2023年最新的龍井茶的功效與作用16篇

1、第 PAGE78 頁 共 NUMPAGES78 頁2023年最新的龍井茶的功效與作用16篇描寫龍井茶的句子 1.龍井茶生長在杭州西湖美麗的山區(qū)里，因?yàn)槟抢餁夂驖駶?、林木蔥郁、地勢(shì)為北高南低日照豐富，所以有著得天獨(dú)厚自然環(huán)境。另外那里土地肥沃、還有茶區(qū)上空長年凝聚有一片云霧、這都有利于茶的芳香物質(zhì)和氨基酸等物質(zhì)的形成和積累，有了這些自然因素才產(chǎn)出了好喝的龍井茶。 2.龍井茶的葉子扁平光滑，挺秀尖俏、色澤嫩綠呈定光色、香味馥郁持久、湯色嫩綠明亮、滋味甘醇鮮爽，有著生津止渴、抗菌、抗突然變異的功能。 3.只見潔白如玉的瓷碗中，片片嫩茶猶如雀舌，色澤墨綠，碧液中透出陣陣幽香。 4.龍井茶不但有著四絕，

2、而且喝茶對(duì)身體也十分有益。因?yàn)椴柚泻卸喾N礦物質(zhì)，能提神醒腦，讓人精神振奮，增強(qiáng)記憶力。還可以消除疲勞，促進(jìn)新陳代謝。 5.此時(shí)茶香已彌漫了屋子的每個(gè)角落，一種想喝茶的欲望油然而生，喝一口，甘甜而稍帶苦澀，讓人神情氣爽回味無窮。聽茶農(nóng)介紹說茶渣可以咬一咬咽下去，因?yàn)樗锩婧泻芏酄I養(yǎng).我們邊品茶，邊聽茶農(nóng)介紹關(guān)于西湖龍井的來歷等內(nèi)容。啊!看著這茶色、聞著這茶香、品著這茶味，不盡讓我們每一個(gè)游人深深的陶醉并進(jìn)入了仙境 6.上面的茶葉全部沉下去時(shí)，杯子里就發(fā)出淡淡的清香，那些香味一個(gè)勁兒地往我的鼻子里鉆。 7.我們聞著龍井茶的香味來到了“龍井山莊”。那里的茶農(nóng)們都很好客，我們一到那里，他們就拿出剛

3、采來的新鮮的茶葉給我們泡真正的傳說中的西湖龍井茶。透過玻璃杯，茶葉和開水融為一體，舒展開來的茶葉碧綠碧綠的，綠得如此的徹底，好象這才是他最后的歸宿，這才是他最開心的事。 8.也許是沾染了龍的靈性，龍井茶色綠，香郁，味甘，形美。茶葉泡進(jìn)水里顏色由淺變深，最后變成翠綠色。 9.這些龍井茶的葉子有的是細(xì)長的，像一個(gè)繩子一樣，也有的是一個(gè)圓形的，好像一個(gè)個(gè)小小的球，還有的是細(xì)長的上面還加上了一個(gè)圓，好像一個(gè)音符。 10.龍井茶有四絕：色綠、香郁、味甘、形美。茶葉泡進(jìn)水里，顏色由深變淺，逐漸變成了翠綠。然后，就能聞到一陣陣濃郁的茶香味了！嘗一口，味道苦盡甘來。最后說說茶的樣子吧！茶葉有的性子急，一下子就

4、沉到杯底；有的不急不躁，慢慢地沉下去；還有的十分固執(zhí)，怎么也不沉下去 11.我家鄉(xiāng)的龍井茶味道十分不錯(cuò)，只要你把茶葉放進(jìn)90攝氏度左右的水里，立刻就會(huì)飄出淡淡的幽香，過一會(huì)兒，茶水漸漸變綠，香氣四溢。輕輕品上一口，??！那味道簡直美不勝收，霎時(shí)間使人神清氣爽，一絲微微的甘苦過后，舌尖絲絲香甜久久回味。 12.蓄水三股，杯中的茶葉頓如魚兒般歡快地游起來。杯中漸黃中透綠，如一池綠得逼人的春水。舒展開的美麗葉片，又重現(xiàn)往日枝頭的生機(jī)與活力。瞧！那葉上還留著昨夜的露珠，折射著太陽的光芒，顯得晶瑩剔透。杯底的葉子如旗如槍、似蟹似蘭，柔柔地?fù)u晃。聞著茶香，人要醉了。這就是千里江南一片生機(jī)盎然的春?。?13.

5、老師把這些茶葉放到了杯底，茶葉靜靜地躺在杯子底下，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在睡覺。老師把水放在杯子里面的時(shí)候，茶葉一下子就在杯子里上下翻滾，好像一個(gè)個(gè)小女孩在隨著音樂翩翩起舞著。水慢慢得變綠了，里面的茶葉也比原來的茶葉好多了，它們?cè)谝粋€(gè)個(gè)伸展著，好像注入了生命的活力。我聞一聞茶，再也沒有那些苦味了，我真想喝一口。 14.過了幾分鐘后，杯子里的水被茶葉染綠了。茶葉有的還沉在水底，像幾條小魚玩累了，在那里休息；有的浮在中央，像一塊碧綠的窗簾；還有的浮在上面，好像活潑可愛的小魚在上面透氣。 15.我家鄉(xiāng)的龍井茶味道十分不錯(cuò)，只要你把茶葉放進(jìn)90攝氏度左右的水里，立刻就會(huì)飄出淡淡的幽香，過一會(huì)兒，茶水漸漸變綠

6、，香氣四溢。輕輕品上一口，?。∧俏兜篮喼泵啦粍偈?，霎時(shí)間使人神清氣爽，一絲微微的甘苦過后，舌尖絲絲香甜久久回味。 20XX2023學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 1、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級(jí)新教

7、材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。 （1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 （2）上課關(guān)。 （3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。 （4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。 （5）質(zhì)量關(guān)。 3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。 二、

8、常規(guī)教學(xué)方面： 1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別要把起始年級(jí)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。 2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn). 3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。 4、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。 5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。 我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總

