2022年中學上學期教務處工作計劃

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年中學上學期教務處工作計劃本學期教務處以全面提高教育教學質量為目標,以“創(chuàng)新、規(guī)范、提升”為主題,擬訂以規(guī)范教師教育教學行為、以不斷提高我校教師教育教學水平為著力點，充分發(fā)揮教務的指導、管理和服務職能，切實抓好各學科常規(guī)教學的檢查和監(jiān)督，務實求真，勇于創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)各年級、各學科成績在能在全市處于領先地位。教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，降低工作重心，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實好教書育人的基本工作，育人求真，教人做實。二、教學管理工作繼續(xù)抓住教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相

2、結合，文化素養(yǎng)與身心健康并重，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進。(一)教師隊伍建設(1)本學期將繼續(xù)開展校內教師互相聽課、互相評課活動，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點，盡快形成讓學生喜歡、對教育教學有益的教學風格。(2)堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢。在教育管理上，繼續(xù)思考、嘗試，力求對全體教師的管理做到公平、公正、公開，使學校的教學管理體系逐步民主化、科學化、合理化。(3)各教研組繼續(xù)為教齡不足三年或第一次上畢業(yè)班的教師配備指導老師。并通過中青年教師教學競賽，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進青年教師的成長。(4)與科研處協(xié)作，認真組織好教師進修學習和培訓。(二)加強

3、教學常規(guī)管理1.教學過程繼續(xù)抓好教學“三個環(huán)節(jié)”：(1)備課：強調“三個結合”即教材內容、教學大綱與學生實際相結合；基礎知識、基本技能與學習方法相結合；知識體系、心理素質與德育滲透相結合。(2)上課：強調三個避免，即避免上無教案無準備的課；避免上無啟發(fā)性滿堂灌的課；避免無重點、難點平庸的課。(3)作業(yè)批改：強調“三精”(即精心選題、精心批閱、精心講評)、“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。2.教學評價做到“二個落實”：(1)日常檢查落實：早自習年級領導、年級組長下班檢查；上課、教研活動安排處室人員巡查；六、日周培優(yōu)補差安排職員人員值班，行政檢查。(2)教研活動落實：對各年級組、

4、教研組、備課組集體備課要求做到“四落實”(時間、地點、人員、內容)；做到“五有”即有學期教研活動記錄，有學科課改項目，有固定的教研時間和制度，有教研組活動記錄，有學校集體備課檢查記錄；做到“四統(tǒng)一”(同年級要做到教學要求統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、單元檢測統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一)。3.教學管理實現(xiàn)“四個優(yōu)化”：(1)優(yōu)化管理途徑：做到請示校領導教務處具體負責督促安排年級組、教研組具體操作執(zhí)行鏈條式的管理模式。特別強調發(fā)揮年級組、教研組的核心作用。(2)優(yōu)化課程建設：在加強基礎性課程開設的同時，開好校本活動課，同時做好培優(yōu)補差轉化工作，確保教學質量的提高。(3)優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建設，確保考

5、風嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題、印刷、分裝試卷到組織考試、監(jiān)考、改卷均要求責人到個人，有錯通報、按教學事故或差錯處理。(4)優(yōu)化管理方法：在教學管理過程中，以人為本，講究工作方法，注重工作方法的藝術性，工作從調動教師的積極性入手盡量避免死板的工作作風。(三)積極推進課堂教學改革1.課堂教學要面向每一個學生，根據(jù)學生間的個體差異，嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學，多與學生交流，使每一個學生都有所得，有所進步。要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài)，不斷修正教學方法，按新課標要求把課堂教學改革引向深入。2.從學生實際出發(fā)，認真?zhèn)湔n、備學生，不片面追求教學進度和課堂容量，靈活、恰當?shù)倪\用好

6、各種教學手段和設備，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維，充分挖掘學生的學習潛能。3.管教管導，教書育人并重。糾正任課教師只教書不管學生思想、行為、態(tài)度的偏見，關注學生心智發(fā)展，多與學生、班主任、家長溝通，注重育人效果。4.主動與本地或外地學校教師交流，利用和借鑒外校資源和經驗，提高我校教學水平。三、月工作重點八月：1、做好開學的各項準備工作，編排課程表，發(fā)放課本，印發(fā)教研組計劃、教學進度表、校歷表等。協(xié)助高三年級完成暑假補課和月考工作。2、檢查實驗室、體育保管室、電教室、藝術、音樂教室的準備工作。3、教案抽查，重點抽查新來上課、跨頭教學的教師教案。九月：1、第_周，協(xié)助各年級組完成補課、培優(yōu)、晚自習的安排。2

