展“垃圾回收”行動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷、河道、周邊等部位，開(kāi)展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng)，向村民宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫(huà)等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開(kāi)展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng)，向村民宣傳節(jié)能降耗意識(shí)。2.深入開(kāi)展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。各班要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生深入居民等場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng)，體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。 3.創(chuàng)立“生態(tài)家庭”行動(dòng)。各班要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，致家長(zhǎng)的一封信，家訪聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)宣傳生態(tài)環(huán)保的重要性和必要性，積極開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，“不向河道直接排放豬糞便”，共同開(kāi)展創(chuàng)立“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)立走進(jìn)低碳生活，生態(tài)環(huán)保作出貢獻(xiàn)。 （五）開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng)，形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。 各班在充分開(kāi)展環(huán)保主題宣傳教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“潔凈鄉(xiāng)村小能手”等活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)每周“環(huán)保之星”評(píng)選活動(dòng)， 下半年將舉行隆重的表彰儀式，大張旗鼓表彰先進(jìn)，并把評(píng)選過(guò)程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育