(新課標(biāo))高考英語(yǔ)第2部分第5講非謂語(yǔ)動(dòng)詞教案(含解析)牛津譯林版

1、(新課標(biāo))高考英語(yǔ)第2部分第5講非謂語(yǔ)動(dòng)詞教案(含解析)牛津譯林版(新課標(biāo))高考英語(yǔ)第2部分第5講非謂語(yǔ)動(dòng)詞教案(含解析)牛津譯林版9/9(新課標(biāo))高考英語(yǔ)第2部分第5講非謂語(yǔ)動(dòng)詞教案(含解析)牛津譯林版第五講非謂語(yǔ)動(dòng)詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞是語(yǔ)法填空及短文改錯(cuò)的核心考點(diǎn)，是寫(xiě)作中的增分點(diǎn)?！扒榫盎焙汀敖嵌榷鄻踊笔敲}的切入點(diǎn)。其中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)、定語(yǔ)是主要考察方向。受語(yǔ)法填空及短文改錯(cuò)題型的限制，對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本用法考察是主要考點(diǎn)。其他，需要關(guān)注非謂語(yǔ)動(dòng)詞作某一句子成分時(shí)的特殊情況及特殊結(jié)構(gòu)。命題趨勢(shì)：1.動(dòng)詞-ing是考察的重點(diǎn)，過(guò)去分詞、不定式是常考點(diǎn)；2非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)是考察重點(diǎn)，作狀語(yǔ)

2、、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)、主語(yǔ)是?？键c(diǎn)?？键c(diǎn)一非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)1動(dòng)詞不定式作狀語(yǔ)Sincetheplantstookawhiletogrow，hestartedcuttingdowntreestosellthewood.因?yàn)檫@些植物需要一段時(shí)間才能長(zhǎng)大，所以他就開(kāi)始砍樹(shù)并賣(mài)掉木材。Tosucceed，onemustfirstofallbelieveinhimself.要想成功，首先必須相信自己。Wehurriedtothestation，onlytobetoldthatthetrainhadleft.我們急趕忙趕到車(chē)站，結(jié)果被見(jiàn)告火車(chē)已開(kāi)走了。YouwillneverknowhowhappyIwas

3、toseeheryesterday.你永遠(yuǎn)不會(huì)知道昨天看到她時(shí)，我是多么高興。Thechairlooksratherhard，butinfactitisverycomfortabletositon.這把椅子看上去很硬，但實(shí)際上坐上去很舒服。規(guī)律總結(jié)1動(dòng)詞不定式可以用作目的狀語(yǔ)。注意其他非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式不能用作目的狀語(yǔ)。2onlytodosth.為不定式作結(jié)果狀語(yǔ)，表示意料之外的結(jié)果。3形容詞或過(guò)去分詞作表語(yǔ)時(shí)，后邊可接不定式作原因狀語(yǔ)。常有詞有：happy，lucky，glad，sorry，anxious，proud，disappointed，angry，surprised，ready，deli

4、ghted，foolish，pleased，fortunate，right等。4在“主語(yǔ)系動(dòng)詞表語(yǔ)(形容詞)todo”結(jié)構(gòu)中，不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。該結(jié)構(gòu)中常用的形容詞有：easy，hard，difficult，important，impossible，interesting，pleasant，nice，comfortable，safe，dangerous等。2分詞作狀語(yǔ)OneeveningHarryphonedme，askingmetocometohisflatassoonaspossible.一天晚上哈里給我打電話(huà)，要求我趕忙去他家。HavinglivedinNewYorkfory

5、ears，Iknoweachpartofitverywell.由于住在紐約多年，我對(duì)這里的每一處都很熟悉。Havingbeenignoredforalongtime，theboysittingatthebackfeltboredandwentout.因長(zhǎng)時(shí)間被忽略，這個(gè)坐在后邊的男孩感覺(jué)乏味就出去了。Seenfromthetopofthemountain，thecityisverybeautiful.從山頂上看，這座城市很漂亮。Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園顯得更加美麗。規(guī)律總結(jié)1作

6、狀語(yǔ)的分詞要求其邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)保持一致。2如句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的發(fā)出者，就用現(xiàn)在分詞形式(doing)。3若現(xiàn)在分詞的動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作從前，則用現(xiàn)在分詞的完成形式(havingdone)。4若與句中主語(yǔ)為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，且先于謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生，用現(xiàn)在分詞完成式的被動(dòng)形式(havingbeendone)。5如句子的主語(yǔ)是分詞動(dòng)作的承受者，則要用過(guò)去分詞(done)。3獨(dú)立成分作狀語(yǔ)Theidea“happiness”，tobesure,willnotsitstillforeasydefinition.誠(chéng)然，給“幸?！边@一觀點(diǎn)下定義遠(yuǎn)非易事。Generallyspeakin

