《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)片段

1、20* 學(xué)會(huì)看病鏡湖小學(xué) 金瑜解讀文本人教版五年級(jí)上冊(cè)的第二十課學(xué)會(huì)看病是一篇略讀課文，主要講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事，母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)，課文以獨(dú)特的視角，反映母愛(ài)的廣袤深遠(yuǎn)。文章的第22自然段則是全文的關(guān)鍵段落，是重、難點(diǎn)語(yǔ)段。這一段主要是形象細(xì)致地描寫了母親的心理活動(dòng)。這一自然段共3句話。第一句最難理解，所以在教學(xué)中我把它設(shè)為重中之重。本句中“墜”的運(yùn)用可以說(shuō)最為精煉最為濃縮，有種只可意會(huì)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)概括的感覺(jué)，怎么教成了我最頭痛的事。 直面重點(diǎn)句時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。教學(xué)流程1.理解“

2、沙漏”一詞2.學(xué)習(xí)比喻句，理清句子中把什么比作什么？3.找出描寫母親當(dāng)時(shí)心情的字詞？4.通過(guò)朗讀著重理解“墜” 具體教法1.理解“沙漏”一詞 在教學(xué)“沙漏”一詞時(shí)，我先出示圖，讓學(xué)生先在視覺(jué)上直觀地了解沙漏?！吧陈保址Q“沙鐘”，是我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器。它是根據(jù)流沙從一個(gè)容器漏到另一個(gè)容器的數(shù)量來(lái)計(jì)量時(shí)間，沙子流的速度非常緩慢。2.學(xué)習(xí)比喻句，理清句子中把什么比作什么？文中說(shuō)時(shí)間像沙漏。作者把緩慢流動(dòng)的時(shí)間比作沙漏里緩緩墜入的沙子。其實(shí)時(shí)間與以往走的速度是一樣的，但在作者眼中時(shí)間走得如此緩慢，是因?yàn)槟赣H擔(dān)心孩子，心疼孩子。母親等待獨(dú)自看病的兒子歸來(lái)，“度日如年”，足見(jiàn)愛(ài)子真情。3.找出描寫

3、母親當(dāng)時(shí)心情的字詞？“忐忑不安”和“墜”“忐忑不安”這個(gè)詞很有意思，先讀準(zhǔn)它。從字形上來(lái)看，它的意思是說(shuō)心忽上忽下，心神不寧的。“墜”字典中的解釋是往下沉。 4.通過(guò)朗讀著重理解“墜”老師引讀：同學(xué)們，是什么讓母親的心一直往下沉，讓我們通過(guò)朗讀來(lái)體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情。一想到兒子虛弱的身體時(shí)，母親覺(jué)得（生接：時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。）一想到兒子滾燙的手時(shí)，母親不由得覺(jué)得（生接讀）一想到兒子搖搖晃晃的走路身影時(shí)，母親越來(lái)越覺(jué)得（生接讀）一想到自己不但不幫助兒子，還給他雪上加霜時(shí)，母親著實(shí)覺(jué)得（生接讀）老師再次引讀：時(shí)間過(guò)得很慢，兩個(gè)小時(shí)對(duì)于母親來(lái)說(shuō)是多么得難熬，帶著體會(huì)再來(lái)

4、讀讀這句話。30分鐘過(guò)去了，兒子沒(méi)有回來(lái)，母親隱隱擔(dān)心（生接：時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。） 一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子沒(méi)有回來(lái)，母親陣陣后悔（生接讀）一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，兒子沒(méi)有回來(lái)，母親深深自責(zé)（生接讀）兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兒子還沒(méi)有回來(lái)，母親內(nèi)心萬(wàn)分疼痛（生接讀）“墜”字教法解析“墜”在文中的意思，無(wú)法用語(yǔ)言全面地解釋給學(xué)生，在本字的教學(xué)中，我遵循“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶”的教學(xué)原則，設(shè)計(jì)了經(jīng)緯兩個(gè)不同角度的兩組朗讀，讓孩子在一次又一次地朗讀中深入體會(huì)母親當(dāng)時(shí)的復(fù)雜心情，在一次又一次地朗讀中深入體味母親對(duì)孩子的那份濃濃的愛(ài)。內(nèi)容總結(jié)（1）20* 學(xué)會(huì)看病鏡湖小學(xué) 金瑜解讀文本人教版五年級(jí)上冊(cè)的第二十課學(xué)會(huì)看病是一篇略讀課文，主要講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事，母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，