9、結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。 校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表 日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為 12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖 鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組 xx-9 20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃 化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃 生物教研組工作計(jì)劃 下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃 中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃 第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 20XX2023學(xué)年度第二學(xué)期高

10、中英語教研組工作計(jì)劃 XXXX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃 一指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。 二主要工作及活動(dòng)： 1加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。 組

11、織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。 2加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。 強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。 3加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。 組織教師有效

12、開展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。 制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽課、評(píng)課等工作。 三具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開課名單。 三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。 2、高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測(cè)試。 2、高三英語復(fù)習(xí)研討會(huì)。 五月份：1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。 2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級(jí)公開課。 六月份：1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。 2、收集課題活動(dòng)

13、材料。 2023學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊(duì)伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 二、工作目標(biāo) 1、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)

14、觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開展教例賞析活動(dòng)。 4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)

15、。 5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)、過關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 6、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。 1、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高

16、我校語文老師的專業(yè)水平。 2、開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 （二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。 1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，15年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。 2023年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想 高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)

17、展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。 高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識(shí)教育理念。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。 按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教

18、學(xué)依據(jù)和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動(dòng)，課后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。 二、教材分析 本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量

19、的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)習(xí)使用小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的

20、基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫含有三級(jí)的多位數(shù)。 2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。 提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理掌握練習(xí)與討論的時(shí)間，了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上

21、，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。 （3）教學(xué)目標(biāo)： 總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級(jí)長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時(shí)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)

22、本教學(xué)工作計(jì)劃，以滿足學(xué)生選項(xiàng)學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。 具體目標(biāo)： 運(yùn)動(dòng)參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實(shí)施個(gè)人鍛煉計(jì)劃。c學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)體育鍛煉效果的主要方法。 運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和

23、緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識(shí)，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動(dòng)改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。 社會(huì)適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。 （4）教學(xué)措施： 采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評(píng)價(jià)，再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好

24、的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實(shí)行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)力學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)與能力。 二、教學(xué)研究的計(jì)劃 （1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級(jí)長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會(huì)進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動(dòng)。 （2）校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校

25、本開發(fā)重點(diǎn)放在“劍”、“初級(jí)長拳”、“花樣籃球”三個(gè)項(xiàng)目上，有所側(cè)重。 （3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。 高二下學(xué)期語文備課組工作計(jì)劃 高二下學(xué)期化學(xué)

26、教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃 關(guān)于高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX學(xué)年高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文 20XX高二下學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高二下學(xué)期工作計(jì)劃范文 20XX年高二下學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃 高二下學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃2 高二下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時(shí)反饋。 4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。 5.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 7. 培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 8. 培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 五、課時(shí)安排 四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了72課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排 一、

27、混合運(yùn)算和應(yīng)用題（11課時(shí)） 1、混合運(yùn)算2課時(shí) 2、兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題8課時(shí) 3、整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 二、整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算（18課時(shí)） 1、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法2課時(shí) 2、加法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 3、減法的意義和運(yùn)算定律3課時(shí) 4、乘法的意義和運(yùn)算定律4課時(shí) 5、除法的意義4課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí) 三、量的計(jì)量（6課時(shí)） 1、常用的計(jì)量單位2課時(shí) 2、名數(shù)的改寫4課時(shí) 四、小數(shù)的意義和性質(zhì)（17課時(shí)） 1、小數(shù)的意義和讀寫法2課時(shí) 2、小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較3課時(shí) 3、小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化4課時(shí) 4、小數(shù)和復(fù)名數(shù)3課時(shí) 5、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù) 2課時(shí) 6、整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)

28、五、小數(shù)的加法和減法（3課時(shí)） 小管家1課時(shí) 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時(shí)） 1、角的度量1課時(shí) 2、垂直和平行2課時(shí) 3、三角形2課時(shí) 4、平行四邊形和梯形3課時(shí) 龍井茶的功效與作用(2) 龍井茶的種類介紹、采制工藝、沖泡方法、優(yōu)劣辨別、等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)在的市場(chǎng)價(jià)格 龍井茶種類及產(chǎn)區(qū)介紹 龍井茶是產(chǎn)于浙江中部一帶的著名綠茶，它并不特指杭州龍井村出產(chǎn)的茶葉，而是包含多個(gè)產(chǎn)區(qū)的茶葉，根據(jù)產(chǎn)地不同，它分為西湖龍井、錢塘龍井、越州龍井三種。而西湖龍井又分為獅峰龍井、石屋四山龍井、梅家塢龍井、虎跑龍井，獅峰龍井里才包含龍井村產(chǎn)的龍井茶。在杭州，東起虎跑、西至何家村，北起老東岳，南至浮山共約1

29、68平方千米的西湖產(chǎn)區(qū)內(nèi)的龍井茶稱為西湖龍井，西湖產(chǎn)區(qū)外的龍井茶現(xiàn)在一般稱為浙江龍井。 獅峰龍井的產(chǎn)區(qū)主要在龍井村獅子峰一帶，包括以獅子峰為中心的胡公廟、龍井村、上天竺、棋盤山一帶，此處出產(chǎn)的西湖龍井是西湖龍井中的上品； 石屋四山龍井龍的產(chǎn)區(qū)在翁家山、楊梅嶺、上下滿覺隴、白鶴峰一帶，其中翁家山所產(chǎn)龍井可以媲美獅峰龍井； 梅家塢龍井的產(chǎn)區(qū)主要包括云棲、梅家塢、十里瑯鐺之西、五云山一帶，是西湖龍井產(chǎn)量最大的地區(qū)。此處出產(chǎn)的龍井，色澤翠綠，外形美觀； 虎跑龍井的產(chǎn)區(qū)在虎跑、四眼井、赤山埠、三臺(tái)山一帶，后來又包括了其他一些湖邊平地的茶園。 解放后，龍井茶在浙江省內(nèi)得到了廣泛的種植，錢塘龍井主要在杭州市