7、g，thefamily，nottheschool，playstheprimaryroleineducatingchildrenforlife.一般來(lái)講，在孩子的終身教育中起著主要作用的是家庭而不是學(xué)校。Consideringyourhealth，youdbetterhavearest.考慮到你的健康，你最好休息一下。規(guī)律總結(jié)有些分詞或不定式短語(yǔ)作狀語(yǔ)，其形式的選擇不受上下文的影響，稱(chēng)作獨(dú)立成分。常有的有：generallyspeaking一般來(lái)說(shuō)；franklyspeaking坦率地說(shuō)；judgingfrom/by根據(jù)來(lái)判斷；considering/takingintoconsideratio

8、n考慮到；totellyouthetruth說(shuō)實(shí)話(huà)；seeing鑒于/由于；supposing假設(shè)，如果；assuming若是；given考慮到，鑒于；provided(that)如果?？键c(diǎn)二非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)ShepretendednottoseemewhenIpassedby.當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，她假裝沒(méi)看見(jiàn)我。Parentsshouldpayattentiontothecaseswheretheirchildrenhavedifficulty(in)adaptingtonewsurroundings.當(dāng)孩子們對(duì)新環(huán)境不適應(yīng)時(shí)，父親母親們應(yīng)多加關(guān)注。Whatapoormemory！Iforgotbo

9、rrowingmoneyfromhimyesterday.ButtodayIforgottoreturnthemoneytohim.多么差的記憶力！昨天我忘了向他借過(guò)錢(qián)，但今天我又忘了把錢(qián)還給他。Theycouldnotaffordtospoilthosemapsbycarelesscolouring.若是上色的時(shí)候不小心弄壞了那些地圖，他們可擔(dān)當(dāng)不起。規(guī)律總結(jié)1下列動(dòng)詞只能用不定式作賓語(yǔ)，請(qǐng)切記下面的口訣：決心學(xué)會(huì)想希望，拒絕設(shè)法愿假裝。主動(dòng)答應(yīng)選計(jì)劃，同意央求幫一幫。decide/determine，learn，want，expect/hope/wish；refuse，manage，car

10、e，pretend；offer，promise，choose，plan；agree，ask/beg，help。其他，afford，strive，happen，wait，threaten等也要用不定式作賓語(yǔ)。2下列動(dòng)詞或詞組只能用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，請(qǐng)切記下面的口訣：考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒(méi)得想。防備錯(cuò)過(guò)持續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞。禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)逃亡。consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardon；admit，delay/putoff，fancy(想象，設(shè)想)；avoid，miss，keep/keepon，practice；deny，f

11、inish，enjoy/appreciate；forbid，imagine，risk；canthelp(禁不住)，mind，allow/permit，escape。3beused/accustomedto，leadto，devoteto，gobackto，stickto，objectto，getdownto，payattentionto，cantstand(無(wú)法忍受)，giveup，feellike，insiston，thankfor，apologizefor，bebusy(in)，havedifficulty/trouble(in)，haveagood/wonderful/hardtime(

12、in)，spendtime(in)等短語(yǔ)和動(dòng)詞詞組后也要用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。4下列動(dòng)詞或詞組既可以跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，也可以跟不定式作賓語(yǔ)，但意義上有區(qū)別，要特別注意：todosth.忘記要做某事forgetdoingsth.忘記已經(jīng)做過(guò)某事todosth.對(duì)即將做的事表示遺憾未做regret對(duì)做過(guò)的事表示后悔已做doingsth.todosth.全力去做某事trydoingsth.試著做某事todosth.持續(xù)做另一件事goondoingsth.持續(xù)做原來(lái)做的事todosth.記著去做某事未做remember記著做了某事已做doingsth.todosth.打算做某事meandoingsth.意味著

13、做某事考點(diǎn)三非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓補(bǔ)Ilookedupandnoticedasnakewindingitswayupthetreetocatchitsbreakfast.我仰頭看，注意到一條蛇正沿樹(shù)蜿蜒而上，捕捉它的早餐。(2016廈門(mén)市高三質(zhì)檢)Themanagerputupanoticetokeepthestaffinformedofwhattodonextweek.經(jīng)理張貼了一張通知，通知職員們下個(gè)星期做什么。Hehadthelightburningallnight，whichmadehisparentsveryangry.他讓燈亮了一整晚，這使他父親母親很生氣。Alexandertriedto

