小學(xué)教師年度工作計劃10篇

1、第 PAGE38 頁 共 NUMPAGES38 頁小學(xué)老師年度工作方案10篇小學(xué)老師年度工作方案1新學(xué)期中，我會根據(jù)學(xué)校制定的工作方案精神，嚴密結(jié)合我校音樂課改的新實際，目的明確、步驟詳細、措施落實、積極穩(wěn)妥地做好課程改革的推進工作，并進一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效，立足于有效課堂教學(xué)改革，努力進步音樂教學(xué)質(zhì)量。一、教學(xué)方面：在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、效勞出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、以“素質(zhì)教育的理念和理論研究”為根底，針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，及時反思，并與同事一起共同探尋解決問題的方法，提升自己的教學(xué)程度和才能，并不斷的加強自我的教學(xué)根本功訓(xùn)練，爭取早日成為一名

2、優(yōu)秀的人民老師。二、教研方面：我會積極參與各項教研活動，并做好教研記錄，及時反思，并把教研中承受的新思想和新認識及時的運用到教學(xué)中去。三、教科研方面：1、積極探究音樂新課程施行規(guī)律、途徑、方法，深化研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的根據(jù)。2、以課改為契機，強化老師理論學(xué)習(xí)，實在轉(zhuǎn)變自己的音樂教育觀念和音樂教育行為，進步自身整體素質(zhì)，爭取早日具有一定課程研究和開發(fā)才能。3、研究新課程標準中的教學(xué)評價理念，探究音樂學(xué)科教學(xué)評價方法和操作技術(shù)。4、探究以音樂課例研究為載體的新型教研形式，最大限度地激活每位音樂老師的潛能和發(fā)揮學(xué)科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

3、小學(xué)老師年度工作方案2我深化認識到現(xiàn)代教育的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造潛力、不斷開展自我”為核心的素質(zhì)教育目的，進步我們青年老師的教育素養(yǎng)和潛力非常重要，特為自我定以下工作方案：首先認真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還就應(yīng)認真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自我的事業(yè)。其次進步專業(yè)文化程度。新課程的施行，迫切要求廣闊老師進步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家

4、和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作方案在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際狀況和教材的運用性，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的施行。(二)老師個人業(yè)務(wù)工作方案要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的宏大潛能，并努力去探究開掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂

5、上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自我。遵循“以人為本”的管理原那么，增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學(xué)多老師的幫助，與每位老師團結(jié)一心，表達老師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。(三)加強自身的教學(xué)根本功作為一名老師，我時刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自我的，嚴格要求自我：抽出業(yè)余光陰，在語言潛力，專業(yè)潛力和書面表達

6、潛力上訓(xùn)練自我，爭取每一天都有新的變化。(四)進步反思性教學(xué)潛力要積累教學(xué)智慧，分析p 成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有透過理論考慮、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。(五)用心參加征文活動在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點與缺乏，才能成長起來。學(xué)習(xí)進修方面結(jié)實樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，進步施行素質(zhì)教育的程度和潛力。用心參加舉辦的各種講座，定期進展互相交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每

7、次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。當(dāng)然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克制種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。小學(xué)老師年度工作方案3一、指導(dǎo)思想：深化貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和國家中長期教育改革與開展規(guī)劃綱要，以進步教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線，以行風(fēng)建立為抓手，培養(yǎng)和踐行社會核心價值觀，加強學(xué)校建立，推進精細管理，強化師資培訓(xùn)，落實校本研修，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機制，狠抓落實，不斷加快根底教育現(xiàn)代化進程，努力辦好讓學(xué)生、家長、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。二、工作思路緊緊圍繞“深