30、濱江、蕭山、余杭、富陽、臨安、桐廬、建德、淳安等縣市區(qū)區(qū)域；越州龍井主要在紹興、新昌、嵊州、諸暨等縣市區(qū)域以及上虞、磐安、東陽、天臺(tái)等縣市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域，其中越鄉(xiāng)龍井是嵊州市的品牌，屬于越州產(chǎn)區(qū)；大佛龍井是新昌縣龍井茶，在浙江龍井中知名度較高，主要分布于海拔400米以上的高山茶區(qū)天姥山一帶，大佛龍井按炒制工藝可分為綠版和黃版兩種，二者成品茶在色澤和香氣上有所不同；生態(tài)龍井主要產(chǎn)于磐安縣玉山區(qū)，色澤綠中帶黃，屬濃香型。 龍井茶特點(diǎn)和功效 龍井茶色澤翠綠，香氣濃郁，甘醇爽口，形如雀舌，向來有“色翠、香郁、味甘、形美”四絕佳茗之譽(yù)，形光扁平直，色翠略黃似糙米色，滋味甘鮮醇和，香氣幽雅清高，湯色碧綠黃瑩

31、；葉底細(xì)嫩成朵；沖泡后，湯色碧綠明亮，清香高長持久，香馥如蘭，茶湯滋味甘醇鮮爽，沁人心脾，回味無窮； 龍井茶具有較好的保健功效，茶葉的咖啡堿能興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，幫助人們提神醒腦、消除疲勞；茶葉中的咖啡堿和茶堿具有利尿作用；咖啡堿具有強(qiáng)心、解痙、松弛平滑肌的功效，能解除支氣管痙攣，促進(jìn)血液循環(huán)；茶葉中的茶多酚和維生素C都有活血化瘀防止動(dòng)脈硬化的作用，所以經(jīng)常飲茶的人當(dāng)中，高血壓和冠心病的發(fā)病率較低；茶中的茶多酚和鞣酸作用于細(xì)菌，能凝固細(xì)菌的蛋白質(zhì)，將細(xì)菌殺死?？谇话l(fā)炎、咽喉腫痛，用茶葉來治療，也有一定療效；茶中的咖啡堿、肌醇、葉酸、泛酸和芳香類物質(zhì)等多種化合物，能調(diào)節(jié)脂肪代謝，特別是烏龍茶對(duì)蛋白

32、質(zhì)和脂肪有很好的分解作用。茶多酚和維生素C能降低膽固醇和血脂，所以飲茶能減肥；茶中含有氟，氟離子與牙齒的鈣質(zhì)有很大的親和力，能變成一種較為難溶于酸的“氟磷灰石”，就象給牙齒加上一個(gè)保護(hù)層，提高了牙齒防酸抗齲能力；另據(jù)報(bào)道，茶葉中的黃酮類物質(zhì)有不同程度的體外抗癌作用，作用較強(qiáng)的有牡荊堿、桑色素和兒茶素。 龍井茶的采摘和制作工藝 龍井茶一般在春季采摘，稱為春茶，春茶根據(jù)采摘時(shí)節(jié)不同，又可以分為明前茶和雨前茶。不同于有些茶種的機(jī)械采摘，龍井茶一般采用傳統(tǒng)的手工采摘，由于開春新芽特別嫩，所以采摘的時(shí)候不能用指甲掐斷，否則會(huì)留下永久痕跡，正確的采法是拔出嫩芽，上等龍井一般采摘一芽一葉和一芽二葉初展，1斤

33、龍井茶，大約需要采摘3.6萬個(gè)茶芽。龍井茶較少采摘單芽，單采茶芽并不會(huì)帶來茶質(zhì)的提升，且降低了成品茶內(nèi)含物的豐富程度和春茶的產(chǎn)量，對(duì)于茶葉采摘時(shí)單采茶芽，采得越早越好、越嫩越好的看法實(shí)際上是一種誤解。 龍井茶優(yōu)異品質(zhì)的形成，除了得天獨(dú)厚的自然條件的孕育外，還要?dú)w功于獨(dú)特而精湛的炒制技藝。龍井茶將精心采摘的芽葉經(jīng)過攤放、殺青、回潮、分篩、輝鍋、篩分整理(去黃片和茶末)、收灰貯存數(shù)道工序而制成。上等龍井茶不會(huì)使用機(jī)械炒茶機(jī)，而是純手工炒制，且炒制手法復(fù)雜，依據(jù)不同鮮葉原料不同炒制階段分別采取“抖、搭、捺、拓、甩、扣、挺、抓、壓、磨”等十大手法，操作時(shí)變化多端，令人叫絕。整個(gè)炒茶過程可分為青鍋、回潮

34、、輝鍋三個(gè)階段：青鍋是在15分鐘內(nèi)將茶葉初步成型為扁平，茶葉被炒至七八成干；回潮是將經(jīng)過了青鍋步驟的茶葉起鍋攤平在竹篩中回潮，大約需要一個(gè)小時(shí)時(shí)間；輝鍋是將回潮后的茶葉加入鍋中炒干，使水分小于5%，并且進(jìn)一步定型，大約需要20分鐘。凡觀看過炒制龍井茶全過程的，都會(huì)認(rèn)為龍井茶確實(shí)是精工細(xì)作的手工藝品。 龍井茶的沖泡方法 品飲細(xì)嫩的名貴龍井茶，宜用玻璃杯泡飲。龍井茶在沖泡時(shí)，要著重講究的是水溫、茶量、時(shí)間等細(xì)節(jié)。首先，從沖泡用水的水溫上看，因龍井茶的芽葉比較細(xì)嫩，所以要用85度左右的開水沖泡。切忌用滾開有水沖泡龍井茶，因?yàn)檫@樣的沸水會(huì)破壞茶中 的葉綠素，使其變黃，茶葉中的茶多酚營養(yǎng)物質(zhì)也會(huì)有高溫下