14、gethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亞歷山大試圖使他的工作在醫(yī)學(xué)界被認(rèn)可。規(guī)律總結(jié)1感官動(dòng)詞(詞組)see，watch，observe，lookat，notice，hear，listento，feel的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)有四種形式，以see為例：doing看見(jiàn)正做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏do看見(jiàn)做了輯上的主動(dòng)關(guān)系see賓語(yǔ)beingdone看見(jiàn)正在被做賓語(yǔ)與賓done看見(jiàn)被做補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系2使役動(dòng)詞make，let，get，have后加復(fù)合賓語(yǔ)的情況：do讓做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系(1)make賓語(yǔ)done讓被做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系do讓做賓語(yǔ)與賓

15、補(bǔ)為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系(2)let賓語(yǔ)bedone讓被做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系todo使做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏doing使開(kāi)始做(3)get賓語(yǔ)輯上的主動(dòng)關(guān)系done使被做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系(4)have賓語(yǔ)dosth.使做某事賓語(yǔ)與賓補(bǔ)doingsth.使持續(xù)做某事為邏輯上的主動(dòng)關(guān)系done使被做賓語(yǔ)與賓補(bǔ)為邏輯上的被動(dòng)關(guān)系3have還可用于havesth.todo/tobedone結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)中have作“有”講，不定式作定語(yǔ)。Ihavealotofreadingstocompletebeforetheendofthisterm.這個(gè)學(xué)期結(jié)束前，我有很多閱讀要完成。考點(diǎn)四非謂語(yǔ)動(dòng)詞

16、作定語(yǔ)LaurawasawayinParisforoveraweek.Whenshegothome，therewasapileofmailwaitingforher.勞拉去巴黎待了一周多的時(shí)間。當(dāng)她返回家的時(shí)候，有一大堆郵件等著她(辦理)。TsinghuaUniversity，foundedin1911，ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清華大學(xué)是無(wú)數(shù)優(yōu)異人物的搖籃。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下個(gè)月將要出版的第一本書(shū)是以一個(gè)真實(shí)的故事為依據(jù)寫(xiě)的。規(guī)

17、律總結(jié)1現(xiàn)在分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ)與所修飾的名詞之間存在邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，表示該動(dòng)作主動(dòng)進(jìn)行。2過(guò)去分詞(短語(yǔ))作定語(yǔ)與其所修飾的名詞在邏輯上有被動(dòng)關(guān)系，表示該動(dòng)作被動(dòng)完成。3不定式作定語(yǔ)表示未做的事情。4表示心理狀態(tài)的動(dòng)詞-ing形式，意為“令人的”；動(dòng)詞-ed形式，意為“(人)感覺(jué)的”，也可修飾體現(xiàn)內(nèi)心感覺(jué)的look，expression，tears，smile，voice等名詞?？键c(diǎn)五非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)和表語(yǔ)Hearinghowothersreacttothebookyouhavejustreadcreates聆聽(tīng)別人對(duì)你剛剛所讀的書(shū)的反應(yīng)會(huì)增加額外的樂(lè)趣。anaddedpleasure.It

18、isnousecryingoverspiltmilk.反叛不收。(動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，it作形式主語(yǔ))Tocompletethe30-storiedbuildinginoneyearwasquiteadifficulttask.要在一年內(nèi)建成這棟30層的建筑是一項(xiàng)很難的任務(wù)。Thequeensworkislayingeggs.蟻后的工作就是產(chǎn)卵。HisambitionistogotoHarvardUniversity.他的夢(mèng)想就是上哈佛大學(xué)。規(guī)律總結(jié)1不定式、動(dòng)名詞都可作主語(yǔ)，但動(dòng)名詞作主語(yǔ)多指抽象的、觀點(diǎn)性的動(dòng)作，可以是多次的、經(jīng)常的行為；不定式多表示詳盡的動(dòng)作，尤其是某一次的動(dòng)作。2下列句型