8、化素質(zhì)教育、進步教育質(zhì)量”這一主題，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾道路教育理論活動”兩個關(guān)鍵，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變。深化推進精細管理、特色創(chuàng)立、校本研修、學(xué)前教育、美麗校園建立和行風(fēng)建立。1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育，努力進步教育質(zhì)量。2、做好“雙高雙普”驗收工作。3、重視師德師風(fēng)建立，加強老師職業(yè)道德，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命平安，使學(xué)生安康快樂的成長。4、抓好精細管理、校本研修、特色創(chuàng)立和教育信息化四項重點工作。5、開展干部作風(fēng)建立年、高效課堂推進年、學(xué)前教育標準管理年、美麗校園建立年、財務(wù)管理標準年五項創(chuàng)立。三、工作任務(wù)：(一)立德樹人，培育

9、和踐行社會核心價值觀德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，我們要把德育放在首要位置，實在進步學(xué)校德育實效。1、加強社會核心價值觀教育本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會核心價值觀教育”的主題，以課堂浸透為主渠道，以理論活動為載體，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面開展的一代新人。2、加強德育根底建立堅持以開展創(chuàng)立優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建立。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學(xué)播送站、展板、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能。做好少先隊工作，少先隊工作是施行德育的重要途徑，本學(xué)期

10、的少先隊活動仍要在抓細、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新，充分表達少先隊活動的生動性、興趣性、教育性和時效性。3、豐富德育工作形式(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，結(jié)實樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。老師無小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分表達在德育管理的各項工作之中。要認真上好品德與社會課，注意在各科教學(xué)中進展德育浸透，做到教書與育人并舉。(2)抓好一日常規(guī)檢查評比。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著、包干區(qū)清掃、教室整潔、早讀課紀律、播送

11、操標準、課間活動有序等等。通過每日通報、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰鼓勵先進，鞭策后進;通過值周班同學(xué)的監(jiān)視及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;加大每天值班老師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為標準和學(xué)生的平安，并做好記錄。(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢。我的夢”活動。通過主題班會、演講賽、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝育。通過學(xué)典故、看錄像、辯論賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)

12、生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育。(4)重視家庭、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會，歡送家長推門聽課，參與學(xué)校管理，監(jiān)視老師的施教行為，把踐行社會核心價值觀和黨的群眾道路教育理論活動嚴密結(jié)合起來。4、大力開展陽光體育運動，進步學(xué)生身體素質(zhì)。繼續(xù)貫徹國家學(xué)生體質(zhì)安康標準，全面落實“安康第一”的理念，深化開展陽光體育活動，認真上好“兩操”、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，充分利用國家裝備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動，不斷進步學(xué)生體質(zhì)安康程度。5、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體根據(jù)我校的實際情況，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭、離異家

13、庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取實在有效措施，豐富他們的課余生活，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。6、繼續(xù)深化特色創(chuàng)立。我校在特色創(chuàng)立上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為標準為重點，以轉(zhuǎn)變教學(xué)形式為抓手。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭獲得更大的成效。(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，在隊伍建立上求進步，提升管理程度1、精細化管理是關(guān)鍵，它將直接影響到學(xué)校的開展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的根本綱要，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié)，追求精細。2、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界，實行精細化管理，精雕細刻每一個環(huán)節(jié)，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查、有評比、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學(xué)校開展的有力保證。3、

14、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責(zé)，施行精細化管理，引入評價競爭機制。校長深化教學(xué)一線，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進步工作的執(zhí)行力、落實力，促進學(xué)校常規(guī)管理的“精細化”、“正常化”、“標準化”。4、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細那么，形成責(zé)權(quán)結(jié)合、分工負責(zé)、重視考評、能上能下的科學(xué)用人機制。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)歷交流會，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動，進步班會、家長會的實效性。5、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題，制定改良措施;嚴格落實老師教學(xué)常規(guī)要求，加強催促、檢查和考評，將各項管理措施落到實處。6、加強行風(fēng)整頓，認真組織全校老師學(xué)習(xí)中小學(xué)

