廣東廣播電視大學(xué)教育學(xué)形考任務(wù)1成績-形考任務(wù)1（20分）答案

1、試卷總分:100 得分:92.5一、單選題贊科夫在教學(xué)與發(fā)展一書中提出五條新的教學(xué)原則，不在此列的一條是_。高難度原則高速度原則循序漸進(jìn)原則使所有學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則理論知識起主導(dǎo)作用的原則答案:C2.被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是_。教育論教育漫話大教學(xué)論學(xué)記普通教育學(xué)答案:E3.“不憤不啟，不悱不發(fā)”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的教育思想出自我國古代教育思名著 _ 。尚書說文解字論語孟子學(xué)記答案:C4.在中國，最早把“教”與“育”連起來使用的是_。孔子的論語許慎的說文解字孟子的孟子：盡心上老子的道德經(jīng)莊子的莊子答案:C5.標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論

2、著是 _ 。教育論大教學(xué)論普通教育學(xué)學(xué)記教育漫話答案:B6.我國最早對教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢_：“教，上所施，下所效也”，“育，養(yǎng)子使作善也?！痹S慎的說文解字老子的道德經(jīng)孔子的論語莊子的莊子孟子的孟子：盡心上答案:A7.教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)（? ）。人的現(xiàn)代化教育觀念現(xiàn)代化教育條件現(xiàn)代化教育技術(shù)現(xiàn)代化教育內(nèi)容現(xiàn)代化答案:A8.社會(huì)對教育事業(yè)的需求程度最終取決于（）。國家政策生產(chǎn)力水平科技水平社會(huì)制度文化背景答案:B9.從作用對象上看，教育可以分為哪兩種功能（? ?）。教育的正功能和負(fù)功能教育的衍生功能教育的個(gè)體功能教育的個(gè)體功能和社會(huì)功能教育基本功能答案:D10.以下對于文化傳統(tǒng)與教

3、育關(guān)系的述說不正確的是（? ?）。文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)文化觀念影響人的教育觀念答案:D11.教育現(xiàn)代化的核心是（? ?）。教育管理的現(xiàn)代化教育觀念的現(xiàn)代化?教育內(nèi)容的現(xiàn)代化教師素質(zhì)的現(xiàn)代化國家政策的現(xiàn)代化答案:B12.一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由（? ） 。受教育者的需求生產(chǎn)力發(fā)展水平文化傳統(tǒng)?人口結(jié)構(gòu)教育的規(guī)模答案:B13.認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是 （? ? ?）。涂爾干杜威華生盧梭凱洛夫答案:C14.在一個(gè)人的發(fā)展過程中，有的方面在較低的年齡階段就

4、達(dá)到了較高的水平，有的方面則要到較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有（? ? ）。個(gè)別差異性差異性順序性階段性不均衡性答案:E15.在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中，兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識周圍世界處于什么階段? （? ? ?）。前運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段感知運(yùn)動(dòng)階段答案:D16.青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間，這說明人的身心發(fā)展具有（? ? ）。不均衡性順序性穩(wěn)定性個(gè)體差異性差異性答案:A17.我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化，一方面是為了滿足社會(huì)對人才的多元化的需求，另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的（? ? ?）。穩(wěn)定性

5、個(gè)體差異性不均衡性整體性順序性答案:B18.在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中，對是非的判斷取決于行為的后果，或服從權(quán)威和他人的意見，是處于（? ? ? ?）。后習(xí)俗水平形式習(xí)俗水平習(xí)俗水平前習(xí)俗水平答案:D二、多選題19.下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是 _教育即生活做中學(xué)學(xué)校即社會(huì)生活即教育社會(huì)即學(xué)校答案:DE20.教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科，其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是： _普通教育學(xué)教育心理學(xué)教育哲學(xué)外國教育史中國教育史答案:DE21.構(gòu)成教育的基本要素包括 _ 。教育手段教育內(nèi)容教育者教育過程受教育者答案:ABCE22.從根本上說，貫穿教育活動(dòng)的基本矛

6、盾、基本規(guī)律有 _ 。教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展學(xué)習(xí)者與教育者的矛盾家庭教育與學(xué)校教育的矛盾素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾答案:AB23.教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在（? ?）。個(gè)體享用功能個(gè)人的學(xué)習(xí)能力?個(gè)體發(fā)展功能個(gè)體創(chuàng)新功能個(gè)體生產(chǎn)功能答案:AC24.制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（? ）。政治制度人口數(shù)量與增長率人口質(zhì)量生產(chǎn)力發(fā)展水平人口結(jié)構(gòu)答案:BD25.社會(huì)制約教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面（? ?）。人口?個(gè)人的教育觀念家庭的教育意識以及父母的受教育程度生產(chǎn)力政治制度答案:ADE26.政治制約教育的發(fā)展，主要體現(xiàn)在（? ?）。政治制度制約教育的社會(huì)性質(zhì)政治制度制

7、約教育管理體制政治制度制約教育宗旨和目的政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)政治制度制約受教育權(quán)答案:ABCDE27.皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程，這一過程包括（? ? ? ）。順應(yīng)圖式同化平衡答案:ACD28.多維取向的智力理論認(rèn)為人類的心理能力應(yīng)該包括（? ? ?）。內(nèi)省智能以及自然觀察智能音樂智能、人際智能空間智能、肢體動(dòng)覺智能語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能答案:ABCD29.人的素質(zhì)有哪些特性（? ? ? ?）。? ?內(nèi)隱性個(gè)體性穩(wěn)定性基本性答案:ABCD30.人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分（? ? ? ）。人的個(gè)性化活動(dòng)人的社會(huì)本性人的天性人的自然本性答案:ABD三、判斷題31.教育是人類特有

8、的一種社會(huì)活動(dòng)，動(dòng)物界沒有教育。答案:正確32.教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是普通教育學(xué)。答案:錯(cuò)誤33.普通教育學(xué)是各門教育學(xué)科的總稱。答案:錯(cuò)誤34.教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。答案:錯(cuò)誤35.教育能推進(jìn)一個(gè)社會(huì)的民主化進(jìn)程。答案:錯(cuò)誤36.社會(huì)可以制約教育的發(fā)展，而教育無法制約社會(huì)的發(fā)展。答案:錯(cuò)誤37.現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會(huì)時(shí)期的教育觀念。答案:錯(cuò)誤38.荀子說：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。答案:正確39.美國行為主義心理學(xué)家華生說，“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特殊環(huán)境，那么，我保證能把他們中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類型的專家醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、