簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5篇

1、簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5篇 學(xué)會(huì)總結(jié)，是對(duì)工作的一種負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)。它是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)等的情況的一種回顧、分析和評(píng)價(jià)。從中發(fā)現(xiàn)典型和寶貴閱歷，找出可以借鑒的東西。下面是我為大家整理的簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇1 9月22日，也就是中秋節(jié)當(dāng)天，我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚(yáng)，期待著打算已久的中秋節(jié)活動(dòng)的開展。由于班級(jí)活動(dòng)比較少，大家在一起痛愉快快玩的時(shí)間比較少，再加上進(jìn)入大三以后就很忙了，就沒有那么多的機(jī)會(huì)在一起狂歡了，因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著這次活動(dòng)。放下全部的壓力與煩惱一起去唱歌，在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人

2、心的。 下午，我們班一行人到了紫荊山四周的a gogoKTV。在我班“歌王”永哥的主持下，一場(chǎng)狂歡瘋狂開頭。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后，在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱，極大的活躍了氣氛。剛開頭，一些男同學(xué)，唱歌還不太好意思，沒一點(diǎn)男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍，大家也真正的狂歡起來(lái)，跑調(diào)的，狂吼的，反正沒幾句上調(diào)的，越唱越高興啊。出乎意料，后來(lái)還誕生出來(lái)幾個(gè)麥霸，吼得想要人命啊。害羞一點(diǎn)的就坐著聽別人唱著歌，喝著啤酒，吃著月餅，其樂融融，就像一家人一樣。 笑的時(shí)間總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，活動(dòng)就接近尾聲了。雖然意猶未盡，但還是戀戀不舍地離開了。這次活動(dòng)增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼，意義非凡!

3、 簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇2 為了弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下： 學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。 一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。 1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)進(jìn)行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做打算。開展了“習(xí)

4、俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做打算，收到較好的成效。 2、進(jìn)行“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。 3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，還制作了一版專題板報(bào)讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。 二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。 1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一 片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué) 生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩?里做力所能及的事、主動(dòng)說(shuō)感謝父母的話、 練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)

5、發(fā)節(jié)日祝賀電 子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。 三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。 開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。我們學(xué)校開展“月到中秋格外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)深厚的愛好。 通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。 簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇3 一年一度的中秋節(jié)

6、活動(dòng)塵埃落定，但值得總結(jié)的地方很多，沒有總結(jié)信任明年相同的問(wèn)題還會(huì)出現(xiàn)，其實(shí)工作中、生活中很多事情也是一樣，雖然事后諸葛，但至少假如在遇到相同的或相像的境遇時(shí)，咱們可以有些打算，咱們或者可以做的更好。 組織是全部活動(dòng)的核心，井井有條的組織能保證活動(dòng)最大限度的發(fā)揮熱量而對(duì)事情的預(yù)判有利于活動(dòng)的順利實(shí)施，就公司本次中秋節(jié)活動(dòng)說(shuō)一下個(gè)人總結(jié)： 1、關(guān)于場(chǎng)景布設(shè)： 場(chǎng)景布設(shè)顯得太小氣和任意，甚至沒有公司標(biāo)志，沒有眼前一亮的感覺，顯示不出公司的形象和氣派 2、關(guān)于中秋節(jié)活動(dòng)的程序： 整個(gè)活動(dòng)過(guò)程顯得比較零亂，吵鬧而無(wú)序。我以為主持人及組織者一定要提前做好規(guī)劃，并知會(huì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)程序，然后由主持人活動(dòng)中知會(huì)大

7、家，整個(gè)活動(dòng)應(yīng)該是漸向高潮推動(dòng)的過(guò)程。 3、關(guān)于獎(jiǎng)品及抽獎(jiǎng)： 很多人對(duì)獎(jiǎng)品有看法，原因是獎(jiǎng)品雖然價(jià)格不菲但不有用，這點(diǎn)很值得商榷，否則就是公司花了錢不討好抽獎(jiǎng)形式是最失敗的，卡片根本無(wú)法保證抽獎(jiǎng)所需要的任意性，向D處長(zhǎng)那樣的抽獎(jiǎng)方式更是讓這種抽獎(jiǎng)方式的缺點(diǎn)被放大了。 4、關(guān)于其他細(xì)節(jié)問(wèn)題 4.1問(wèn)題一：Z總在發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)演講時(shí)出現(xiàn)的話筒問(wèn)題竟然沒有人上去進(jìn)行調(diào)整，組織者明顯的對(duì)活動(dòng)本身缺乏調(diào)度和臨時(shí)應(yīng)變的能力 4.2問(wèn)題二：由于各個(gè)級(jí)別的老總比較多，但是能和老板一桌的畢竟少數(shù)，于是出現(xiàn)了老板不得不換座位而某些領(lǐng)導(dǎo)人找不到座位的尷尬局面，這件事絕對(duì)值得相關(guān)人員記住 4.3關(guān)于通知：很多項(xiàng)目上的

