《多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊的教學(xué)實施

1、模塊的教 學(xué) 實 施黑龍江省實驗中學(xué) 曹紅霞模塊內(nèi)容特點貼進學(xué)生生活與必修內(nèi)容聯(lián)絡(luò)嚴密 知識點多軟件多操作要求高 應(yīng)對措施實際知識：在實際根底上的總結(jié)和提升。 技術(shù)操作 ：偏重于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)表達思想的需求及信息工具的特點和運用范圍進展工具選擇，在詳細的活動過程中掌握軟件運用的方法。 多媒體技術(shù)運用所攜帶的技術(shù)思想和文化內(nèi)涵 ：與詳細內(nèi)容相結(jié)合，表達技術(shù)學(xué)習(xí)潛在的實踐價值。 幾點領(lǐng)會用好教材樹立整體認識、注重單元備課 注重與必修模塊的銜接 關(guān)注學(xué)生差別 第1章 走進多媒體技術(shù) 課程規(guī)范：主題1:多媒體技術(shù)與社會生活 教材 ：初識多媒體技術(shù) 體驗多媒體技術(shù) 內(nèi)容要求與實施建議多媒體與多媒體技術(shù)的含

2、義 嘗試欣賞分析延伸多媒體技術(shù)的運用 多媒體技術(shù)的特征 活動領(lǐng)會閱讀歸納舉例深化 多媒體技術(shù)的開展 幾點提示課前預(yù)備 防止概念的堆砌和知識簡單反復(fù) 保證活動的有效性 防止生硬的定義 防止產(chǎn)生錯誤傾向 第2章 計算機中的圖世界 圖片的采集與保管 圖像的加工與處置 內(nèi)容要求與實施建議 圖片的類型、格式及其存儲、呈現(xiàn)和傳送的根本特征與根本方法 圖形、圖像的概念矢量圖與點陣圖圖形、圖像的常用格式思緒：從直觀到籠統(tǒng)案例：矢量圖與點陣圖內(nèi)容要求與實施建議圖片信息的采集與保管 常用的圖形、圖像信息采集的途徑和設(shè)備 圖形、圖像信息采集的根本方法圖形、圖像數(shù)字化的原理圖形、圖像的存儲原理內(nèi)容要求與實施建議圖形、

3、圖像的加工常用的圖形、圖像處置工具的種類和根本功能圖形、圖像加工的普經(jīng)過程和方法設(shè)計簡單的圖像作品合理運用圖形、圖像信息處理實踐問題 實施建議把學(xué)生的已有閱歷轉(zhuǎn)化為教學(xué)的資源 注重活動中的總結(jié)和提升 注重需求分析和規(guī)劃設(shè)計 采用半廢品加工戰(zhàn)略 表達技術(shù)運用的實踐價值 第3章 計算機中的聲音世界 制造配樂詩朗誦 錄制本人的詩朗誦尋覓背景音樂合成配樂詩朗誦 內(nèi)容要求與實施建議 聲音信息的采集聲卡的作用及運用方法聲音文件的參數(shù)聲音數(shù)字化原理 聲音信息采集的根本方法 建議：經(jīng)過實例化解難點 Cool Edit Pro 內(nèi)容要求與實施建議 音頻文件的類型、存儲格式及其特點、適用場所。 欣賞MIDI音樂猜

4、文件大小顯示文件大小 了解MIDI音樂的知識其它格式音頻文件的知識。內(nèi)容要求與實施建議 音頻信息的加工音頻加工軟件的根本功能常用音頻信息加工的方法建議：只需求學(xué)生學(xué)會利用簡單工具進展截取、合成、格式轉(zhuǎn)換等簡單處置 預(yù)備音頻素材第4章 動畫、視頻與虛擬現(xiàn)實 動畫采集與制造 虛擬現(xiàn)實初探 視頻采集與處置 內(nèi)容要求與實施建議 動畫動畫的原理 直觀演示動畫的分類常見的動畫存儲格式動畫的采集與制造 義務(wù)分解、支架教學(xué)法籠統(tǒng)闡明內(nèi)容要求與實施建議 虛擬現(xiàn)實虛擬現(xiàn)實的根本概念及根本特征虛擬現(xiàn)實的運用前景全景圖制造 欣賞作品，初識虛擬現(xiàn)實體驗實例，感受虛擬現(xiàn)實歸納總結(jié)，了解虛擬現(xiàn)實創(chuàng)作作品，體驗虛擬現(xiàn)實分析討論，暢想虛擬現(xiàn)實 。內(nèi)容要求與實施建議 視頻視頻的產(chǎn)生原理日常生活中視頻獲取的途徑和方法常見的視頻文件格式。視頻的加工 剪輯、合成、配音根據(jù)情況調(diào)整活動義務(wù)加強課堂調(diào)控第5章 創(chuàng)作多媒體作品課程規(guī)范：主題3：多媒體信息的表達與交流教材：謀劃多媒體作品制造多媒體作品發(fā)布和交流作品 內(nèi)容要求與實施建議 多媒體創(chuàng)作工具的功能、類型及選擇方法規(guī)劃、設(shè)計多媒體作品的普通方法 多媒體作品制造的普通流程 Aut