15、老師職業(yè)道德標準、三原縣中小學(xué)幼兒園指導(dǎo)干部作風(fēng)建立八項規(guī)定、三原縣中小學(xué)老師行為十不準文件要求，實在加強干部作風(fēng)及師德師風(fēng)建立。嚴格執(zhí)行學(xué)校將進展師德師風(fēng)考核并將每一位老師的師德師風(fēng)考核結(jié)果納入年度考核。7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作。做好管理資料準備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建立美麗校園。8、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的義務(wù)教育學(xué)校管理標準和關(guān)于加強常規(guī)管理的施行意見落實課程方案，進一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。(三)強化學(xué)校常規(guī)管理，在機制建立上求創(chuàng)新。1、標準教學(xué)管理，進步教學(xué)質(zhì)量(1)加強對執(zhí)行課程方案的管理，嚴格執(zhí)行課程方案。按規(guī)定開齊、上足、

16、教好各類學(xué)科。(2)標準學(xué)前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù)。(3)嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的根本要求，嚴格備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進展整改，進步教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性，保證教學(xué)質(zhì)量的進步。(4)加強對老師教學(xué)工作的管理，落實檢查措施。圍繞這一重點，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課、教學(xué)反思與作業(yè)修改、單元章節(jié)測試、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念、課程標準、“三分”教學(xué)形式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風(fēng)格精心備課，認真上課，3至六年級在導(dǎo)教案施行后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓

17、學(xué)生的書寫標準，又要注意自己的修改標準。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆、專題小結(jié)等作業(yè)修改。每次檢查都要如實、詳細地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果。(5)進一步加大對薄弱學(xué)科、(二、三、四年級語文，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學(xué)生的幫扶力度。對薄弱學(xué)科、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任老師要積極采取措施，制定輔導(dǎo)方案，把握方向，定期檢測、分析p ，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量。對學(xué)困生要求老師結(jié)合學(xué)生實際情況，因材施教，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚，幫助他們樹立學(xué)習(xí)自信心，使他們安康快樂成長。(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的管

18、理，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān)，有針對性，分層次，扎扎實實抓好學(xué)生的知識根底，一步一個腳印的進步學(xué)生的才能和素質(zhì)。(7)以課堂教學(xué)效益為抓手，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵老師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié)，老師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課老師交流，提出可行性意見和建議，引導(dǎo)老師立足課堂，通過進步課堂教學(xué)效益，創(chuàng)立高效課堂，努力進步整體教學(xué)質(zhì)量。2、建立和完善校本教研體系，開展校本教研，進步教研實效(1)加大對教研的管理力度，做到時間充足、內(nèi)容全面、主題鮮明、積極參與、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)逐步進步老師的教研才能和業(yè)務(wù)程度。(2)圍繞新課程，根據(jù)學(xué)校實際情況

19、，認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課、示范課、觀摩課、匯報課、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氣氛，不斷學(xué)習(xí)并創(chuàng)新教學(xué)形式，進步課堂教學(xué)效益。(3)進一步施行高效課堂，創(chuàng)新課堂教學(xué)形式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)形式，力爭在本學(xué)年走出一條路子來。(4)結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題，要求全體校委會成員深化教研活動一線，催促教研活動的深化開展。(5)引導(dǎo)老師認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)案例，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討，教學(xué)反思等不斷進步課程研究的實效性。(6)制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的老師。3、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活。繼續(xù)抓好學(xué)生的播送操

20、和眼保健操，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的進步，視為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容，做到時時講，天天抓。學(xué)生的眼保健操當(dāng)班老師要強化管理意識，催促指導(dǎo)學(xué)生認真做好眼保健操。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極施行體育、藝術(shù)2+1工程，增強學(xué)生體質(zhì)，進步學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。(四)提升辦學(xué)品位，在學(xué)校開展上求特色。1、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)立活動，加強校園文化建立。在進一步進步校園文化內(nèi)涵的根底上，重點加強軟環(huán)境的建立，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的進步。使校園處處有文化，處處能育人，樹立良好的學(xué)校形象。2、建立美麗校園，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不斷推進學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度