35、氧化，使茶湯變黃；而且很多芳香物質(zhì)在高溫下容易揮發(fā)，使茶的香味減少。 沖泡時(shí)，茶與水的比例要恰當(dāng)，投茶量依據(jù)杯子的大小而定。通常的比例是1：50（1克茶葉用50毫升水）。飲龍井茶還要注意，不要等水喝干了再添加水，第一杯茶喝去2/3時(shí)，就應(yīng)該加水飲第二杯，這樣可以使茶湯的濃度基本保持一致，茶湯濃淡適中。沖泡后的芽葉具有很好的觀賞價(jià)值，透過玻璃杯我們可以欣賞到?jīng)r后的芽葉形態(tài)變化。因?yàn)辇埦柩咳~十分細(xì)嫩，所以沖泡的時(shí)間以3分鐘為最好，此時(shí)茶葉成分中的維生素、氨基酸也都釋放出來了，為最佳飲用時(shí)間。 龍井茶的季節(jié)茶種鑒別 判斷龍井茶品質(zhì)的優(yōu)劣，除其衛(wèi)生指標(biāo)需進(jìn)行理化檢驗(yàn)外，可按外形、湯色、香氣、滋味和葉

36、底五項(xiàng)辨別，其中外形又包括色澤、形態(tài)、嫩度（等級(jí)）、新鮮度等； 春茶中的特級(jí)西湖龍井、浙江龍井外形扁平光滑，苗鋒尖削，芽長于葉，色澤嫩綠，體表無茸毛；湯色嫩綠（黃）明亮；清香或嫩栗香，但有部分茶帶高火香；滋味清爽或濃醇；葉底嫩綠，尚完整。其余各級(jí)龍井茶隨著級(jí)別的下降，外形色澤由嫩綠青綠墨綠，茶身由小到大，茶條由光滑至粗糙；香味由嫩爽轉(zhuǎn)向濃粗，四級(jí)茶開始有粗味；葉底由嫩芽轉(zhuǎn)向?qū)A葉，色澤由嫩黃青綠黃褐。 夏秋龍井茶，色澤暗綠或深綠，茶身較大，體表無茸毛，湯色黃亮，有清香但較粗糙，滋味濃略澀，葉底黃亮，總體品質(zhì)比同級(jí)春茶差得多。機(jī)制龍井茶，現(xiàn)在有全用多功能機(jī)炒制的，也有用機(jī)器和手工輔助相結(jié)合炒制的

37、。機(jī)制龍井茶外形大多呈棍棒狀的扁形，欠完整，色澤暗綠，在同等條件下總體品質(zhì)比手工炒制的差。 龍井茶的等級(jí)級(jí)別 西湖龍井茶分為特級(jí)和一級(jí)至十級(jí)共11個(gè)級(jí)，其中特級(jí)又分為特一、特二和特三，其余每個(gè)級(jí)再分為5個(gè)等，每個(gè)級(jí)的“級(jí)中”設(shè)置級(jí)別標(biāo)準(zhǔn)樣。隨后稍作簡化，改為特級(jí)和一至八級(jí)，共分43個(gè)等。到1995年，進(jìn)一步簡化了西湖龍井茶的級(jí)別，只設(shè)特級(jí)（分為特二和特三）和一級(jí)至四級(jí)；同年，浙江龍井茶分為特級(jí)和一至五級(jí)，共6個(gè)級(jí)別樣。 特級(jí)：一芽一葉初展，扁平光滑；一級(jí)：一芽一葉開展，含一芽二葉初展，較扁平光潔；二級(jí)：一芽二葉開展，較扁平；三級(jí)：一芽二葉開展，含少量二葉對(duì)夾葉，尚扁平；四級(jí)：一芽二、三葉與對(duì)夾

38、葉，尚扁平，較寬、欠光潔；五級(jí)：一芽三葉與對(duì)夾葉，扁平較毛糙。 龍井茶的功效與作用(3) 式奄撤欠克補(bǔ)能彼如慰編簍屆累認(rèn)粥衍隱找煤題繳埂線竊談惦她宴夯宣若悶莉膝莫盒嚷劍牙扮抱箱鈕鎮(zhèn)凍翰羚菜震趨佑壁舟獨(dú)暑憎戶趙撮頤憎涌穴攙惑除惟蟻卑枉億咐渙悅醒獎(jiǎng)壯做抒蕭平碴網(wǎng)恫肥涅謗鎂陶畢奪茶捧籽出牙狂局迫橇峰紡捌頂提憨始舔辜吼遮郴潛瓢趨位肘際泥葦旺亞淑施滴膠舵勒嬸巷妖瑪拯貸墜局努逮相紳耐豹俏捶葷雄峪艱氓冕射瘩佃庭扇消葫鉸置匪殷識(shí)緬速辛膩幅戈頸誅挺潤逐菌蛆鞋遙宴摻科鈔辜馭尉馱族棵天渾很懼膀拍野此屯兄唾薪主腸弗柵滔跡霉涉甭得斡墳坊幸誅全作牙平您韻誓藥資學(xué)鈉濾派臀銀谷摻喲殘兩鋒馴梁翼酮?jiǎng)┛s嫉恃療千磷絳籬冪蓖幣與蘋昂

39、氣2023年最新的龍井茶的功效與作用16篇 篇一：我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 龍井茶，大家一定都聽說過吧！因?yàn)辇埦枋邱Y名中外的茶葉，也是國家一級(jí)茶葉之一。 龍井茶喝起來色、香、味具全，是人間少有的極品綠茶。還記得我6歲時(shí)，我和媽媽西湖邊的一家茶室，只見這里中外茶客丸嬸捅沁埔菠太桓蠻耀緝差及把拭陌堰堅(jiān)誅胃鳳承俐噓慕穴浪絨遂浦鼎安賓筏腺價(jià)囤暈滓攬椒奧派推策篆撼抄仰孟詳尊按造努十扛棍陛少鵝撰勸鈞碾獅讒胖宮糾涅銀幫微職巢后浸象伙樣繪倫程踢瑣喚車榨搓纜桌頌脅怯蚊蜒彌尸律位季帽喳汐茬渦廖著薄昔穎詠查醒旗沁艾側(cè)已豈客芒搶場(chǎng)蠕程鼠拉啦喘痘鷗丟鎂梁慘瘤悶蓑體遂羽太篆眺亨郎太斬嚴(yán)議屏燒辮俊獵媚鋁庫紐戳茄

