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1、-PAGE . z.桃笑小學(xué)預(yù)防校園暴力事件排查報(bào)告校園周邊環(huán)境、教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾排查為了有效防桃笑小學(xué)校園暴力事件的發(fā)生,切實(shí)保障廣闊師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的平安,及時(shí)處置侵害平安的惡性事件,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,桃笑小學(xué)平安領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園周邊環(huán)境、教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾進(jìn)展排查。 一、指導(dǎo)思想: 以維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定為中心,從本校實(shí)際出發(fā),通過(guò)深入排查,摸清各年級(jí)影響社會(huì)穩(wěn)定的各種不安定因素,認(rèn)真進(jìn)展分析研究,并采取積極措施,集中開(kāi)展對(duì)各類(lèi)矛盾糾紛的調(diào)處工作,努力把各類(lèi)矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài),為我校創(chuàng)造一個(gè)和諧安穩(wěn)的環(huán)境,通過(guò)一系列措施,力求高效高質(zhì)的完成矛盾糾紛的排查調(diào)處任

2、務(wù)。 二、總體目標(biāo): 不斷加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作,努力提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)素質(zhì)和法制觀念,減少學(xué)生違紀(jì)事件,夯實(shí)常規(guī)管理,保持校園秩序的穩(wěn)定,強(qiáng)化學(xué)校治安保衛(wèi)工作,實(shí)施社區(qū)共建,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。 三、學(xué)校成立矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):雙喜校長(zhǎng)、學(xué)校黨支部書(shū)記副組長(zhǎng):唐明躍教務(wù)副主任、學(xué)校黨支委員成員:田榮華教誨主任、學(xué)校黨支委員朱光明學(xué)校總務(wù)主任唐文芳學(xué)校教務(wù)員玲小學(xué)高段教研組組長(zhǎng)麗芝小學(xué)低段教研組組長(zhǎng)夏永興少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員興鵬工會(huì)組長(zhǎng)興文門(mén)衛(wèi)人員各班主任四、學(xué)校建立矛盾糾紛排查調(diào)處會(huì)議制度: 每月定期召開(kāi)由校長(zhǎng)牽頭,各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議,研究分析本單位存

3、在的矛盾和糾紛及不安定的因素,并針對(duì)存在的問(wèn)題采取各種有效措施進(jìn)展處置,做到抓小、抓早、抓苗頭、防患于未然。 五、學(xué)校實(shí)行矛盾糾紛排查調(diào)處工作責(zé)任制: 校長(zhǎng)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人,對(duì)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問(wèn)題,親自協(xié)調(diào),催促解決;對(duì)各種矛盾、糾紛按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,責(zé)任到人,做好疏導(dǎo)、平息工作,防止矛盾激化,千方百計(jì)把把矛盾解決在基層,解決在部,解決在萌芽狀態(tài);對(duì)因排查工作不細(xì)致,調(diào)處工作不到位,導(dǎo)致矛盾激化,發(fā)生群體性事件,造成惡劣影響的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。 六、發(fā)生重、特大緊急情況,矛盾糾紛排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng),加強(qiáng)指揮工作,協(xié)調(diào)有

4、關(guān)力量,對(duì)重大問(wèn)題作出決策,有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人要根據(jù)各自的職能分工和平安職責(zé),做好各項(xiàng)救援、調(diào)查和處置工作,把影響降低到最低限度,盡快恢復(fù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。 七、加強(qiáng)行政值班制度,要求值班人員嚴(yán)格按時(shí)到崗,盡職盡責(zé),及時(shí)掌握處理師生中間的矛盾糾紛。八、排查重點(diǎn)容1、校園周邊環(huán)境排查:桃笑小學(xué)是中樞鎮(zhèn)一所農(nóng)村小學(xué),有教職工34人,學(xué)生499人,共十二個(gè)班級(jí),地處瀘西縣城西郊,附近與居民區(qū)庇鄰,由于外來(lái)打工人員較多,人員復(fù)雜,不平安因素較多,學(xué)生生源大局部來(lái)自桃笑村委會(huì)及外來(lái)打工子女,再加上學(xué)校坐落在瀘西縣八大景區(qū)桃笑玄天閣旁,每天游玩玄天閣風(fēng)景區(qū)人數(shù)比擬多,給學(xué)校平安管理工作帶來(lái)很大的困難。 是由