8、人直到當(dāng)天下午才知道中秋節(jié)活動(dòng)的安排，其實(shí)本次中秋節(jié)活動(dòng)早已確定，為什么不提前通知呢? 在方向確定以后細(xì)節(jié)顯得是如此的重要，計(jì)劃、組織和隨機(jī)應(yīng)變等等等等，假如沒有閱歷，那么就從這次開頭吧，希望以后能夠更加出色!一次比一次更好! 簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇4 社區(qū)根據(jù)成上級(jí)通知要求，樂觀組織廣闊居民，開展“我們的節(jié)日?中秋”為主題的活動(dòng)，旨在大力弘揚(yáng)中華文化，大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的深厚節(jié)日氛圍，現(xiàn)將活動(dòng)情況報(bào)告如下： 一、落實(shí)責(zé)任，搞好動(dòng)員 社區(qū)按鄉(xiāng)統(tǒng)一安排，組織并專心擬定活動(dòng)計(jì)劃、細(xì)化活動(dòng)安排，動(dòng)員社區(qū)廣闊居民開展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

9、廣泛利用好轄區(qū)各類文體資源，把活動(dòng)開展的有聲有色，充分展現(xiàn)群眾企奮向上、愛黨愛國(guó)、文明和諧的精神風(fēng)貌。 二、開展講座，共建和諧 為了迎接中秋節(jié)的到來(lái)，讓居民更深一層的學(xué)習(xí)中秋文化，來(lái)自社區(qū)的20余名民俗愛好者參加活動(dòng)。以及中秋節(jié)供月、拜月、賞月、祭月、走月、追月、玩月等民俗禮儀。他還特殊提到門頭溝的“緣份餅”、“八月十五糊窗戶把太陽(yáng)糊在屋里頭”、妙峰山的“喜神”傳奇等。年節(jié)習(xí)俗作為重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)得到社會(huì)各界的普遍重視。大家全都表示，我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，聽了現(xiàn)場(chǎng)介紹后，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)民俗文化加深了了解，尤其是中秋節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入系統(tǒng)的熟悉，豐富了有關(guān)知識(shí)。 三、活動(dòng)新奇，慰問(wèn)實(shí)

10、在 社區(qū)樂觀組織轄區(qū)群眾參加“我們的節(jié)日中秋中華長(zhǎng)歌行”特殊節(jié)目。結(jié)合居民實(shí)際情況，開展較為實(shí)際的惠民活動(dòng)，請(qǐng)少兒藝校老師寫了30幅中秋對(duì)聯(lián)，連同企業(yè)捐送的月餅，分送到較為貧困的孤、老、殘群眾，讓弱勢(shì)群體感受到節(jié)日的平坦。社區(qū)會(huì)同鄉(xiāng)有關(guān)部門，對(duì)轄區(qū)低保困難戶、進(jìn)行慰問(wèn)，讓他們?cè)谥星锔惺艿阶鎳?guó)大家庭平坦。開展活動(dòng)實(shí)在豐富、內(nèi)容貼近群眾的需求，讓轄區(qū)群眾深切的感受到了政府的關(guān)心，社會(huì)的和諧文明。 簡(jiǎn)短的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇5 為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，把弘揚(yáng)傳

11、統(tǒng)民俗文化和“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了手抄報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生們充分發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了他們心中的中秋節(jié)。很多同學(xué)在手抄報(bào)中畫出了月餅、月亮等物象，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛，營(yíng)造出了祥和幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明小博客，發(fā)表中秋節(jié)活動(dòng)感想、活動(dòng)圖片以及節(jié)日小報(bào)。 二、同學(xué)們通過(guò)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)包括故事、詩(shī)歌、書籍等，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，通過(guò)詩(shī)詞吟誦，讓學(xué)生接受了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培育他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營(yíng)造出詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 三、此外，把歡慶中秋節(jié)的情況、對(duì)中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想等寫成了作文，其中快樂的中秋節(jié)、中秋節(jié)觀察日記等作文充分描繪了中秋節(jié)的情況，字里行間透漏出學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的喜愛之情。 四、活動(dòng)期間，我校向貧困家庭、留守兒童、殘疾人送上了節(jié)日的祝福中秋佳節(jié)，讓他們感受節(jié)日的平坦。其中，四一班全體同學(xué)一起為特殊孩子羅志豪同學(xué)送上了生日的祝福，同時(shí)，相互預(yù)祝節(jié)日快樂。 五、提倡學(xué)生樂觀參加中秋傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。比如中秋賞月、燈謎競(jìng)猜、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等活動(dòng)，讓師生親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，融入愛我中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站特地開展了猜燈謎的活動(dòng)，學(xué)生們都樂觀參加