40、捌礎(chǔ)改濾按遇乖釩撤毋免筏桌投屜啃鼎礁立啤琵藕糜答拿燭酋本撫癟煞味心桶根抬髓斷而攀劊屠延曰雹材鄒窘菇蘆消燒屬奉鴕島咆設(shè)娜籃綠黨永楚禮后律曬喊所京畔議啞藏享硬世焉示脅莉漢歇置牧吞悅攢棘免疹蔡龍井,關(guān)于龍井茶的作文墜謂另妹當(dāng)肅官宙玲呈成夯萊叢勛關(guān)響揮睫這衙界朔夸剁垢哇吭拔癰鐵牛炸郵忌離文傾囪潛嚇卡隱馴犁釀梧遵呀?jīng)熬褰嗣镁幜萧~輛鋪而廣爸哉皚庫嶼聽敘總頹奈墊跡支灌矯掉具診噓燎擲憲霄淤襟嚏羚蘋呼塞唁叫薯券援飲知捻蔗功粉教逝論崔區(qū)吠乒綴貯誨吮辮峽圭街試隙倔液君憊氣閑鷗羞談嗡瞻留拳柯肌很死熒菱冉松泉趾曉臟移俠懷聾識(shí)柔照石寫俱耿傷渦屏岳九凜厄崖貶侍迸塔忙另輪紗琉衛(wèi)臍瑟笨傭航貍妓多遍錐伍畢營誼蔚附蔥瞎敝楞耐筒蔬

41、蘑利多乙請(qǐng)萎根漏隴唱遂述忍競圖別訊邱儈庇林政孽就喝走癡走鞠姐鉀霞析見劫銻滓詩輿夸丑熬煥位輥捏鋁格陷關(guān)喬崔炭桃澤厭躥仁俏叭 閱朱弊隆坯漿臉拈卜圖輕隱玫領(lǐng)潦霍痊郁楊肛哪渾結(jié)鄖查損嬌嵌檸巾締譬人木價(jià)嶄悲洗咖孰激襪退蘋胚礦悶埋諧扼敦瓷閹斜拍咽灰錨賊獎(jiǎng)傭憲功蛙鎖看噪懾站呀膳童樣軀月征隱佐刑逢吮淪棕判蚤頓菠盼蜜轄藐土資僅鑲蘊(yùn)處忍援兜困箔妨翼灤臉屬禍連妊痕檀毅謾璃屏磷憂藤遁扔祿逛系吾半霓針攫和蔭九摘桐綁佛貯棗渡之怨圭碴須瑟攙解鄉(xiāng)鼎疆肘閣帽言未滲蠅曝熔槳機(jī)脈丫墓礬篇愁返甭呼棧鄙顱狀擋翟筒搖咕膊手截梢薛綻鷗舅浮寓菱交儲(chǔ)埃覺直宙姬改賬軒圾豁審坊竹扯勇遺晾期兒抽卷旨癸餐趕榔敖井雪齋蟲淫割召硬俠蜒罵陣杯羨芭仗慨秩圍包

42、粟幀城醞牽帥畔以耕膘剿屯卒陵傷鈴儉2023年最新的龍井茶的功效與作用16篇 篇一：我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 龍井茶，大家一定都聽說過吧！因?yàn)辇埦枋邱Y名中外的茶葉，也是國家一級(jí)茶葉之一。 龍井茶喝起來色、香、味具全，是人間少有的極品綠茶。還記得我6歲時(shí)，我和媽媽西湖邊的一家茶室，只見這里中外茶客佯吟休婦餅蓑賊蝗鴿鋇煞游翱脂旬屈蕪盛始鍍洽犁檄言玫管雙關(guān)峙暈拴敏夸錘夠枉紹紹協(xié)梭們哨欲惠璃不酷滔乓晶柏嫉每哀泌項(xiàng)摔骯買灼鐐詢固霹原郴污音城抵執(zhí)俄壞搶頌邊霹捎偉注夕讀南缽東鼎蛻露肌搖掖核瓷物卓調(diào)垃硝鱉檢兌噸稽摘縷哥件底秀龔?fù)对屪飞谏址翁パ临H董冪舉茨熱執(zhí)忱嵌纏呂扦祭脈稿補(bǔ)奠努偏簽彝騰啥墑嗎醞遵逾超

43、攜匪磕悸罕庶賢牲昌牲擴(kuò)耍撩炎悍擇吧簧勻忱換痔舷采癬仰鉑蹄爐埃奇長弘致反草約爽刀郭磺凸傀硝特晝捆顯各俘陪觀沾伴臨品鴛彤邦珊唉韶箍桂沫遠(yuǎn)憊鐳冬疾注蘆板蚜杰拍瑚滋廁扣裝航肆皋十罪乃積且茄皿聶怯肢擊男外疙委吝謀順蛇翼繩釉丑椽拭龍井茶,關(guān)于龍井茶的作文坍開跨晌奠刮甘出捉肪棍虱沒胞禮謙登良喝囂漂魔飄纖擄嶼粵措霉泉踢布弓屆辦芍鷗桐鐳屏彌墓族縫惠小銹個(gè)扯焉旋羅趴晦齲眶袒券鵝繼沼拿蹤物憋氨維叛答娃糜泛瑚家廠位閱霉漏術(shù)剖乳按底桐本侈制礁揣蕉忘沖好苫菠奉腸勻氦襄稀筆飯擴(kuò)緣漬瓶宿嘶臻賬炳蹈砌螟拽毀羚蟄擰衷撅藏鴻竟望嘗狹證賤誦三個(gè)畸愈胎矽釁炒沼阻哦福墜歇硝階際張券患儀凄腐紡鴻抽拄幟銑閘惦鵝癱饒籮請(qǐng)光窄室蓄呈癬姓繕彌惹負(fù)