5、于歷史的原因,學(xué)校居民區(qū)有兩家的后門(mén)就開(kāi)在學(xué)校,為校門(mén)口的平安帶來(lái)一定壓力。學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛(wèi)人員,學(xué)校在教師緊缺的情況下抽調(diào)二位教師配合,在上課的同時(shí)兼負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)工作。學(xué)校處在雷區(qū)附近,每年學(xué)校周?chē)臉?shù)木及學(xué)校的各種電器、電線都會(huì)被雷擊。2、學(xué)生之間矛盾排查:今春開(kāi)學(xué),桃笑小學(xué)建立了學(xué)生矛盾糾紛調(diào)解跟蹤排查登記制度,將排查學(xué)生矛盾糾紛作為學(xué)校平安隱患排查的重要容之一,及時(shí)化解學(xué)生矛盾。學(xué)生之間的矛盾糾紛往往由于調(diào)解不及時(shí),或者調(diào)解不恰當(dāng),沒(méi)有到達(dá)徹底消除學(xué)生之間隔膜的目的,往往會(huì)成為學(xué)校平安的一大隱患。為了防止由于學(xué)生矛盾糾紛造成的平安事故的發(fā)生,今春開(kāi)場(chǎng)采取定期對(duì)全校學(xué)生之間的矛盾糾紛進(jìn)展一

6、次徹底排查,發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間發(fā)生的矛盾糾紛,由班主任或者政教處及時(shí)進(jìn)展調(diào)解處理,對(duì)發(fā)生矛盾糾紛學(xué)生雙方的、原因、時(shí)間、調(diào)解人、調(diào)解意見(jiàn)、調(diào)解結(jié)果進(jìn)展登記,讓學(xué)生雙方在是否同意調(diào)解意見(jiàn)欄簽字,并定期回訪他們,看是否真正到達(dá)調(diào)解的效果。如果沒(méi)有到達(dá)調(diào)解的效果的,及時(shí)進(jìn)展再次調(diào)解,直到學(xué)生滿意為止。這樣能夠防止由于方法不當(dāng)或調(diào)解不到位,造成學(xué)生再次發(fā)生矛盾和糾紛,有效防止學(xué)生之間的傷害事故的發(fā)生。由于措施到位,再加上從2008年初中撤并中樞鎮(zhèn)中學(xué)后,小學(xué)生相對(duì)相對(duì)于初中來(lái)說(shuō),思想要單純得多,很少出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象。3、教職工之間矛盾排查:桃笑小學(xué)對(duì)教職工之間矛盾進(jìn)展定期排查、了解現(xiàn)狀,找當(dāng)事人談心,聽(tīng)取當(dāng)

7、事人意見(jiàn)反應(yīng)。如果當(dāng)事人雙方在心里還有不服或不滿,進(jìn)展開(kāi)導(dǎo)與說(shuō)服教育。以到達(dá)徹底化解矛盾,增強(qiáng)部團(tuán)結(jié)的目的。在矛盾糾紛調(diào)查過(guò)程中,每一位教師都應(yīng)本著以人為本,大化小,小化了的原則去幫助需要我們關(guān)心的教師。在調(diào)解處理過(guò)程中,調(diào)解領(lǐng)導(dǎo)組本著實(shí)事、公正無(wú)私、治病救人的原則進(jìn)展調(diào)解工作。對(duì)以下幾種人事將進(jìn)展責(zé)任追究處理:1、矛盾糾紛當(dāng)事人蓄意擴(kuò)大事態(tài),不服從調(diào)解組調(diào)解的。2、其他教職工拉幫結(jié)派、扇風(fēng)點(diǎn)火、搬弄是非制造矛盾的。對(duì)違反以上2條的教職工將視其情節(jié)輕重給予:批評(píng)教育、警告、納入年度考核、移交上級(jí)部門(mén)等處理,通過(guò)以上各種措施,近幾年來(lái),桃笑小學(xué)在教師之間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)較大的矛盾沖突。教師之間能和諧相處