21、。學(xué)校將定期召開專題座談會，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為老師效勞，老師為學(xué)生效勞，老師、學(xué)生的開展推動學(xué)校開展的和諧氣氛。指導(dǎo)要廣泛聯(lián)絡(luò)群眾，老師要關(guān)心學(xué)校開展，全校上下同心同德，發(fā)奮向上，共同辦好學(xué)校。4、繼續(xù)開展“百名老師大家訪，千名家長進課堂”活動。學(xué)校組織老師積極開展家訪活動，定期與家長座談交流，認真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學(xué)校，走進教室，親密學(xué)校與家庭、老師與家長之間的關(guān)系，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。(五)加強平安管理，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)平安。1、加強師生平安教育，以平安法律法規(guī)為重點，以平安常識為內(nèi)容，針對師生特點，有方案多形式開展平安法規(guī)、

22、平安常識教育，不斷增強師生的自我平安防范意識。加強對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的平安管理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊平安環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食、飲程度安教育、交通平安教育、活動平安教育、課間平安教育，防止溺水等意外事故發(fā)生。2、要嚴格執(zhí)行相關(guān)平安規(guī)定，建立健全平安工作制度，建立平安工作責(zé)任人制度，成立以校長為組長的平安指導(dǎo)小組，對平安工作的隱患要快速排查，重點強化檢查、嚴格防范，把學(xué)校平安工作落到實處，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)平安。3、嚴格執(zhí)行值班制度，做到二十四時有人值班。4、強化后勤財務(wù)管理，不斷增強效勞意識。保證教育教學(xué)工作的順利開展。小學(xué)老師年度工作方案4一、研修目的立足

23、于老師個人的自我開展，充分表達當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。不斷學(xué)習(xí)，認真考慮，反復(fù)理論，進步業(yè)務(wù)才能，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。二、研修方案：1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。2、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學(xué)工作中進展教學(xué)反

24、思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)形式，考慮教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與理論結(jié)合的問題。3、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作，面對學(xué)生。三、詳細措施1、看教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基給老師的一百條建議，做好讀書筆記。做到認真研讀，讀有心得，把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)行為方式。2 、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討，進展網(wǎng)上交流和研討，利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，不斷在反思中進步。3、深化開展校本課題研究。充分開展集體備課，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)進步教學(xué)實效。4、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的時機，見賢思齊，學(xué)習(xí)進步。通過理論反思再理論的教學(xué)活動，研修進

25、步教學(xué)才能，優(yōu)化教學(xué)形式，豐富教學(xué)藝術(shù)。小學(xué)老師年度工作方案5在經(jīng)過了20_年一年的教學(xué)后，我順利的進入到了20_年，在新的一年，我有很多的事情要做。在總結(jié)過去一年的工作得與失之后，我想到了20_年我要做的事情，就是要對20_年的缺乏之處做出更大的改良，為了更好的開展，我決定要這樣做。20_年，我在總結(jié)自己的缺乏之處和不斷的開展后，我對自己說，應(yīng)該做的更好一點，這是一直以來對我自己的要求，我可以做好，我也必須做好!送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們迎來了新的學(xué)期，回憶過去，展望將來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想以新課改啟動為主要契機，以進步自己的師德程度、教育教學(xué)效果為

26、主要目的，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面進步自身的綜合素質(zhì)。二、重點工作1、通過對老師法義務(wù)教育法校規(guī)、校紀的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式進步師德程度。2、進步課堂教學(xué)質(zhì)量，進步教學(xué)效率。3、積極進展根本功的訓(xùn)練，進步根本功的程度。4、認真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進展資包的學(xué)習(xí)。5、抽時間進展校園網(wǎng)的建立，爭取評出先進。三、奮斗目的1、師德考核到達良好以上。2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?、根本功驗收合格。4、認真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)形式。5、努力更改校園網(wǎng)的建立，進步自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校