7、、第_周，督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”。3、隨堂聽課，重點是高一、高三年級、新來教師和新高三教師。4、完成“師徒結對”登記表，組織一次“拜師會”，抓好師徒幫教工作。5、協(xié)助高三年級組織第_次月考(考試_月_-_日)。6、協(xié)助召開校運會(_月25、26、_日)。十月：1、協(xié)助高一年級組織第_次月考(_月6、_日)、高三第_次月考。2、承辦示范校教學開放周活動(_月_-_日)。3、“愛科學活動月”啟動。4、檢查各年級培優(yōu)、輔導課情況；落實段考出題、市高三調研題事宜。十一月：1、總結示范周教學情況、反饋信息。2、組織高一、二年級段考(_月_-_日)和高三第_次月考(_月

8、_-_日)。3、段考成績統(tǒng)計，召開家長會。4、分年級進行學情調查，及時反饋給任課教師和各教研組、處、室。十二月：1、檢查教學進度，要求各科學年級備課組做到“四統(tǒng)一”。2、組織青年教師基本功競賽。3、高一、二年級參加市統(tǒng)考。高三第_次月考。4、高三年級語、數(shù)、英會考。做好復習、備考工作。元月：1、調查了解各年級“培優(yōu)”實施情況，完善教學管理。2、統(tǒng)計、上報期考成績。3、組織安排全區(qū)會考。4、上交論文或總結，組織評比。林桂中學教務科研處2022年中學上學期教務處工作計劃（二）以中共陽貴市委、陽貴市人民政府_進一步加快教育改革與發(fā)展的三年行動計劃為指導，以“改革創(chuàng)新、提質增效、追求卓越”為工作思路，

9、以精細化管理為手段，以全面實施素質教育、促進學生全面發(fā)展為目標，以提升課堂教學質量(尤其是高三教學)為中心，以年級組、教研組、備課組建設為載體。加強教學研究，關注高考動態(tài)，關注青年教師成長。建章立制，科學管理，規(guī)范工作流程，增強服務意識。二、工作目標1.教學目標(1)教學工作創(chuàng)一流，教學成績創(chuàng)一流；(2)年級組工作進入角色，各年級工作重心明確；(3)完善課程體系，探索適合我校實際的課程設置；(4)注重分層教學研究，打造尖端學生、高端學生群體。2.教師專業(yè)發(fā)展目標(1)進一步規(guī)范老帶新、老帶青工作；(2)關注青年教師成長，搭建教師交流平臺；(3)籌建名師工作室，推進名師工程。3.常規(guī)目標(1)各

10、項工作達到一類示范性高中標準，為示范性高中復評做準備；(2)規(guī)范備、教、批、輔、考、評等各環(huán)節(jié)的查檢與管理；(3)規(guī)范、完善學分、學籍管理；(4)教務處重點工作規(guī)范化、常態(tài)工作流程化。三、各年級工作重高一年級：重基礎，建秩序；高二年級：重分層，抓提高；高三年級：重過程，見成效。四、具體工作1.注重年級組建設，抓實年級組工作(1)高三年級：優(yōu)化備考環(huán)節(jié)，高效復習統(tǒng)籌高三工作，優(yōu)化高三管理體系，以管理促成績；抓實各類考試、注重考試過程管理和成績分析；強化備課組管理，集體備課規(guī)范化、流程化(集體教案之下寫出個人教案)；研究高考，重視信息收集；抓好尖子生、臨界生的分析、培養(yǎng)工作，追蹤尖端學生成長軌跡；

11、抓好班風建設，嚴肅考試紀律。(2)高二年級：抓好分層教學，關注尖子面向全體學生抓好各學科教學；關注尖子生的發(fā)展，建立尖子生成長檔案；關注學業(yè)考試，提升優(yōu)良率；規(guī)劃課程、課時體系，有針對性地開好各類選修課。(3)高一年級：抓好教學秩序建設，夯實學科基礎認真抓好學生和教師的“常規(guī)、基礎；”幫助教師做好三年教學規(guī)劃；關注有潛質的學生、關注尖子生的培養(yǎng)及競賽輔導；積極探索適合我校實際的課程設置與課時規(guī)劃。2.強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高教學質量抓實教學常規(guī)管理，是提升教學質量的基礎和保證。教務處根據(jù)學?？记谥贫冉Y合教學實際，進一步規(guī)范教師的教學行為。(1)加大查堂及考勤力度，教師嚴格按課表上課

12、，不遲到、早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課、無教案上課、提前下課等現(xiàn)象；(2)加大集體備課的檢查與管理，規(guī)范集體備課制度。備課組在規(guī)定時間內認真組織集體備課，在集體教案之下撰寫教師個人教案；(3)加大教案、作業(yè)等檢查力度。備課組長每月定期檢查教師教案、聽課情況、作業(yè)安排、批改情況并簽字。每學期教務處在期初、期中、期末對教師教案等進行檢查并反饋檢查情況；(4)加強對課堂教學的監(jiān)控，鼓勵各種形式的聽課活動，各相關人員要完成一定的聽課任務(教研組長不少于_節(jié)，備課組長不少于_節(jié)，教師不少于_節(jié)，未滿三年教齡的教師不少于_節(jié))；(5)提高作業(yè)有效性。作業(yè)控制總量，精心選擇習題，反饋及時。備課組長、教研組

