人教版新聞兩則

1、人教版新聞兩則學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握新聞的特點(diǎn)、構(gòu)造形式。2、理清新聞的內(nèi)容、要素、構(gòu)造，體會(huì)語言的真實(shí)準(zhǔn)確。3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。什么是新聞？新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是新聞作者對(duì)新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。新聞?dòng)袕V義和狹義兩種廣義的新聞泛指出現(xiàn)在電視、播送、報(bào)紙及網(wǎng)絡(luò)等一切傳媒上的對(duì)新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道，包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞專指消息，即用簡(jiǎn)明扼要的文字，及時(shí)迅速地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。 新聞的構(gòu)造由五局部構(gòu)成，即標(biāo)題分為:正標(biāo)題、副標(biāo)題、引標(biāo)題、導(dǎo)

2、語、主體、背景、結(jié)語。新聞的構(gòu)造標(biāo)題 高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)。必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。一般包括主標(biāo)題、副標(biāo)題、引標(biāo)題。主標(biāo)題：概括和說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。引標(biāo)題：提示消息的思想意義或交代背景，說明原因，襯托氣氛。副標(biāo)題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。導(dǎo)語：是新聞的第一段或第一句話，它扼要地提醒新聞的核心內(nèi)容。導(dǎo)語的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。主體：是新聞的主干局部。承接導(dǎo)語之后，對(duì)導(dǎo)語作具體全面的闡述，具體展開事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫出導(dǎo)語的所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)新聞的主題思想。背景：是新聞的發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。結(jié)語：是新聞

3、的最后一段落或最后一句話。背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中。 新聞稿件構(gòu)造一條完整的新聞消息，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五局部。格式范例如下：*引標(biāo)題*主標(biāo)題 *副標(biāo)題*導(dǎo)語*(主體，可分多段)*背景結(jié)語可以融入主體 圖片或背景材料單獨(dú)傳發(fā) 署名自主學(xué)習(xí)1.根據(jù)所學(xué)新聞知識(shí)分析?我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江?的新聞要素，構(gòu)造及語言特點(diǎn)。2.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。新聞的要素新聞這種體裁，主要采用記敘的表達(dá)方式。 六要素也就是記敘要素： 人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。表達(dá)方式還要注意以記敘為主，可適當(dāng)議論。閱讀課文，找出這那么消

4、息的要素：何時(shí)when何地where何人who何事what何故why1949年4月20日長(zhǎng)江前線蕪湖安慶解放軍三十萬大軍 、敵軍 突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣闊地區(qū)人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江標(biāo)題【新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電】 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。導(dǎo)語渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開場(chǎng)，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛敗退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣闊地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻

5、港、魯港諸城進(jìn)擊中。結(jié)語主體 分析本消息的構(gòu)造 “新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：說明報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。合作探究各小組合作交流“自主學(xué)習(xí)中的疑難問題。找出新聞的導(dǎo)語局部，說說它在文中的特點(diǎn)及作用。特點(diǎn):簡(jiǎn)潔，概括，把主要事件簡(jiǎn)明扼要地概括出來了。作用:為了盡快向讀者報(bào)告重要的新聞事實(shí)，吸引讀者的注意。品析語言，領(lǐng)悟情感 從理論上說，新聞只是向讀者提供最新的事實(shí)，好似是中立的、純客觀的。但是，完全中立的，客觀的，不帶主觀價(jià)值判斷的“事實(shí)是不可能存在的，請(qǐng)你判斷記者傾向哪一方，從哪些傾向詞句可以看

6、出?這其中蘊(yùn)含了一種什么樣的情感？摧枯拉朽、軍無斗志、紛紛敗退等詞語描繪了國(guó)民黨反動(dòng)派的防線崩潰。萬船齊放、直取對(duì)岸、突破地陣、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗等描述了人民解放軍的英勇善戰(zhàn)?！坝⒂铝髀冻鲎髡邔?duì)人民解放軍的贊美之情。當(dāng)堂檢測(cè)1、新聞的主要構(gòu)造有：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體，背景 ，結(jié)語2、新聞的特點(diǎn)： 傳播性、真實(shí)性、時(shí)效性3、這那么消息的題目概括了消息的主要內(nèi)容，“三十萬大軍突出了：“勝利南渡點(diǎn)明了：人民解放軍的宏大氣勢(shì) 渡江已取得勝利 欣賞毛澤東最廣為流傳的幾句話：最鼓舞人心的一句話-星星之火，可以燎原最豪邁最傲氣的一句話-一切反對(duì)派都是紙老虎最謙虛的一句話-這只是萬里長(zhǎng)征的第一步最震撼人心的

