喂小動物-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案

1、Word - 3 -喂小動物-幼兒園小班數(shù)學(xué)教案小班優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案喂小動物【活動目標(biāo)】1、體悟兩個集合中相關(guān)物體一一對應(yīng)的關(guān)系。（難點）2、能按挨次羅列動物并一一對應(yīng)的匹配食物。（重點）3、情愿敘述自己對應(yīng)匹配的結(jié)果?！净顒宇A(yù)備】底板底紙4喂動物分類盒磁貼：大小動物卡食物卡動物圖片食物圖片【活動過程】一、開頭部分:情景導(dǎo)入。介紹動物。以教師今日請客為情景，利用演示和研究，強調(diào)“先從第一個座位開頭按挨次排動物，在按挨次喂動物，邊喂邊說”的規(guī)章。1、介紹角色師：“今日，高教師要請客啦，來了許多的小動物，看看都有誰？”將小動物一一展示，帶領(lǐng)幼兒一起向小動物問好。2、師：“吃飯的時光到了，我們請小動物們

2、坐座位吧?！闭故疽粋€動物，告知幼兒要從第一個座位開頭坐，第一個座位的前面有一個紅色的圓點點。請小牛坐在第一個座位上，要幼兒一起說小牛請坐。展示小熊，師：“小熊應(yīng)當(dāng)坐在那里呢？誰來排排座位?！闭堃晃挥變貉菔玖_列座位，講解：要一個接著一個坐。3、學(xué)習(xí)對應(yīng)羅列師：“高教師給小動物們預(yù)備了無數(shù)好吃的，看看都有什么？”逐一展示食物請幼兒指認(rèn)。請幼兒研究這些小動物都愛吃什么？我們要按挨次一個一個的喂，第一個要喂誰？老師示范喂動物，邊喂邊說：“小牛，我請你吃草。”請幼兒一起告知小牛：“小牛，請你吃草。”4、重申規(guī)章請幼兒說一說是怎么玩的：從紅色的圈圈開頭，先給小動物一個一個按挨次排座位，然后把它們喜愛吃的食

3、物一個一個的按挨次送給它們，一邊送，一邊說“*，請你吃*”。二、基本部分1、請幼兒搬椅子輕輕回座位開頭操作，并觀看指導(dǎo)。注意關(guān)注操作的挨次。2、老師提示要把每個小動物最愛吃的食物送給它，要一邊送一邊說。3、常規(guī)提醒要先收食物，再收動物，收好后可以換組。三、結(jié)束部分1、請幼兒將材料收回原樣，并檢查是否收好。搬椅子回到半圓。2、請個別幼兒上來將剩下的操作完，請幼兒觀看是怎樣喂的？再說一說什么動物吃什么。3、評價表揚操作好的幼兒，表揚材料收好的幼兒，表揚邊操作邊說的幼兒。活動結(jié)束。【活動反思】幼兒很喜愛小動物，都知道每個小動物最愛吃什么。幼兒能夠有秩序地寧靜地舉行換組，能夠根據(jù)動物和實物的關(guān)系舉行一一匹配，效果較好。在老師示范的時候，應(yīng)先將小動物擺放完，并要給幼兒交代清晰操作材料不一樣，要將分類盒里的操作材料都擺完才結(jié)束。在共享溝通和收拾環(huán)節(jié)，應(yīng)對個別幼兒舉行了單獨指導(dǎo)。在幼兒操作的時候老師不應(yīng)過于干預(yù)幼兒，