美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫5篇

1、美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫5篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下我在這給大家整理了一些美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫，希望對大家有幫助！ 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇1 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：專心學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分熟悉基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱難性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要專心總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的閱歷，深入討論課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、

2、新情況，尋找解決問題的對策。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年老師的培育，搞好基地建設(shè)，抓好課題討論。 二、主要工作 (一)更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 1、進(jìn)一步專心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探究，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)熟悉。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育討論者、課程的建設(shè)者。 2、專心學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改班級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩討論課。 3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和閱歷

3、，推動(dòng)校本課程的討論和開發(fā)。 4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。專心組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和溝通信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。 (二)改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。 1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)討論，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。 2、組織老師學(xué)習(xí)常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。 3、留意課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在樂觀的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力。 三、日程安排 第一月份 1、召開全體美術(shù)學(xué)科老師會議，布置新學(xué)期教研工作。 2、一班級蘇少版課標(biāo)本教材以及四班級教材的培訓(xùn)工作。 3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第二月份

4、 1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)討論課、教材教法研討座談。 2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。 3、美術(shù)一班級集體備課。 4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第三月份 1、新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 2、課題討論工作。 3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 第四月份 1、組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)老師多媒體課件評比活動(dòng)。 2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動(dòng) 3、課題討論工作。 第五月份 1、課程改革閱歷溝通座談會。 2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。 3、學(xué)期工作總結(jié)。 4、整理上交資料。 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇2 歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又開頭了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，我擔(dān)任了二班級一班的語文、勞動(dòng)以及二班級

5、一班和二班級二班的美術(shù)等課。我對一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，專心遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。 二教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中，我會專心遵照教學(xué)大綱的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識，把握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會推斷美和制造美，提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，留意貼近學(xué)生的學(xué)

6、校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。提倡學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。我留意去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還要留意面對全體學(xué)生，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他

7、們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生進(jìn)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 三、自身素養(yǎng)課堂之余，我要專心參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。四、課時(shí)安排本冊書共有23課，課文前面的熱帶颶風(fēng)和虎教學(xué)兩課時(shí)，課文每一課均教學(xué)一課時(shí) 美術(shù)教學(xué)工作

8、計(jì)劃怎么寫篇3 一、開發(fā)幼兒智力，培育幼兒學(xué)習(xí)繪畫、手工制作等美工活動(dòng)的愛好。 二、提高幼兒的想象力、制造力、審美能力、動(dòng)手能力等。 三、培育幼兒獨(dú)立合作能力、自立能力，以及耐心、細(xì)心和鍥而不舍的精神 四、嫻熟把握使用油畫棒、彩色筆、剪刀等材料、工具的使用方法，留意幼兒自身實(shí)踐操作能力的培育，讓幼兒在愉快輕松的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。 本學(xué)期課程安排： 第一周: (1)繪畫下雨了 (2)好玩道手指繪畫好吃的糖葫蘆 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作壓花紙片 第二周: (1)繪畫蘿卜的一家 (2)好玩的手指繪畫蘋果樹 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作毛毛蟲 第三周: (1)繪畫小刺猬 (2)好玩的手指粘貼畫好

9、吃的小手 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作串串心情 第四面： (1)繪畫小花傘 (2)好玩的手指繪畫七彩魚 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作海螺 第五周： (1)繪畫小鳥 (2)好玩的手指繪畫孔雀開屏 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作新發(fā)現(xiàn)紙能這樣 第六周: (1)繪畫大南瓜 (2)好玩的 手指畫櫻桃 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作老鼠 第七周： (1)繪畫小兔子 (2)好玩的手指畫小蝌蚪 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作螺旋色塊 第八周： (1)繪畫小貓 (2)粘貼畫花朵 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作立體人體造型 第九周： (1)繪畫小熊 (2)粘貼畫項(xiàng)鏈 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作東南西北 第十周： (1

10、)繪畫小魚 (2)好玩的手指畫毛毛蟲 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作神奇的小飛機(jī) 第十一周： (1)繪畫小老虎 (2)粘貼畫小屋 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作照相機(jī) 第十二周： (1)想象畫人面獸 (2)水粉畫菊花 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作小獅子翻跟斗 第十三周： (1)繪畫廢瓶 (2)水粉畫大樹 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作動(dòng)力風(fēng)帆車 第十四面： (1)想象畫森林運(yùn)動(dòng)會 (2)水粉畫仙人掌 (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 第十五周： (1)繪畫一條大河 (2)手工折紙小飛機(jī) (3)DIY創(chuàng)意美勞手工制作點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意 第十五周： (1)繪畫蟲子的一家 (2)DIY創(chuàng)意美勞手工制作有刺的魚 (