7、一句話-人不犯我，我不犯人作業(yè)： 請(qǐng)你就校園內(nèi)發(fā)生的事情擬寫一那么消息，200字左右。人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江毛澤東1、請(qǐng)給下面紅色的字標(biāo)上正確的讀音。阻遏 蕪湖 荻港 敗退 殲滅 綏靖 瑰寶 負(fù)隅頑抗 高屋建瓴 wdkujinsujngguYlngpngb檢查預(yù)習(xí)氣勢(shì)磅礴 銳不可當(dāng) dng讀準(zhǔn)以下字的音：荻d港 銳不可當(dāng)dng獲hu得 當(dāng)dng真要塞si 殲jin滅阻塞s 阡qin陌瓶塞s 纖xin維潰ku退匱ku乏饋ku贈(zèng) 讀準(zhǔn)以下字的音荻d港 獲hu得要塞si 阻塞s瓶塞s讀準(zhǔn)以下字的音：銳不可當(dāng)dng銳：銳氣；當(dāng)：抵擋。形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋?；蛑镐h利無比 當(dāng)dng真讀準(zhǔn)以下字

8、的音潰ku退 散亂 匱ku乏 缺乏 饋ku贈(zèng) 古;進(jìn)獻(xiàn)，進(jìn)食于人 贈(zèng)送 所以是食字旁讀準(zhǔn)以下字的音殲jin滅 殲20阡qin陌 田間小路纖xin維 纖qin夫：(1)細(xì)小：人(卑劣的小人)。介(細(xì)微，細(xì)小。亦作“纖芥)。手(指女子細(xì)而柔嫩的手)。塵。秀。弱。毫。悉(細(xì)致而詳盡)。度(天然絲或化纖粗細(xì)的程度)。(2)吝嗇：?jiǎn)??？梢越M纖巧細(xì)嫩。：用于“纖夫。2、請(qǐng)解析下面的詞語：高屋建瓴負(fù)隅頑抗氣勢(shì)磅礴阻遏敗退悍然形容居高臨下，無法阻擋的有利形勢(shì)。建：倒水， “瓴，古代一種盛水的瓶子。垂死掙扎，頑固抵抗。形容氣勢(shì)雄偉壯大。阻止敗退?！皾?，潰敗。蠻橫的樣子。小組討論1、第一那么新聞的標(biāo)題是什么形式的

9、？ 2、找出這那么新聞的導(dǎo)語局部，這個(gè)導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面總領(lǐng)了全文。 3、主體可分為哪幾個(gè)層次？分別寫了什么？4、這那么新聞的背景是什么？5、這那么新聞的結(jié)語是什么？6、口頭復(fù)述新聞六要素。一、標(biāo)題簡(jiǎn)潔、醒目 引題,位置在正題的前面,因?yàn)榫哂幸鲋黝}的作用,所以稱為引題。它主要是交代新聞的背景、提醒意義、標(biāo)出條件、襯托氣氛等。正題,也叫主題或母題。它是標(biāo)題的本體,通常都采用大于其他標(biāo)題字型的黑體字。它居于醒目的位置,作用在于標(biāo)出新聞的中心內(nèi)容或表達(dá)主題思想。副題,也叫輔題或子題。它的位置在正題的后邊,多是作為正題的補(bǔ)充。它既可以說明事實(shí)、標(biāo)明新聞的來源、報(bào)道的根據(jù),也可以點(diǎn)明事件的結(jié)果和意義。例

10、如:體驗(yàn)生活加強(qiáng)友好關(guān)系 一一一引題我國(guó)40青年到大馬種田養(yǎng)魚放牧 一一一正題大馬青年代表將來我國(guó)組屋居住 一一一副題 導(dǎo)語就是消息的開頭，它要求用簡(jiǎn)明扼要的文字，寫出消息中最重要、最新鮮、最精彩的事實(shí)，提醒全文的主題思想，以便使讀者了解主要內(nèi)容，并引起讀者的閱讀興趣。導(dǎo)語是從事實(shí)中提煉出來的精華局部，具有統(tǒng)一全文的作用，因此，有人稱之為“消息中的消息。 二、導(dǎo) 語人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。戰(zhàn)線：長(zhǎng)戰(zhàn)況：所向披靡無堅(jiān)不摧戰(zhàn)績(jī)輝煌渡江作戰(zhàn)兵力：多這一局部簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功。語言簡(jiǎn)明扼要，概括性強(qiáng)，及時(shí)、準(zhǔn)

11、確的對(duì)事件進(jìn)展了報(bào)道，給讀者以完整鮮明的印象，又領(lǐng)起了下文。本文導(dǎo)語重要 新聞的主體接導(dǎo)語，圍繞著立意展開全部?jī)?nèi)容，圓滿地答復(fù)導(dǎo)語中提出的問題。主體運(yùn)用的材料要充實(shí)、具體，具有典型意義。新聞中的五要素一一時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情和原因，都要有所交待。消息的立意要集中，一那么新聞只有一個(gè)中心，說明一個(gè)問題，表達(dá)一件事情。一篇消息的質(zhì)量如何，關(guān)鍵在于主體局部寫得如何。因此，寫一篇消息時(shí)，主體局部必須著力寫好。三、主體 找出文章的主體局部：從“區(qū)域以后一直到文章的結(jié)尾。思考：主體局部分為幾個(gè)層次？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日夜起到“即已渡過30萬人寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù) 第二層：從

