《散步》學(xué)案設(shè)計(jì) 教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、PAGE3PAGE3散步學(xué)案設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)散步學(xué)案設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)散步學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、朗讀,較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)作品人物,體味人性美;3、合作、探究學(xué)習(xí),提出有思考價(jià)值的問(wèn)題,特別能品味美文的語(yǔ)言。4、寫(xiě)作短信,表述并感受濃濃的親情。學(xué)習(xí)方式:朗讀、品味、討論、質(zhì)疑。學(xué)習(xí)步驟:一、導(dǎo)入:家,一個(gè)多么溫馨的字眼,它是一個(gè)避風(fēng)的港灣,一個(gè)幸福的搖籃。它給了我們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和溫情,也給我們展示了一個(gè)充滿親情和關(guān)愛(ài)的空間。今天,讓我們步入一個(gè)家庭,去感受這個(gè)四口之家濃濃的親情。二、朗讀課文三、課文講述了一個(gè)非常感人的故事,它是以爸爸的口吻來(lái)敘述的,誰(shuí)能以文中小男孩的身份給同學(xué)們講述這個(gè)故事?四、請(qǐng)同學(xué)

2、們結(jié)合課文內(nèi)容,以小男孩的身份說(shuō)說(shuō)我有一個(gè)什么樣的奶奶、爸爸、媽媽。爸爸孝順、有責(zé)任心奶奶仁慈和善良、愛(ài)孫子?jì)寢寽仨樏骼?,也孝順我乖巧、懂事五、?qǐng)談?wù)勥@個(gè)家庭給你留下了怎樣的印象為什么會(huì)有這樣的印象和睦,溫馨?;ハ囿w諒、關(guān)愛(ài)家人。這是個(gè)互敬互愛(ài),充滿著骨肉之情的家庭。這個(gè)家庭是非常團(tuán)結(jié)幸福的,他們都能顧全大局,為他人著想。六、下面請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,把你認(rèn)為有價(jià)值的問(wèn)題提出來(lái),以小組為單位進(jìn)行交流,小組不能解決的問(wèn)題,提交全班進(jìn)行討論(提示:從關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞入手,注意語(yǔ)言的.品味)(學(xué)生讀書(shū),圈點(diǎn)、勾畫(huà),討論。每個(gè)小組可由一人記錄通過(guò)討論所形成的問(wèn)題)。七、學(xué)生把有關(guān)問(wèn)題提交上來(lái),老師歸納組合,討論發(fā)言,共同探究。八、請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀課文。九、遷移拓展,抒寫(xiě)親情,發(fā)短信給至親。請(qǐng)同學(xué)們按照屏幕上的要求,以親情為主題,發(fā)一條短信,寫(xiě)一段50字以?xún)?nèi)的溫馨短語(yǔ),把它發(fā)給你的親人十一、結(jié)課同學(xué)們,家,是一個(gè)幸福的搖籃,需要我們用心靈來(lái)呵護(hù)。家,更是一副沉沉的擔(dān)子,需要我們每個(gè)人用責(zé)任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。只有這樣,我們才能撐起一片愛(ài)的天空,營(yíng)造一個(gè)幸福的家園。一個(gè)家庭如此,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族更是如此啊!十二、布置作業(yè)1、以“親情”為話題

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