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文檔簡介

1、公司制度模版大學副班主任工作考核實施細則為了表彰先進，樹立典型，肯定副班主任在日常工作中所起的重要作用，特制定本考核實施細則。本細則以公平、合理、全面為原則，以肯定、表彰、激勵為目的，旨在全面而正確的反映副班主任的工作業(yè)績和效果?？己瞬捎脺y評方式進行（另附考核表），具體內容及所占比例如下：一、學生測評（占總評成績的50%）1.班委測評（占學生測評成績的30%）主要考察副班主任在班委任命上的建議、對班委工作的指導、調動班委積極性、對班委正確處理學習與工作的矛盾問題上的指導等方面的表現。2.宿舍長測評（占學生測評成績的30%）主要考察副班主任深入宿舍情況，對宿舍文化的指導，對宿舍的衛(wèi)生、安全狀況的

2、建議與指導，對學生進行思想政治教育的情況等。3.全班學生測評（占學生測評成績的40%）主要考察副班主任在班級工作中所體現的民主與公平、深入班級與同學交流的情況、對班級困難學生的了解情況、以身作則指導學習與生活的情況以及各種文娛活動的開展情況。二、學院測評（占總成績的30%）1.學院測評（占學院、班主任測評成績的50%）主要由學工組負責人、新生輔導員和本人所在年級輔導員來考察其所帶班級的班風、學風以及副班主任與老師溝通交流的情況。2.班主任測評（占學院、班主任測評成績的50%） 主要考察副班主任對班級班風、學風建設所起的作用，班級的進步程度，與班主任、學院的交流情況，及時發(fā)現、解決和反映同學中存在的問題等。三、自評（占總成績的10%）測評內容包括：對班級的關心與熱愛、自身對學生的影響、工作中所體現的民主與公平、與其他副班主任的交流、處理學習與工作的問題等。四、學工部測評（占總成績的10%） 主要為全面綜合的考核，包括參加會議、專題培訓的情況，對指定工作的完成情況，就副班主任之間進行相互交流所做出的貢獻以及工作計劃與工作總結的完成情況。五

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