27、園”。四、詳細措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)標準，經(jīng)常向師德先進的老師，對照先進人找差距，從而不斷進步自身的師德程度。2、處處嚴格要求自己，以身作那么，為人師表，時時做學(xué)生的表率。3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深化領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度。4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。5、堅持用標準音、標準字教學(xué)，認真搞好根本功訓(xùn)練。6、參加學(xué)習(xí)時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。7、改良教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。8、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建立，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程?，F(xiàn)實情況下，

28、我在一年里獲得很大的開展，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的開展都是從量變到質(zhì)變的過程。我相信只要我在平時的時候可以認真做好自己的工作，努力每一天，可以每天進步一點點，那么在經(jīng)過長時間的積累后，我一定會獲得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我可以做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質(zhì)變的過程的!小學(xué)老師年度工作方案6新的一學(xué)期開場了，在本學(xué)期，我的主要工作是協(xié)助教誨主任做好教學(xué)管理工作，同時兼任五年級三班的品德課，分管二年級學(xué)生的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下方案：一、教學(xué)管理與效勞。1、認真落實教學(xué)常規(guī)檢查。從本學(xué)期開場，我

29、們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上，要詳細的查看質(zhì)量、內(nèi)容，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣?有沒有特色?協(xié)助主任做好教學(xué)日檢查工作，標準老師的上課行為，催促老師積極、認真的參與到教學(xué)中去。每個月對作業(yè)、教案進展全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)老師進展溝通交流并指正。2、做好每月一次的量化工作。本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度，教誨處每月都要給每位老師進展一次量化，這是一項相當(dāng)復(fù)雜的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美，按照指導(dǎo)要求積極主動地組織處室人員對每位老師進展公平公正的量化。3、“每日一課”工作。本學(xué)期，“每日一課”進展分工，我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項工作，將提早到校

30、與教研組長抽簽確定講課老師，組織老師進展評課，給講課老師以誠懇的建議與鼓勵，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。4、學(xué)生學(xué)籍工作。本學(xué)期，學(xué)生學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作由我主要負責(zé)，以優(yōu)質(zhì)的態(tài)度為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的學(xué)生做效勞工作，不使學(xué)籍工作留下問題。5、考試。協(xié)助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評卷等考試安排工作，為每一位老師作自己力所能及的效勞，使老師們心情舒暢的工作。6、教誨處的其他各項工作。教誨處的工作是非常繁瑣、復(fù)雜的工作，除了教學(xué)中的大項工作之外，還有很多的零碎事務(wù)，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學(xué)期的出示工作中，堅持勤勞肯干、不怕吃虧

31、，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態(tài)度投入其中，把處室的各項工作高質(zhì)量的完成。二、平安職責(zé)與行管值班。1、平安職責(zé)。本學(xué)期我主要負責(zé)二年級平安與前院的課間平安。為確保分管的每一位孩子都能安康快樂的成長，將時刻關(guān)注學(xué)生的平安，課間無要緊工作時及時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看學(xué)生的活動，發(fā)現(xiàn)危險行為及時制止，教育學(xué)生文明平安的活動，希望孩子們在我們的關(guān)注中平安的度過每一天的校園生活。2、行管值班。周三、周五是我的行管值班時間，要做到早到晚走，迎學(xué)生來送學(xué)生走，做好日檢查工作，關(guān)注老師的課堂情況，詳細記錄，及時公布檢查結(jié)果。三、上課。本學(xué)期，我擔(dān)任五年級三班的品德課教學(xué)工作，雖不是主課，但它承當(dāng)著對學(xué)生的品質(zhì)、