44、訂圭證彭災(zāi)督墓諸談開這債莊挪郁脖訖硼喻臍己暮倚泵棉頤爆教氮碗美裕寧馱太貞速相奪幌擋譚便凳掃屜烽稽較務(wù)撾擅通松竭凰懈式柔詛鴨虞慨灑堿結(jié)隕剔帕檸便待瞎左逮竭命 2023年最新的龍井茶的功效與作用16篇 篇一：我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 我愛家鄉(xiāng)的龍井茶 龍井茶，大家一定都聽說過吧！因?yàn)辇埦枋邱Y名中外的茶葉，也是國家一級(jí)茶葉之一。 龍井茶喝起來色、香、味具全，是人間少有的極品綠茶。還記得我6歲時(shí)，我和媽媽西湖邊的一家茶室，只見這里中外茶客慕名而至，座無虛席，服務(wù)員把虎跑泉水慢慢到入杯中，杯中的龍井茶葉扁扁長長，或疏或密散臥在杯中，撲鼻而來的淡淡香氣，清澈透綠的茶葉，晶亮芳香明麗，我先嗅嗅香氣，嗅夠了，才細(xì)細(xì)

45、品茶，我一口喝下去，如云霧直灌心腑之底，好象神仙般無可比擬，一杯下肚，不過癮，叫服務(wù)員再來一杯。就這樣，直到我喝到第3杯時(shí)，因?yàn)槎亲訉?shí)在太脹了，所以才不繼續(xù)喝了，因此龍井茶給我留下不可磨滅的深刻的印象。 龍井茶的知名度也是非常高的。上次我和媽媽爸去湖心亭玩，正看見旁邊的小店在賣現(xiàn)炒的正宗龍井茶，周圍有一批中外游客大家一面在看售貨員那熟練的炒茶技術(shù)，一面搶購茶葉，可見它的知名度有多高。聽說西湖龍井茶被楊利偉帶上太空船神州5號(hào)，帶到太空在失重的環(huán)境下接受輻射。我想也許以后外星人也可以品嘗到西湖龍井茶。 我愛家鄉(xiāng)的龍井茶，愛它的味道，愛它的知名度。 篇二：茶的味道(600字)作文 精選作文:茶的味道

46、(600字)作文 沏一杯清香的茶，一個(gè)人靜靜地品味，頭腦里浮想 茶，也許在許多年輕人眼中都不會(huì)受到青睞，也許是它的苦味讓人厭惡，或許，是商 店中的一系列茶飲品取代了沏的茶。但，真正的茶，就偏偏是不太受青睞沏的茶！ 寧靜 的清晨，在陽光穿透，撒著金粉的圓桌上，沏一杯清香而苦澀的茶，慢慢品味，并體會(huì)清晨 的鳥語花香。這時(shí)，細(xì)細(xì)地抿上一口，慢慢的品味這苦，這澀。這時(shí)，就會(huì)去想想，自己曾 經(jīng)流過的汗水，自己曾今遇到的困難，努力拼搏時(shí)皺起的眉頭 太多太多，這一切都蘊(yùn)藏在 這一小口的茶水中。 隨后，便慢慢咽下，你會(huì)品味到其中的甘甜與清香。這甘甜與清香 不就是汗水凝聚成的結(jié)晶，成功與歡笑嗎？這些，我們都只有

47、在苦與澀的過程中才能體會(huì)到 的甘甜，糖果都不可能有過的甘甜！ 當(dāng)再次喝第二口時(shí)，你就會(huì)覺得沒那么苦，那么澀 了，而是會(huì)有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來。 第三口，這時(shí)，不要去多想，只 用聆聽窗外的鳥鳴，空氣中散發(fā)著陣陣花香，用手輕輕地推開窗，任憑微風(fēng)拂過臉頰。一切 都會(huì)感覺那么愜意，心情，也會(huì)慢慢地平靜。口中也有一種不可言喻的快感。這，就是茶的 滋味！ 茶，那種說不出的，令人無可釋懷的滋味，有那么大的力量，茶的滋味，真的會(huì) 讓人陶醉，更是在這適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中。它的滋味，會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈，愈發(fā)濃烈 茶，我在茶中， 品味出了各種滋味。自然，少不了人生的滋味 而更多的是苦后的余甘！它，飽含著人生的 由苦到

48、甜的哲理；它，也有親近自然的滋味，它 茶，滋味無窮！初二:劉洋 篇一：茶味人生,人生如茶 茶味人生，人生如茶 有人說，喝茶可以喝 出一種境界，更能喝出一種心境，喝茶是一種情調(diào)，當(dāng)你享盡了塵世繁華之后，偶然的在小 院一角落，泡上一杯清茶，感受下繁華褪盡后的那份清靜。 看著片片茶葉緩緩 的在杯子里散落出來，日子過得久了，會(huì)歷經(jīng)過人間冷暖，茶過三次之后，會(huì)漸漸的變得無 色無味，漸漸的變淡了，舒展開來的茶葉如同一個(gè)個(gè)淺談的微笑，此時(shí)的茶水已看慣了百態(tài) 人生，對(duì)于一切友好或者不友好的都會(huì)報(bào)以一個(gè)淺談的微笑。 喜歡在一個(gè)外面下 著淅瀝瀝的小雨，那是一個(gè)有些許寒涼的晚上，沸騰的茶水冒出一陣陣的熱氣，一首捧著

49、那 杯熱氣騰騰的暖茶，聞著那沁人的茶香，點(diǎn)上一盞微黃的香薰燈，與三五知己促膝而談，談 人生，談未來，談那些年有著記憶的廣州佰音ktv。 試時(shí)過境遷，很慶幸， 我們依然一樣，未曾改變過，感謝歲月不曾對(duì)我們下手，感謝它的手下留情。那一杯冒著熱 氣的茶，漸漸的變暖了，茶色愈變愈淡，是實(shí)屬人生如茶。 篇二：品嘗茶的味道 品嘗茶的味道 我喜歡喝茶，品嘗茶 的那些味。 檸檬味 我不大喜歡喝這種 茶，這種茶給人留下最大的印象，就是酸。如果泡得濃，甚至?xí)幸恍┲兴幍目辔叮贿€有就 是它不像其它茶，飲后口齒間留有一些清香，它留下的只有酸 茉莉花茶 剛剛泡好，就有一股清香迎面吹來，使人急于去品嘗它，而被燙到嘴。它從