19、中常用動(dòng)名詞作主語(yǔ)：nouse/goodnotanyuse/goodItis/wasdoingsth.oflittleuse/goodworth3動(dòng)名詞作表語(yǔ)時(shí)，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)或特點(diǎn)；不定式作表語(yǔ)時(shí)。說(shuō)明主語(yǔ)尚未發(fā)生的動(dòng)作，或表示將來(lái)的動(dòng)作?？键c(diǎn)六with的復(fù)合結(jié)構(gòu)Withsomuchworktodo，Ihavenotimeforaholiday.有這么多工作要做，我沒(méi)有時(shí)間休假。Wefoundthehouseeasilywiththelittleboyleadingtheway.在這個(gè)小男孩的引領(lǐng)下，我們很輕易地找到了這個(gè)房子。(現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)動(dòng)作，即分詞所表示的動(dòng)作是由with后的賓語(yǔ)發(fā)

20、出來(lái)的)Withallthethingssheneededbought，shewenthomehappily.她高興地回家了，帶著她買(mǎi)的所有需要的物品。(過(guò)去分詞表示被動(dòng)，with后邊的賓語(yǔ)與過(guò)去分詞之間是被動(dòng)關(guān)系)規(guī)律總結(jié)with復(fù)合結(jié)構(gòu)常用形式表主動(dòng)且進(jìn)行，或表特點(diǎn)with表被動(dòng)且完成，或表狀態(tài)表示將來(lái).單句語(yǔ)法填空1(2018高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Youdonthavetorunfastorforlong_(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof_(die)earlybyrunning.2(2

21、018高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Anotherreasonforcornsrise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice_(improve)waterquality.3(2018高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyintohiseyessohedoesntfeel_(challenge)4(2018高考浙江卷)Istillremember_(visit)afriendwhodlivedhereforfiveyearsandIwasshocke

22、dwhenIlearntshehadntcookedonceinallthattime.5(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Theyarerequired_(process)thefoodthatweeat,torecoverfrominjuryandforseveralotherbodilyfunctions.6(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Thisincludeddigginguptheroad,_(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.7(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Butunlikeherschoolfriends,16-year-ol

23、dSarahisnotspendinghalf-term_(rest)8(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)ButSarah,whohastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants_(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.9(2017高考北京卷)Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonline_(save)theirvaluabletime.10(2017高考江蘇卷)ManyChinesebrands,_(develop)theirreputations

24、overcenturies,arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.【答案】1.tosee;dying2.toimprove3.challenged4visiting5.toprocess6.laying7.resting8.toprove9tosave10.havingdeveloped.單句改錯(cuò)1(2018高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish._2(2015高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Asakid,Ilovedtowatchcartoons,butnomatterh

25、owmanytimesIaskedtowatchingthem,myparentswouldnottoletme._3(2015高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Everyonewassilent,waittoseewhowouldbecalledupontoreadhisorherparagraphaloud._4(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Theinstructorkeptrepeatingtheword,“Speedup！”“Slowdown！”“Turningleft！”_5(2017高考全國(guó)新課標(biāo)卷)Whensummercame，theywillinvitetheirstudentspickthef

26、reshvegetables._【答案】1.sellselling2.watchingwatch3.waitwaiting4.TurningTurn5.在pick前加to.語(yǔ)法填空ATwodolphinsracearoundinabigpoolinOceanPark.Thesmallerdolphin，Grace，showsoffafewofhertricks1._(turn)aroundandwavinghellotothecrowd.Themost2._(amaze)thingabouther，however，isthatshesevenswimmingatall.Shedoesnthav

27、eatail.Gracelosthertailasababywhenshegot3._(catch)upinafishtrap.When4._(arrive)attheOceanParkinDecember2005，shewasfightingforherlife.“Isshegoingtomakeit？”Hertrainer，AbbeyStone，fearedtheworst.Gracedidmakeitbuthertaildidnt.Sheendedup5._(lose)herflukesandthelowerpartofherpeduncle.Overthepastsixyears，sh

28、ehaslearned6._(swim)withouthertail.Dolphinsswimby7._(move)theirflukesandpeduncleupanddown.Gracetaughtherself8._(move)anotherwaylikeafish！Shepushesherselfforwardthroughthewaterbymovingherpedunclefromsidetoside.Now，shehasbeenfixedwithanartificialtail.Manypeopletravelfromnear_(see)Graceswimwithherman-madetailgivespeoplesomuchcourage.【答案】1.turning2.amazing3.caught4.arriving5losing6.toswim7.moving8.tomove9.tomeet10.SeeingBBuyingbooksontheInternetisagreatway1._(save)timeandmoney.Onlinebookstoresoffernewbooksand2._(use)booksthatcansaveyoualotofmoney.Whatsmore，t