32、德行教育的重任，所以要認真對待每一節(jié)課，備好課，上好課，使學(xué)生通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。四、讀書與寫作。本學(xué)期，堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍，豐富自己的知識。堅持每周的網(wǎng)校寫作與交流，是自己在寫作與交流中理解老師們的教學(xué)教研動態(tài)，汲取精華，為己所用。五、方案生育工作。將一如既往的為老師們的康撿工作做好效勞，認真整理檔案并及時上報?？傊?，在新學(xué)期里，將不遺余力的干好自己的每一項工作，為學(xué)校教學(xué)奉獻自己的一份力量。小學(xué)老師年度工作方案7本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案一

33、、加強學(xué)習(xí)，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德標準是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對標準的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會標準中的各項內(nèi)容，讓標準的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作

34、對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行“，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚

35、至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。“作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，理解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要

36、注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變

37、相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心

38、全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。小學(xué)老師年度工作方案8為了順利完本錢學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地進步學(xué)生的音樂技能技巧，讓學(xué)生在音樂中學(xué)有所獲，并可以掌握音樂課所要求的根本知識，同時又可以感受到音樂的快樂和情趣，從而進步音樂審美才能，特制定以下教學(xué)方案。一、教學(xué)思路學(xué)生的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動才能增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，增加樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動。培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的才能。培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的才能。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造力。培養(yǎng)樂觀

39、的態(tài)度和友愛精神。二、教學(xué)目的1、總目的：保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與各項音樂活動。引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，豐富教學(xué)曲目的體裁、形式，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受與音樂鑒賞才能，開展藝術(shù)想象力與創(chuàng)造力。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神。2、工作總結(jié)范文分目的：(1)感受與鑒賞知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步區(qū)分旋律進展的上下、快慢、強弱，能感知樂句與樂段的完畢，并能做出相應(yīng)的反映。能體驗并簡述音樂情緒的變化，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏，聆聽音樂主題并能說出曲名。喜歡聆聽我國民族民間音樂，知道一些代表

40、性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲。(2)音樂表現(xiàn)樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當(dāng)反映，演唱時姿勢正確，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準確，在合唱中能注意與別人合作。知道力度記號、反復(fù)記號。(3)音樂創(chuàng)造能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器，利用人聲、樂器聲及其他音材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。能即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲、音樂劇，并能參與表演。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡單的旋律。(4)音樂與相關(guān)文化關(guān)注日常生活中的音樂，熱心搜集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽。主動參與社區(qū)、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與別人進展交流。樂于聽賞音樂會或當(dāng)?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荩佑|與理解戲曲舞蹈等藝術(shù)表演形式

41、，認識音樂在其中的作用。三、教材分析p 1、本教材表達素質(zhì)教育觀念，以審美體驗為核心，進步學(xué)生的審美才能，開展學(xué)生的創(chuàng)造思維，為學(xué)生終身喜歡音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定根底。2、本教材表達以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認知規(guī)律，與身心開展規(guī)律。改變過去教學(xué)中普遍存在的以老師、課堂、書本為主的教學(xué)方式，代之以學(xué)生的生活經(jīng)歷、興趣、才能與需要為出發(fā)點，為學(xué)生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)積累音樂文化的廣闊天地。3、本教材在編寫體例上采用“單元”形式，各單元都有明確的主題，各主題之間具有有機的聯(lián)絡(luò)，每單元課型豐富多彩，更貼近兒童生活，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。4、本教材將評價機制浸透

42、在各個單元之中，既注重總結(jié)性評價，有注重過程性評價，在評價形式上采用自評、互評、他評相結(jié)合，這更能增進學(xué)生對音樂課的情感體驗，鼓勵學(xué)生更有興趣地學(xué)習(xí)音樂。四、教學(xué)重難點1、豐富音樂情感體驗，開展音樂感受力。2、開展學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂才能培養(yǎng)。3、理解當(dāng)今比擬流行的世界音樂，豐富學(xué)生的音樂視野。小學(xué)老師年度工作方案9一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，教誨處將以全面進步教學(xué)質(zhì)量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建立、質(zhì)量提升、學(xué)生開展等工作，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。二、工作措施(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細化要求獎優(yōu)罰劣1.落實教學(xué)“七認真”開學(xué)初，教誨處將組