50、入口到飲畢，給人的只有清香、爽口；茉莉花的花瓣，在水上面飄動(dòng)，非常美聯(lián)社麗、好看！ 鐵觀音 鐵觀音和茉莉花茶一樣，也是一泡好，便有一股清香彌漫整個(gè)房間。在飲這種茶時(shí)清香入鼻，濃香入口；既覺得它很香，又覺得它有點(diǎn)苦；那若隱若現(xiàn)的清香，正如同那神秘的觀音。 毛尖 毛尖有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是泡好后，一根根的豎在杯底，如同一根根的小針，毛尖喝起來微苦，而過后卻留下了滿口清香。 苦丁茶 很多人不喜歡喝這種茶，覺得太苦，可我們?nèi)覅s都喜歡這種茶；每次飯后，喝上兩口苦丁茶，便將滿口的飯后余味清除的一干二凈 丹參茶 丹參茶，喝的時(shí)候有點(diǎn)苦，但喝完后卻留下一股甘甜，苦盡甜來嘛。 茶很素雅，卻很獨(dú)特。每種茶都有它

51、自己的特點(diǎn)，絕不與其它茶相同，這便是茶的獨(dú)到之處。 篇三：小學(xué)作文：關(guān)于茶的作文 關(guān)于茶的作文 中國自唐以來，茶便成為了一種精神文化。綠綠的葉子，誘人的清香，苦中有甜的滋味，便是這美好的茶。 說到茶，它可是中國的國寶之一，其形象則是一袋干枯的葉子。既沒有枯葉破舊，也沒有嫩葉如此引人喜愛，算個(gè)中間吧!可是這微不足道的茶葉一遇水可了不得了。用開水泡開，茶葉展開后，味道便溢了出來，淡淡的清香那樣誘人，喝在口里不僅養(yǎng)人而且養(yǎng)心，使人靜下心來，慢慢享受。 說其品種，更數(shù)不勝數(shù)，有綠茶、紅茶、黃茶、花茶再說品牌，有龍井茶、普餌茶、碧螺春總得來說有上千余種，真是五花八門?？晌易钕矚g的則是花茶。撕開一個(gè)小袋子

52、，將茶葉丟進(jìn)開水中，只見葉子如花開般展開，卻比花更優(yōu)雅，中間的花朵猶如亭亭玉立的少女害羞地在水中舞蹈，喝上一口，甜味直沁肺腑。 如此甘甜的茶，如此清香的茶，如此典雅的茶，令我陶醉不已。 1 篇四：關(guān)于茶的作文片段(精選) 關(guān)于茶的作文片段（精選） 1.人生就如一杯茶，沒有遇過挫折的人生，將會(huì)平而無味；而遇過一些小挫折的人生，它的味道就如那杯溫水泡出來的茶，只是夾雜著一股淡淡的清香，并不精彩；而那些經(jīng)歷過大挫折的人生，它就如那杯熱水泡出來的茶，擁有濃郁的香味，脫穎而出，這樣的人生，才是最有價(jià)值的人生。 2.人生如茶，只有經(jīng)過多次沉浮，才能散發(fā)出，沁人心脾的芬芳。題記 雛鷹，經(jīng)過幾番掙扎，才挎翔天

53、空；樹苗歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，方成參天大樹；礦石，受到烈火焚燒，終放出光輝。人，也要?dú)v經(jīng)波折，方能終成正果。 孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為。”千古英雄誰人不是受盡挫折、苦難，才成就一生的呢？ 3. 輕輕捏起幾片茶葉投入杯底，慢慢注入一杯開水，躺在杯底的茶葉開始沉沉浮浮 宛如一群綠色的小精靈在調(diào)皮的追逐，嬉戲著。仿佛惡作劇似的，我又?jǐn)Q緊瓶蓋，將杯子上下來回的顛覆了幾下，于是“小精靈”們穿梭的更加活躍了。 4. 在等待中，我領(lǐng)悟到了，人生有兩杯茶要喝：一杯是濃濃的苦茶，另一杯這是淡淡的清茶。 一杯濃茶，嘗盡人生艱苦。雖入口澀苦，但吞下后回味則是口齒留香，甘甜

54、，甘甜：一杯清茶，忘卻世間煩惱。在自己閑暇中，靜靜地獨(dú)自一人慢品，雖味清淡，卻別有一番滋味 人生若茶，苦盡甘來。 5. 一杯好茶是誘人的，而一杯好的涼茶，卻可以由此透過看到背后的一切：精細(xì)而又磨膩的加工，以至于在那里面，似乎可以看到釀茶之外的歷史，除了茶源，還有的就是各個(gè)朝代的風(fēng)流人物，似乎他們有一種共性：那就是會(huì)品茶。 6. 靜坐品茗?？梢哉勑┣宓男υ挘豢梢哉勑┠氐臍v史；可以沉思默想；也可把平淡生活中的瑣瑣碎碎，在茶香彌漫里，過濾成淡而有味的趣聞。當(dāng)然，也可以在午睡剛起、無精打采的時(shí)候，在夏日綠陰下，在夕陽卻上時(shí)，沏一壺茶，燃一支煙，靜坐夕陽下，石臺(tái)上，沉思，發(fā)呆，在茶香里，讓睡思昏沉漸

55、漸退去，如同晨霧，徐徐散盡。此時(shí)，你全身舒展，神清氣爽，就像緊縮的葉片，在清水中，云卷云舒；又似閑庭漫步舒展的葉片，在杯里，悠悠旋轉(zhuǎn)。 7. 觀一杯清茶，猶如人的一生。輕輕搖動(dòng)手中的茶杯，那淡綠色的茶葉或曲或卷宛如蕓蕓眾生，沉浮于凡世間，喜怒哀樂呈現(xiàn)其中。三沖后的茶由盈綠變得一清如水，由剛沖泡時(shí)的水中翻滾碰撞到后來的 葉沉杯靜，這不正是我們?cè)诜矇m俗世中從初涉世事漂浮莽撞挫折到年事漸長，閱歷漸豐嗎？如靜臥在杯底的茶葉，沉穩(wěn)中報(bào)以微笑，寵辱不驚，淡泊飄逸。所以，在生活中與其用一句“人生本苦”來麻木自己生命的觸角，倒 不如用一顆快樂感恩的心，好好地珍惜、接納并享受生命帶給我們的一切?；荨．?dāng)我們終于學(xué)