11、3)幼兒整理本學(xué)期全部作品 美工材料：紙、勾線筆、水彩筆、油畫棒、水粉、調(diào)色盤、膠水、橡皮泥、剪刀、卡紙、雙面膠。 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇4 指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)討論與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的進(jìn)展。新學(xué)期開頭了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)： 工作要點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)方面 1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。 2、組織觀看課堂教學(xué)案例與分析的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。 3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡潔學(xué)習(xí)

12、。 4、三位老師采納集體溝通、交叉溝通的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。 5、樂觀參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。 二、教學(xué)方面 1、專心完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。 2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例討論工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。 3、教研活動(dòng)常規(guī)化，每兩周開展 展一次，確保質(zhì)量、

13、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，常常組織對教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉溝通的方法和課間休息時(shí)間溝通各班級教學(xué)之后的感受與閱歷，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，留意教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。 5、常常組織聽課、評課，溝通教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展12次討論課，多和外校的老師溝通學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。 6、專心策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。 三、其他工作 1、努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個(gè)臺階。培育尖子，提升愛好。輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)競賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。

14、 2、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。 3、教研組自我建設(shè)和積累工作。 美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫篇5 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)課標(biāo)要求，力求體現(xiàn)素養(yǎng)教育要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，留意美術(shù)課程與學(xué)生生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在樂觀的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力，提高審美意識和審美能力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛和責(zé)任感，進(jìn)展制造美妙生活的愿望與能力。 二、學(xué)情分析： 三班級授課班級2個(gè)，三班級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好非常高，平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛畫畫，但受到右腦模式干擾較強(qiáng)，所以老師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好，并在此基礎(chǔ)上，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)睦L畫方

15、法指導(dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。 三、全冊教材分析： 全冊共十三個(gè)課題?？紤]到中段學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及小學(xué)生的生活實(shí)際和愛好與需要，在整體結(jié)構(gòu)上延續(xù)了整套教材的知識體系，如：手工系列的會走的小人、旋轉(zhuǎn)卡設(shè)計(jì)系列的花樣、卡通大亮相泥塑系列的盤泥條老師在教學(xué)中應(yīng)留意新舊知識的連接。 從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。在課程設(shè)計(jì)中充分挖掘人文精神內(nèi)涵，從和小學(xué)生親密相關(guān)的生活中選擇人文主題，并留意延長與拓展。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、留意過程與參加。在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的進(jìn)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需

16、要。 四、全期教學(xué)總目標(biāo)： 通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣幫助學(xué)生熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法培育學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，進(jìn)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和制造能力。引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參加欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美閱歷在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美

17、術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久愛好體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久愛好能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、想象畫的訓(xùn)練，進(jìn)一步培育學(xué)生的制造性思維。 2、在課堂教學(xué)中(特殊是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培育學(xué)生的觀察力、制造力和表現(xiàn)力。 3、進(jìn)行工藝制作，培育動(dòng)手能力，立體造型，想象力和概括力。 4、提高學(xué)生欣賞水平，培育美術(shù)愛好。 難點(diǎn)： 1、想象能力的培育和動(dòng)手操作能力的提高。 2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、制造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培育，動(dòng)手能力，立體造型，

18、空間想象力也有所進(jìn)展。 六、教學(xué)進(jìn)度安排： 周 次 教學(xué)內(nèi)容 課 時(shí) 12 常規(guī)教學(xué) 3 24 老師您好 5 56 卡通大亮相 3 6 鳥之王 1 7 會走的小人 1 7 旋轉(zhuǎn)卡 1 8 盤泥條 1 89 留住秋天 3 1011 玩偶大本營 3 1112 花樣 2 12 紙盒“城堡” 1 13 快樂臺歷 1 1314 我是生活小主人 3 15 幸福樂園 2 1617 復(fù)習(xí)、考試 4 七、教學(xué)措施： 1、留意對學(xué)生造型表現(xiàn)的培育。在教學(xué)中，讓學(xué)生初步和使用常用色和點(diǎn)、線、面，了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐

19、富的想象力與制造愿望。 2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐能力。老師樂觀為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，制造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師激勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受。 3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立學(xué)生的主體地位，師生間建立情感溝通和公平關(guān)系。 5、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 6、老師以各種生動(dòng)好玩的教學(xué)手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 7、老師盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作誕生動(dòng)的美術(shù)作品，激勵(lì)學(xué)生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索在一定歷史