2022年人美版美術(shù)四上《生活中的暖色》教案設(shè)計

1、名師精編 優(yōu)秀教案生活中的暖色 課題： 生活中的暖色課型： 造型與表現(xiàn)課時： 1 課時班級： 四年級教學(xué)目標(biāo)：1 學(xué)問與技能：熟悉暖色的顏色特點(diǎn),能畫一幅暖色為主的畫；2 方法與過程： 通過觀看生活中暖色的景象, 明白暖色與大自然和社會生活之間的關(guān)系；通過分析畫家的暖色調(diào)繪畫作品,讓同學(xué)明白知道如何用暖色調(diào)作畫；3 情感與價值： 通過對暖色的學(xué)習(xí)體驗(yàn)暖色帶來的感受,提高同學(xué)色彩審美感受才能；教學(xué)重點(diǎn)： 讓同學(xué)明白生活中的暖色,初步把握暖色的顏色特點(diǎn),并能畫一幅以暖色為主的畫；教學(xué)難點(diǎn)： 暖色為主的畫中,冷暖色的搭配和感受；教學(xué)方法： 觀看法、分析法、講授法、比較法、提問法、談話法名師精編 優(yōu)秀

2、教案學(xué)習(xí)方法： 觀看法、分析法、比較法、分析法、摸索法、談話法、爭論法、歸納法教學(xué)材料： 美術(shù)教材、 PPT、顏色繪畫工具、圖畫本教學(xué)程序：一 導(dǎo)入：制造童話故事情形,讓同學(xué)挑選在冰冷的冬天是睡在冷色調(diào)的間里好,仍是暖色的房間里？（同學(xué)：寵愛在暖色的房間里睡覺由于看起來很熱和）1 說說什么是暖色？你讓同學(xué)在色相環(huán)中找出冷色與暖色嗎？2 將自己的油畫棒或水彩筆等顏色工具的冷色與暖色區(qū)分開來3 出示課題：生活中的暖色二 講新課：1 分析比較：教材中馬蒂斯暖色調(diào)的紅色房間和杜菲的冷色調(diào)的尼斯的英格蘭漫步大道兩幅畫的色性的冷溫和作者的藝術(shù)風(fēng)格；名師精編 優(yōu)秀教案2 摸索爭論：說說下面的暖色讓你聯(lián)想到了

3、什么？它們給你帶來怎樣的感受？A 金黃色可以聯(lián)想到成熟的稻谷和玉米,它是豐收的顏色,它仍是秋天的顏色；B 桔黃色聯(lián)想到成熟的桔子,它是代表果實(shí)成熟的顏色；C 紅色聯(lián)想到血液,和成熟的果子、辣椒,有甜蜜火辣和熱血沸騰興奮的感覺；D 紅、黃、橙三種顏色仍聯(lián)想到了陽光和火焰,是讓人感到溫暖熱忱的顏色；3 歸納總結(jié)：暖色的代表性、象征性和顏色情感特點(diǎn)等暖色,能給人溫馨、和諧、溫和的感覺；這是出于人們的心理和感情聯(lián)想；它會使人聯(lián)想到太陽、 火焰、熱血等,因此給人們一種溫和、熱鬧、活躍的感覺；冷色,它使人們聯(lián)想到海洋、藍(lán)天冰雪、月夜,給人一種陰冷、寧靜、深遠(yuǎn)的感覺；假如在酷熱的夏天,人們在冷色環(huán)境中,也會

4、感覺到舒適；三 摸索與探究：名師精編 優(yōu)秀教案1 舉例生活中暖色調(diào)的運(yùn)用原理：A 故宮用上紅色和黃色來打扮, 顯得吉利富貴, 這是中國人寵愛的顏色. B 紅色的喜字燈籠和剪紙窗有喜慶,有熱忱、興奮、歡快之感；C 用暖色調(diào)來打扮房間顯得熱忱、溫和和溫馨；D 在常常下雪的北方國家, 用暖色調(diào)來裝飾建筑, 顯得明艷奪目又熱情溫和；2 分析暖色的畫的冷暖搭配比例和表現(xiàn)手法（點(diǎn)彩）,以及少許冷色在暖色調(diào)的畫中起到的作用？（一幅畫假如全是暖色,會看起很耀眼,很燥熱,假如加入一點(diǎn)冷色可以使畫面降溫,讓畫面相對和諧一下,豐富畫面的顏色,形成鮮明的對比,使畫面更活躍,不單調(diào)更加突出暖色；）四 藝術(shù)實(shí)踐：1 畫一幅暖色為主的畫留意：暖色和冷色搭配的比例, 構(gòu)圖飽滿,顏色鮮明,主題鮮明,畫面豐富名師精編 優(yōu)秀教案2