13、長加強對本組、本學科作業(yè)布置的管理和監(jiān)督；(6)加強對考試的研究。各年級組、教研組、備課組要認真組織月考、期中考、期末統(tǒng)考的命題和質量分析工作，并按期上交各類試題及質量分析報告；(7)加強對多媒體設備使用的管理(由于課程需要,需整堂課看影片的內容,要列入教學計劃)，報教務處批準；(8)嚴查早讀、晚自習教師到辦公室不到班現(xiàn)象，隨意找非本班任課教師頂崗(尤其晚自習)現(xiàn)象；杜絕臨時打電話請假現(xiàn)象；嚴查晚自習教師到崗但不管紀律現(xiàn)象；(9)規(guī)范教輔資料征訂程序，嚴控教輔資料數(shù)量和質量；(10)抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學管理；(11)每周教研組長、備課組長例會定期公布教師出勤情況。

14、3.強化教師專業(yè)成長，加強教師隊伍建設(1)積極培養(yǎng)青年教師。積極創(chuàng)造有利于青年教師迅速成長的環(huán)境，大力支持青年教師參加各級各類教研活動與比賽；(2)認真落實“青藍工程”，積極推進跟教、跟學、跟班聽課制度，加強對青年教師業(yè)務能力和業(yè)務水平的考核；(3)堅持高標準培養(yǎng)教師，對骨干教師提出高要求，規(guī)劃名師培養(yǎng)工程；(4)搭建各類平臺，提供各種機會促進教師業(yè)務能力的提高；(5)抓好教師的專業(yè)成長，包括專業(yè)能力和德育能力培養(yǎng)；(6)組織青年教師展示課以促進青年教師專迅速成長。4.規(guī)范教研制度，充分調動教研組、備課組集體備課力度(1)以教研組量化考核為載體，加強教研組常規(guī)管理；(2)用教研組工作的制度化

15、、科學化來保障教研工作的實效性。積極參加市級教研活動；教研活動和集體備課做到“三定四有”(定時間、定專題、定主講人，有研究、有記錄、有落實、有檢查)。全體中層干部分組下到備課組參加集體備課，了解備課組情況。每月教研組長進行一次組內自查；(3)備課組集體教案要達_%以上(主要討論重、難點內容)，教師在公共教案之下結合自身教學實際寫出個性化教案；備課組活動明確主講人(_位老教師和_位新教師組合)發(fā)言、集體討論；備課組要上交課時計劃、練習計劃、備課組活動主題計劃；教研組工作計劃要關注老帶新、老帶青工作，關注教學科研工作，關注“思維可視化”課題的開題工作。(4)教研組根據(jù)學校要求組織本組教師按時參加學

16、校各類活動；(5)規(guī)范集體備課紀律，每周一次的教研組長、備課組長例會嚴格考勤，組內集體備課由到組干部負責考勤管理。5.加強對新課改的學習和研究(1)加強課改理論學習，加強培訓；(2)加強對體、音、美、信息技術、通用技術、研究性學習等非高考科目的教學管理，加強檢查，規(guī)范考查方式，規(guī)范上下課時間；(3)認真執(zhí)行國家課程計劃,根據(jù)我校全封閉住宿制和精細化管理的特點，充分利用校內教育資源，做出科學合理的安排，積極探索適合我校實際的課程設置和課時計劃；(4)加強校本教材的開發(fā)，加強對校本課程的管理；(5)加強社團活動的管理，規(guī)范社團組織，充分發(fā)揮社團活動為教育教學服務的功能。6.認真組織好學校的各類教研

17、活動(1)認真組織好教研組長、備課組長例會；(2)認真組織好本學期開學初的說課和循環(huán)聽課活動；7.加強對實驗室管理及對實驗教學的研究及評價(1)進一步規(guī)范實驗室工作流程，制定出切合我校實際的實驗室詳細管理細則；(2)加強對實驗室工作流程的檢查；(3)加強對實驗室各項物品的管理，責任到人；(4)在學校現(xiàn)有實驗條件情況下開好各類學科實驗；(5)加強對實驗教師的培訓和管理。8.加強圖書館的建設和管理(1)在圖書館現(xiàn)有條件的基礎上，提高圖書及圖書館的利用率；(2)圖書館在周六、周日對宏志班及地、專州學生開放。9.加強教務處內部管理，提升整體水平(1)加強學習，全員樹立為師生服務的意識，文明辦公；(2)教務處在總結經驗的基礎上，堅持“全員參與、全程監(jiān)控、全面實施”的管理模式，嚴格工作流程，減少隨意性、盲目性；(3)認真開好每周一次的處務會，教務處內部做到分工明確，責任到人；(4)加強對每次考試的統(tǒng)計分析工作，建檔、存檔工作，加強對