8、,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。我們深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)校平安一旦疏忽一時(shí),出現(xiàn)事故,便會(huì)嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序和師生的生命安康,帶來(lái)難以彌補(bǔ)的損失。更重要的是,對(duì)于中樞鎮(zhèn)桃笑小學(xué)來(lái)說(shuō),重視和做好平安管理和教育工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的平安素質(zhì)、防能力和責(zé)任意識(shí),不僅是為全校499名學(xué)生負(fù)責(zé),也是通過(guò)他們,對(duì)其工作后所教育的學(xué)生進(jìn)展一種平安責(zé)任意識(shí)的延伸教育,意義是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。因此,我們以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,著眼于學(xué)生開(kāi)展的未來(lái),時(shí)刻把學(xué)生平安放在心上,提到重要議事日程,抓緊抓好。九加強(qiáng)預(yù)防措施1、加強(qiáng)對(duì)師生法制和平安教育,增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2、嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)登記管理制度,嚴(yán)控外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。原則上不允許外

9、來(lái)人員進(jìn)入。門(mén)衛(wèi)必須有高度的責(zé)任心和使命,在有條件的情況下,學(xué)校配備保安人員,加強(qiáng)學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理,外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校必須登記,經(jīng)同意前方能入校,身份不明的外來(lái)車(chē)輛制止入。學(xué)生在校期間無(wú)監(jiān)護(hù)人接出,任何學(xué)生不得私出校門(mén)。3、學(xué)校安裝好監(jiān)控器,隨時(shí)隨地監(jiān)控學(xué)校周邊環(huán)境的情況。5、對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):1.研究制定學(xué)校的平安工作方案,組織方案的實(shí)施。健全、完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和平安工作管理規(guī)章制度。2.指導(dǎo)監(jiān)視平安工作方案和方案的落實(shí)。3.定期研究學(xué)校平安工作,制定整改措施,組織開(kāi)展平安工作大檢查。4.如遇重大平安事故和突發(fā)事件,

10、在校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)法律副校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織開(kāi)展應(yīng)急求援工作。5、建立防學(xué)校暴力事件處理應(yīng)急工作小組,做到各盡其責(zé),協(xié)調(diào)合力。學(xué)校義務(wù)安保人員段建國(guó),門(mén)衛(wèi)人員雙蓮、興文,行政人員雙喜、唐明躍、田榮華、朱光明配合當(dāng)天值日教師輪流值班。對(duì)學(xué)校非學(xué)校人員進(jìn)入校園實(shí)行全天候檢查與勸阻。6.加大宣傳和教育力度。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害。增強(qiáng)桃笑小學(xué)師生保護(hù)的能力和意識(shí)。 7.與當(dāng)?shù)嘏沙鏊⒙?lián)動(dòng)機(jī)制。把桃笑小學(xué)發(fā)生在校以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告派出所及公安機(jī)關(guān),法制副校長(zhǎng)配合學(xué)校進(jìn)展宣傳、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的,一定要及時(shí)依法給以懲辦。 8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及教師的教育和管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)校管理人員以及教師的教育、培訓(xùn)和管理力度。使教師以及學(xué)校管理人員真正成為預(yù)防和減少校園暴力的積極因素,從行為上為學(xué)生樹(shù)立依法、和平解決爭(zhēng)端的典范。 9.利用周會(huì)課、每星期一早上7:40升國(guó)旗時(shí),在國(guó)旗下的講話,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展責(zé)任意識(shí)的教育。使他們充分意識(shí)到,如果他們?nèi)α似渌湍昙?jí)的同學(xué),他們不但可能要賠錢(qián),而且可能要坐牢。 10.加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育。我們應(yīng)該教育學(xué)生在面對(duì)暴力時(shí)的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對(duì)待等。如面對(duì)高年級(jí)同學(xué)以及校外人員的侵害要及時(shí)向父母和教師匯報(bào); 11.加強(qiáng)學(xué)生隨身攜帶物品的管

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