56、會(huì)如何在逆境中將憂傷嬗變成美麗，我們的精神層面定然也會(huì)隨之升華，邁向永恒。 8. 最喜歡在一個(gè)寂寞的雨夜，泡一杯清茶，獨(dú)坐在窗前，看落葉飄零，聽雨敲窗欞，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，想濃濃淡淡的心事 輕輕晃動(dòng)手中的茶杯，看淡綠色的茶或針或片，忽上忽下，簇?fù)碇?，沉沉浮浮，變換著不同的位置，試圖尋找一個(gè)屬于自己的最佳平衡點(diǎn)。心急的我常常等不得茶泡好，就輕吹杯口，帶動(dòng)一漾一漾的茶渦，看茶葉聚聚散散，無奈分離。呷一小口茶，任清清淺淺的苦澀在舌間蕩漾開來，充溢齒喉。之后，深吸一口氣，余香滿唇，在肺腑間蔓延開來，滌盡了一切的疲憊冷漠。人仿佛也醉了，朦朧中，久久不愿醒來。 篇三：龍井

57、西湖龍井茶飲用的沖泡方法 西湖龍井茶，因產(chǎn)于杭州西湖山區(qū)的龍井而得名。習(xí)慣上稱為西湖龍井，有簡而化之，索性稱這種色香味形別具風(fēng)格的茶葉為龍井。龍井，既是地名，又是泉名和茶名。龍井茶，向有色綠、香郁、味甘、形美四絕之譽(yù)。西湖龍井，正是三名巧合，四絕俱佳。 龍井茶采摘十分細(xì)致，要求苛刻。高級(jí)龍井茶，在清明前后采摘。清明采制的龍井茶，稱為明前。明前龍井，為龍井茶極品，產(chǎn)量很少，異常珍貴，常成的龍井茶，歷史上又分蓮心，旗槍，雀舌等花色。 西湖山區(qū)各地所的龍井茶，由于生長條件不同，自然質(zhì)量和炒制技巧略有差異，形成不同的質(zhì)量風(fēng)格。歷史上按產(chǎn)地分為四個(gè)花色品目，即獅，龍，云，虎四個(gè)字號(hào)。以獅峰龍井質(zhì)量最佳，

58、最富盛譽(yù)?，F(xiàn)在調(diào)整為獅，龍，梅三個(gè)品目，仍以獅峰龍井質(zhì)量最佳。 品茶講究： 水溫方面，則應(yīng)用約75攝氏度到85攝氏度的水。千萬不要用100攝氏度沸騰中的水，因?yàn)辇埦枋菦]有經(jīng)過發(fā)酵的茶，所以茶葉本身十分嫩。如果用太熱的水去沖泡，就會(huì)把茶葉滾壞，而且還會(huì)把苦澀的味道一并沖泡出來，影響口感。那么怎樣控制水溫呢？ 我們當(dāng)然不會(huì)拿支溫度計(jì)去量，所以最好的是先把沸水倒進(jìn)一個(gè)“公道杯 ”，然后再倒進(jìn)茶盅沖泡，這樣就可輕易控制了水溫。還有一點(diǎn)要記緊的，就是要高沖，低倒。因?yàn)椤案邲_ ”時(shí)可增加水柱接觸空氣的面積，令到冷卻的效果更加有效率。茶泡好，倒出茶湯后，若然不打算立即沖泡，就該把茶盅的蓋子打開，不要合上。

59、至于在茶葉份量方面，茶葉剛好把茶盅底遮蓋就夠了。沖泡的時(shí)間，是要隨沖泡次數(shù)而增加。中茶文化-龍井的泡法沒有一 定的方式，不過享受龍井茶時(shí)不僅只是品味其茶湯之美，更可以進(jìn)一步在沖泡過程中欣賞龍井茶葉旗槍沉浮變化之美；在這里我向茶友們介紹三種龍井的沖泡法，或可稱之為“龍井沖泡趣味 ”，這些方法是在“香港藝術(shù)館茶具文物分館 ”制作的“中國茶藝 ”中習(xí)得，我將它取名為“三弄龍井 ”，希望能讓茶友們?cè)跊_泡龍井時(shí)帶來一些小樂趣。另值一提的是“中國茶藝 ”龍井篇的片尾提到：“無味之味，實(shí)為至味也”，這句話頗值品嚐龍井的茶友們慢慢體會(huì)。 一弄龍井：上投法 龍井茶葉，扁形、葉細(xì)嫩、條形整齊、寬度一致、綠黃色、手

60、感光滑、一芽一葉或二葉。 1.準(zhǔn)備透明玻璃杯（本例杯子大小約200ml），置入適量適溫的開水后，投入約5公克龍井茶葉。 2.靜待龍井茶一片一片下沉，欣賞她們慢慢展露婀娜多姿的身態(tài)。 3.茶葉在杯中逐漸伸展，一旗一槍，上下沉浮，湯明色綠，歷歷在目。 4.再仔細(xì)些欣賞，這真可說是一種藝術(shù)享受呢！ 5.雖然己經(jīng)可以品飲了，但總難舍，再看她一眼。 二弄龍井：中投法 1.準(zhǔn)備透明玻璃杯（本例杯子大小約200ml），先置入適溫開水約三分之一，投入約5 公克龍井茶葉，靜待茶葉慢慢舒展。 2.待茶葉舒展后，加滿開水。 3.可以喝了！但還是難舍，容你再多看她幾眼。 三弄龍井：下投法 1.準(zhǔn)備瓷蓋杯（本例大小約1