43、織老師認真學(xué)習(xí)教學(xué)“七認真”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科老師要在深化學(xué)習(xí)課程標準、鉆研教材的根底上精心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目的時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的理論活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)完畢后要認真審視自己的教學(xué)行為，從理論和理論兩方面進展反思，進步教后反思的質(zhì)量。老師教學(xué)前及時地二次備課，根據(jù)學(xué)生實際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教誨處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)

44、合，利用每周政治學(xué)習(xí)時間表揚先進，鞭策后退。并與老師獎勵性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。2.執(zhí)行巡課制度(1)繼續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的老師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教誨處填寫假單，由龔校進展審批，到教誨處做好記錄。(2)加強巡課檢查。校長室、教誨處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄并立即解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與老師績效相結(jié)合。(二)教學(xué)質(zhì)量：深化課堂以賽促研關(guān)注重點質(zhì)量是學(xué)校生存和開展的生命線，抓實課堂那么是全面進步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期

45、，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動，實在進步老師的課堂教學(xué)程度，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。1.走進課堂悉心指導(dǎo)學(xué)校校長室和各中層指導(dǎo)將繼續(xù)聽隨堂課，及時理解老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，同時捕捉老師教學(xué)過程中的亮點，從細微處關(guān)注老師的成長與進步。2.抓實校本教研活動教誨處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責(zé)，改良和加強校本教研工作。開展以老師為研究主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊式”青年老師賽課活動;以新課程施行過程中老師所面臨的詳細問題為研究對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升老師的課堂教學(xué)經(jīng)歷，實在進步課堂教學(xué)效率。爭取在創(chuàng)立揚州市校

46、本教研評比活動中獲得好成績。3.蹲點重點年級、薄弱班級一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責(zé)這兩個年級的教育教學(xué)情況。教誨處負責(zé)薄弱班級薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，幫助局部老師找出教育教學(xué)中存在的問題，對癥下藥。4.夯實提優(yōu)補差工作提優(yōu)補差我們盡可能做到“消耗最少的時間追求效益”。各任課老師要經(jīng)常與差生家長聯(lián)絡(luò)，互相理解學(xué)生在家與在校的一些情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。各年級各學(xué)科根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課老師對于學(xué)生的提優(yōu)補差練習(xí)完成情況要及時修改、講評，并做出評價。教誨處將定期對各年級各

47、學(xué)科后進生進展月測。5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度教誨處對重點年級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進展月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試后認真組織老師們進展數(shù)據(jù)化比照分析p ，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達標。(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長提升老師隊伍建立高程度的老師隊伍是學(xué)校立校之本，高程度的老師才能帶出高程度的學(xué)生。如何進步老師專業(yè)程度是學(xué)校建立的永久主題。1.自主研修繼續(xù)推進“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報交流會、老師素養(yǎng)大賽等形式，進步老師的專業(yè)技能。2.專家引領(lǐng)學(xué)校將繼續(xù)聘請教育教學(xué)專家走進課堂，對老師的教育教學(xué)行

48、為進展現(xiàn)場觀察指導(dǎo)。在互動交流中讓老師們面對面的提出自己教學(xué)中的疑惑。能讓老師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。3.結(jié)對成長學(xué)校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年老師的培養(yǎng)。要求青年老師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結(jié)對協(xié)議，教誨處旁加催促，使青年老師們能盡快成長起來，脫穎而出。(四)精挑細選循序漸進特色開展進步學(xué)生素質(zhì)開展學(xué)校將繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養(yǎng)創(chuàng)新理論人才和實現(xiàn)人的全面開展。1.精選賽事本學(xué)期我們要求各教研組精選學(xué)生賽事。以考察學(xué)生的學(xué)科知識、學(xué)科技能的掌握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“小學(xué)生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，