《物流工程課程設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱（本科）

1、物流工程課程設(shè)計(jì)(Course design of Logistics Engineering)課程代碼：（08460089）學(xué)分：2周數(shù)：2周（其中：講課 學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì) 學(xué)時(shí)；上機(jī) 學(xué)時(shí)；答辯 學(xué)時(shí)）先修課程：運(yùn)籌學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)、人因工程、基礎(chǔ)工業(yè)工程、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、質(zhì)量 管理與可靠性適用專業(yè)：工業(yè)工程教材：工業(yè)工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教程，201709,出版社一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（說明課程設(shè)計(jì)在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì)是工業(yè)工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)課，是為培養(yǎng)工業(yè)工程人才、 適應(yīng)各類工業(yè)設(shè)施和服務(wù)設(shè)施的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和改善的需要而設(shè)置的。物流工程課程 設(shè)計(jì)是該課程的重要

2、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，完成工廠布置設(shè)計(jì)工 作而進(jìn)行的一次基本訓(xùn)練。通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生能針對(duì)企業(yè)實(shí)際，分析、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有生 產(chǎn)廠布置方面存在的問題，并加以改善及掌握完整的系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)方法的工作能力。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）課程目標(biāo)1：能正確運(yùn)用工業(yè)工程基本原理及有關(guān)專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)由產(chǎn)品入手對(duì)工 廠生產(chǎn)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)研分析的方法。通過對(duì)某工廠布置設(shè)計(jì)的實(shí)際操作，熟悉系統(tǒng)布置設(shè) 計(jì)方法中的各種圖例符號(hào)和表格，掌握系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)方法的規(guī)范設(shè)計(jì)程序。課程目標(biāo)2：通過課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何編寫有關(guān)技術(shù)文件。課程目標(biāo)3：通過課程設(shè)計(jì)，初步樹立正確的設(shè)計(jì)思想，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)

3、用所學(xué)專業(yè)知 識(shí)分析和解決實(shí)際技術(shù)問題的能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1Tm-n.畢業(yè)要求1-1:.畢業(yè)要求注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入“/”，也可標(biāo)注“H、M、L”。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1-1二 內(nèi)容與進(jìn)度安排.內(nèi)容及要求本課程設(shè)計(jì)選題來源于實(shí)習(xí)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)背景。本設(shè)計(jì)包括兩個(gè)階段：一是現(xiàn)場調(diào)研 階段；二是給定工廠布置設(shè)計(jì)階段：（1）現(xiàn)場調(diào)研階段適當(dāng)選擇一小型企業(yè)作為研究對(duì)象，該企業(yè)最好是屬于多品種、中小批量生產(chǎn)，產(chǎn) 品品種在510種，生產(chǎn)部門與主要輔助部門10

4、個(gè)左右。完成以下工作：產(chǎn)品調(diào)查生產(chǎn)工藝過程調(diào)查繪制個(gè)生產(chǎn)車間、倉儲(chǔ)部門之間的物料流程圖。作業(yè)單位調(diào)查繪制工廠現(xiàn)有平面布置圖對(duì)現(xiàn)有平面布置進(jìn)行分析，找出不合理處，并提出改進(jìn)意見。（2）工廠布置設(shè)計(jì)產(chǎn)品分析，產(chǎn)品一產(chǎn)量分析，確定生產(chǎn)類型生產(chǎn)工藝過程分析，繪制工藝過程圖進(jìn)行物流分析，得到：a）進(jìn)行作業(yè)單位相互關(guān)系分析，得到作業(yè)單位相互關(guān)系表。b）將作業(yè)單位物流相關(guān)表與非物流相關(guān)表加權(quán)合并，求出作業(yè)單位綜合相互關(guān)系 表c）繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖d）繪制作業(yè)單位面積相關(guān)圖e）參考現(xiàn)場調(diào)研的情況，列出影響布置的修正因素與實(shí)際限制條件。f）產(chǎn)生三套布置方案g）布置方案的自我評(píng)價(jià)（3）編寫課程設(shè)計(jì)說明書，應(yīng)包

5、括：現(xiàn)場調(diào)研報(bào)告 應(yīng)包括必要的圖表與文字說明，不少于3000字。工廠布置設(shè)計(jì)說明書，應(yīng)包括各階段工作的數(shù)據(jù)表格、各布置方案簡圖及文字說明, 不少于12000字。(16K紙)的關(guān)系表針對(duì)給定的工廠實(shí)例，完成下列工作：主要技術(shù)指標(biāo)和要求物流相關(guān)表；方案選擇及工作原理；(4)設(shè)計(jì)成果的要求。.進(jìn)度安排(一周以上的可按周/天填寫，一周以內(nèi)可按天填寫；或按設(shè)計(jì)內(nèi)容、模塊填寫)序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1現(xiàn)場調(diào)研：(1)產(chǎn)品調(diào)查(2)工藝過程調(diào)查(3)現(xiàn)有工廠平面布置狀況調(diào)查(4)編寫調(diào)研報(bào)告可以在前期實(shí) 習(xí)中完成2工廠平面布置設(shè)計(jì)：12天(1)物流分析2天(2)作業(yè)單位相互關(guān)系分析，物 流與非物流相互關(guān)系合并2天(3)繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖2天(4)繪制作業(yè)單位面積相關(guān)圖1天(5)布置方案設(shè)計(jì)2天(6)編寫設(shè)計(jì)說明書2天(7)準(zhǔn)備答辯和答辯1天三、考核與成績?cè)u(píng)定.考核材料設(shè)計(jì)說明書、圖紙2.考核要求及權(quán)重注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容?？己藘?nèi)容考核要求考核權(quán)重備注圖紙?jiān)O(shè)計(jì)說明書答辯（或匯報(bào)）平時(shí)表現(xiàn).答辯學(xué)生按照設(shè)計(jì)任務(wù)書的規(guī)定要求，經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)研與布置設(shè)計(jì)兩個(gè)階段完成設(shè)計(jì)任 務(wù)，并經(jīng)指導(dǎo)教師審核簽字同意后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)，學(xué)生自述主要設(shè)計(jì)內(nèi)容1520min,然后回答答辯小組成員提出的問題， 每位學(xué)生的答辯時(shí)間一般為3040m