六年級下冊美術(shù)教案第6課 我們的愛牙日｜嶺南版

1、嶺南版美術(shù)教材六年級下冊第6課我們的“愛牙日”教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:了解和感受保護(hù)牙齒的重要性和方法,了解設(shè)立”愛牙日”的目的,學(xué)會用夸張和變形的漫畫手法表現(xiàn)刷牙的動作與神態(tài).過程與方法:設(shè)計制作”愛牙日”的小彩旗,利用畫面表達(dá)宣傳愛護(hù)牙齒的意圖.情感、態(tài)度、價值觀:知道保護(hù)牙齒的重要性,認(rèn)識藝術(shù)創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系.二、教學(xué)重點：用夸張和變形的漫畫創(chuàng)作手法進(jìn)行愛牙護(hù)牙的宣傳設(shè)計。三、教學(xué)難點：掌握設(shè)計與制作小彩旗的設(shè)計方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、作畫工具、漫畫作品等。教學(xué)過程導(dǎo)入部分、欣賞廣告視頻，看看他在做什么？視頻的創(chuàng)意是什么？如果不刷牙有什么后果？所以我們要愛護(hù)我們的牙齒，今天我

2、們一起來學(xué)習(xí)第6課我們的“愛牙日”。新授部分創(chuàng)設(shè)情境：一起去參觀一下愛牙宣傳小屋，但是門口有一個機(jī)關(guān)問題，需要回答正確，大門才會為我們敞開問題：“愛牙日”是在哪一天？大門打開，走進(jìn)愛牙宣傳屋，看到一地的紙屑，原來這些原來都是掛在上面的漂亮的愛牙宣傳小彩旗。今天有一個非常重要的任務(wù)：請同學(xué)們齊心協(xié)力重新設(shè)計制作一批新的愛牙宣傳小彩旗。往前走，可以看到一批保管得比較好的小彩旗問：這些小彩旗的外形一樣嗎？選擇五星型的小彩旗，觀察：小彩旗上有什么內(nèi)容？（刷牙的人、宣傳口號）6.欣賞刷牙歌，觀察刷牙的動作是怎么樣的？（張大嘴巴、仰著脖子、牙刷在嘴里來回刷動等等 ）7.刷牙的人：嘴巴夸張、動作夸張、表情夸

3、張。8.宣傳口號：簡介、概括。9.（作業(yè)布置）重要任務(wù)：請你運(yùn)用夸張、變形的表現(xiàn)手法，以保護(hù)牙齒為宣傳口號，設(shè)計制作一件宣傳“愛牙日”的小彩旗。 10.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視11.作品展示12.小結(jié)六、作業(yè)布置：運(yùn)用夸張、變形的表現(xiàn)手法，以保護(hù)牙齒為宣傳口號，設(shè)計制作一件宣傳“愛牙日”的小彩旗。七、板書設(shè)計：我們的“愛牙日”八、教學(xué)反思：本課教學(xué)目的在于以漫畫這種有效的繪畫形式宣傳保護(hù)牙齒的重要性，并認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作和生活的緊密聯(lián)系。導(dǎo)入部分以幽默而創(chuàng)意獨特的廣告片引出課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受“創(chuàng)意”的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)活動做好鋪墊。雖說新課剛剛開始，但學(xué)生早已被精彩的視頻所感染，不但激勵

4、了學(xué)生，而且也極大地調(diào)動了學(xué)生的好奇心，使學(xué)生很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新授環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境：以參觀愛牙宣傳屋為線索，拋出問題讓學(xué)生知道9月20日全國愛牙日，并且簡單了解愛牙日的起源和目的。刷牙歌演示刷牙動作的過程，可以讓學(xué)生對刷牙的動作有個正確的認(rèn)知。也可以讓學(xué)生對刷牙動態(tài)刻畫有一個的較為深刻印象，為接下來的繪畫表現(xiàn)打下了基礎(chǔ)。在欣賞愛牙宣傳屋的宣傳小彩旗時，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課有更多的奇思妙想，和大家一起探討。不但考驗了學(xué)生的觀察能力，還在發(fā)言中總結(jié)出了漫畫的特點，為接下來的繪畫工作起了很好的鋪墊作用。美術(shù)課堂教學(xué)的示范問題一直是我們探討的焦點。在這一環(huán)節(jié)，我嘗試了運(yùn)用微課視頻給學(xué)生示范創(chuàng)作過程，輕松自然的就達(dá)到了我所預(yù)期的