2022-2023學年廣東省河源市七年級上冊數(shù)學期中模擬試題（一）

1、第PAGE 頁碼4頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)4頁2022-2023學年廣東省河源市七年級上冊數(shù)學期中模擬試題（一）一、選一選：1. -2的值是（ ）A. 2B. C. D. 2. 與圖中實物圖相類似的立體圖形按從左到右的順序依次是（ ）A. 圓柱、圓錐、正方體、長方體B. 圓柱、球、正方體、長方體C. 棱柱、球、正方體、棱柱D. 棱柱、圓錐、棱柱、長方體3. 數(shù)軸上有A，B，C，D四個點，其中哪個點表示的數(shù)為1（）A 點AB. 點BC. 點CD. 點D4. 下列各組數(shù)中是同類項的是（）A. 4x和4yB. 4xy2和4xyC. 4xy2和8x2yD. 4xy2和4y2x5. 冬季我國某城市

2、某日氣溫為3，溫度為13，則該市這天的溫差是_.6. 下面幾何體的截面圖可能是圓的是（）A 圓錐B. 正方體C. 長方體D. 棱柱7. 下列圖形折疊沒有能圍成棱柱的是（ ）A. B. C. D. 8. 下列說法中，正確的是（ ）A. 沒有是整式B. 的系數(shù)是3，次數(shù)是3C. 3是單項式D. 多項式2x2yxy是五次二項式9. 如果規(guī)定符號“”的意義為ab=，則2(3)的值是( )A 6B. -6C. D. -10. 下列說法中：（1）一個數(shù)，如果沒有是正數(shù)，必定就是負數(shù)；（2）整數(shù)與分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)；（3）如果兩個數(shù)的值相等，那么這兩個數(shù)相等；（4）符號沒有同的兩個數(shù)互為相反數(shù)其中正確的有（）

3、A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個11. 某展廳要用相同的正方體木塊搭成一個展臺，從正面、左面、上面看到的形狀如圖所示，請判斷搭成此展臺共需這樣的正方體（ ）A. 個B. 個C. 個D. 個12. 下列變形中，沒有正確的是（）A. a+（b+cd）a+b+cdB. a（bc+d）ab+cdC. ab（cd）abcdD. a+b（cd）a+b+c+d二、填 空 題：13. 流星劃過天空時留下一道明亮光線，用數(shù)學知識解釋為_14. 2的相反數(shù)為_，2的倒數(shù)為_，|=_15. 某種水果的售價為每千克a元，用面值為50元的人民幣購買了3千克這種水果，應(yīng)找回_元（用含a的代數(shù)式表示）16. 長城的

4、總長大約為6700000m，將數(shù)6700000用科學記數(shù)法表示為_17. 如圖是一個正方體的平面展開圖，折疊成正方體后與“建”字所在對的面的字是_18. 已知代數(shù)式x24x2的值為3，則代數(shù)式2x28x5的值為_三、解 答 題：19. 由數(shù)軸回答下列問題：（1）A，B，C，D，E各表示什么數(shù)？（2）用“把這些數(shù)連接20. 從正面、左面、上面觀察如圖所示幾何體，分別畫出你所看到的幾何體的形狀圖.21. 計算：（1）12（18）+（12）15；（2）（+）（24）（3）（）1（1）；（4）（2）3（）（3）22. 老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程，隨后用一張紙擋住了一個二次三項式，形式如下：

5、+3（x1）=x25x+1（1）求所擋的二次三項式；（2）若x=1，求所擋的二次三項式的值23. 司機小王沿東西大街跑出租車，約定向東為正，向西為負，某天自A地出發(fā)到收工時，行走記錄為（單位：千米）：+8、9、+7、2、+5、10、+7、3，回答下列問題：（1）記錄中“+8”表示什么意思？（2）收工時小王在A地的哪邊？距A地多少千米？（3）若每千米耗油0.2升，問從A地出發(fā)到收工時，共耗油多少升？24. 陳老師和學生做一個猜數(shù)游戲，他讓學生按照如下步驟進行計算：任想一個兩位數(shù)a，把a乘以2，再加上9，把所得的和再乘以2；把a乘以2，再加上30，把所得的和除以2；把所得的結(jié)果減去所得的結(jié)果，這個差即為的結(jié)果陳老師說：只要你告訴我的結(jié)果，我就能猜出你最初想的兩位數(shù)a學生周曉曉計算的結(jié)果是96，陳老師立即猜出周曉曉最初想的兩位數(shù)是31請完成（1）由可列代數(shù)式 ，由可列代數(shù)式 ，由可知結(jié)果為 ；（用含a的式子表示）（2）學生小明計算的結(jié)果是120，你能猜出他最初想的兩位數(shù)是多少嗎？（3）請用自己的語言解釋陳老師猜數(shù)的方法25. 某餐廳中，一張桌子可坐6人，有以下兩種擺放方式：（1）有4張桌子，用種擺設(shè)方式，可以坐 人；用第二種擺設(shè)方式，可以坐 人；（2）有n張桌子，用種擺設(shè)方式可以坐 人；用第二種擺設(shè)方式，可以坐 人（用含有