六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-1. 分?jǐn)?shù)乘法29-人教版（共14張PPT）

1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少解決問(wèn)題： 國(guó)家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治，個(gè)人層面:愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。 人民有信仰，國(guó)家才有力量，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們來(lái)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?。?）六（1）班共有50位同學(xué)，其中有 的同學(xué)都能上課認(rèn)真聽講，請(qǐng)問(wèn)認(rèn)真聽講的同學(xué)有多少人？一、復(fù)習(xí)引入，喚醒舊知找“單位1”并解答。（1）在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中，其中個(gè)人層面內(nèi)容占“24個(gè)大字”的 ，求個(gè)人層面的內(nèi)容有幾個(gè)字？50 =45（人）24 =8（個(gè)）答：個(gè)人層面的內(nèi)容有8個(gè)大字。答：認(rèn)真聽講的同學(xué)有45人。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是

2、多少可以用這個(gè)數(shù)乘幾分之幾?！?4個(gè)大字”50位同學(xué)二、自主探究，思辨交流數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)整個(gè)大棚的面積是 。要求的是 的面積。紅蘿卜地的面積占蘿卜地面積的 。蘿卜地的面積占整個(gè)大棚面積的 。你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息呢？ 480平方米紅蘿卜地二、自主探究，思辨交流閱讀與理解整個(gè)大棚面積蘿卜地面積整個(gè)大棚共480平方米各種蘿卜地占大棚面積的紅蘿卜地占蘿卜地面積的分析與解答二、自主探究，思辨交流二、自主探究，思辨交流蘿卜地的面積是240 ，正好是整個(gè)大棚面積的一半。 紅蘿卜地的面積是60 ，確實(shí)是占蘿卜地面積的 。從折紙中，我們可以很清晰地看出，紅蘿卜地、蘿卜地和整個(gè)大棚的面積之間的數(shù)量關(guān)系符合題意。三、鞏

3、固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí) 人體血液在動(dòng)脈中的流動(dòng)速度是50厘米/秒，在靜脈中的流動(dòng)速度是動(dòng)脈中的 ，在毛細(xì)血管中的流動(dòng)速度只有靜脈中的 。血液在毛細(xì)血管中每秒流動(dòng)多少厘米？方法一：50 方法二：50 答：血液在毛細(xì)血管中每秒流動(dòng) 厘米。= 20= （厘米） = 50= （厘米）四、拓展思維，深化主題24 + 2 答：唐僧吃了6個(gè)。 唐僧師徒去西天取經(jīng)，路經(jīng)一處桃園，主人一共摘了24個(gè)桃子款待他們。孫悟空吃了其中的 ，唐僧吃的比孫悟空吃的 多2個(gè)，唐僧吃了多少個(gè)？= 8 + 2= 4 + 2= 6（個(gè)）關(guān)于“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題，該怎樣解決？五、全課總結(jié)，提升認(rèn)識(shí) 1連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，解題的關(guān)鍵是弄清楚每一步中誰(shuí)是單位“1” ，誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾，同時(shí)找準(zhǔn)中間量。 2我們可以借助折紙或畫圖的方法理解數(shù)量關(guān)系。五、全課總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)課外作業(yè)：六、布置作業(yè)，課外延伸 在實(shí)際生活中，我們遇到過(guò)需要“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？請(qǐng)你課后去收集一下吧。課后寄語(yǔ)： 同學(xué)們，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們首先要從個(gè)人層面做起，把“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”做為每