12、“21日下午5時(shí)起到“不起絲毫作用對(duì)西路軍渡江情況加以評(píng)論第三層：從“湯恩伯認(rèn)為到篇末寫東路軍的渡江情況寫作順序：中路軍西路軍東路軍順序能否顛倒？20日夜起 中路軍先21日下午5時(shí)起 西路、東路后時(shí)間順序中、西：弱； 東： 強(qiáng)。邏輯順序人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人數(shù)區(qū)域時(shí)間戰(zhàn)況中路軍西路軍東路軍30萬安慶蕪湖20日夜21日夜全部渡過35萬九江不含安慶21日17時(shí)22日22時(shí)渡過2/335萬蕪湖江陰21日17時(shí)22日22時(shí)大局部已渡過請(qǐng)找出本局部的議論句，并說說它的表達(dá)效果。主體此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣闊

13、官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。議論議論湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很穩(wěn)固的，弱點(diǎn)只存在于九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。分析了敵潰我勝的原因，突出文章主題充滿對(duì)湯恩伯的嘲諷之意敵軍為什么毫無斗志、抵抗甚微？?jī)煞矫嬖虻淖h論為什么一略一詳？?jī)煞矫骓樞蝾嵉挂幌潞貌缓茫?我軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)略，敵軍廣闊官兵厭戰(zhàn)國(guó)民黨拒簽和平協(xié)定詳因第一方面的原因是不言而喻的我軍英勇善戰(zhàn)，已為事實(shí)說明。而第二方面的原因,那么要詳議：a把極少數(shù)戰(zhàn)犯同廣闊官兵區(qū)別開來，以利爭(zhēng)取多數(shù)，孤立少數(shù)，瓦解敵軍；b著重點(diǎn)明我軍發(fā)

14、起渡江戰(zhàn)役直接原因是國(guó)民黨反動(dòng)派拒簽和平協(xié)定，我軍師出有名。兩方面順序不能顛倒。因?yàn)槲臆娪⒂律茟?zhàn)是勝利的首要條件，而且從行文的氣勢(shì)和語言的銜接看下文要寫的東面敵軍抵抗較為頑固，更突出“英勇善戰(zhàn)，也以現(xiàn)在的寫法為佳。 課文構(gòu)造第1、2兩句其余局部中路軍西路軍東路軍標(biāo)題標(biāo)題主體導(dǎo)語標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體主體主體導(dǎo)語 背景材料是指新聞中關(guān)于歷史、原因的說明和環(huán)境、氣氛的描寫。它的作用是說明事項(xiàng)產(chǎn)生的條件、消息的性質(zhì)和意義。它可以幫助讀者理解消息的內(nèi)容，增加消息的說服力和感染力?？梢栽谥黝}中提及也可以放置到文末單獨(dú)列出，以提示或是補(bǔ)充的形式講解。四、背景一方面、另一方面、本文背景材料 結(jié)語是消息的最

15、后一句話或一段話。好的結(jié)語能加深讀者對(duì)主要事實(shí)的感受，讓讀者得到更多的啟發(fā)和教育。但并不是所有消息都非有結(jié)尾不可。如果主體局部已交待清楚，那么不必再加。五、結(jié)語占領(lǐng)要塞封鎖長(zhǎng)江本文結(jié)尾時(shí)間 ：地點(diǎn)：人物：事件發(fā)生的原因：經(jīng)過與結(jié)果：西路軍 三十萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣闊南岸陣地東路軍 三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)西起九江不含，東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人民解放軍百萬大軍國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石， 解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。中路軍 首先突破安慶、蕪湖線

16、，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸語言品析人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江數(shù)量多氣勢(shì)大人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域戰(zhàn)線長(zhǎng)所向披靡無堅(jiān)不摧戰(zhàn)績(jī)輝煌戰(zhàn)線長(zhǎng)勝利大九江未解放，用語準(zhǔn)確至發(fā)電時(shí)止，該路三十五時(shí)間準(zhǔn)確暗示進(jìn)展迅速至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二課后練習(xí)三第一題越過突破只寫出了“經(jīng)過只寫出了“經(jīng)過表現(xiàn)了經(jīng)過戰(zhàn)斗所取得的進(jìn)展?！暗竭_(dá)只表示一般的“到了“抵達(dá)之意，“渡至那么表現(xiàn)的是“從水路進(jìn)軍，來到了“共只表示一般的總結(jié)性的統(tǒng)計(jì)“24小時(shí)內(nèi)即已強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短、進(jìn)軍之神速。第二

17、題句只是一般的交代了時(shí)間。句那么充滿了嘲諷，湯恩伯本是來“督戰(zhàn)的，結(jié)果不但無“戰(zhàn)可“督，且全軍覆沒，狼狽不堪。敵軍的“不料，正顯出我軍的神勇。在文中找出表達(dá)作者鮮明的感情色彩的詞語。我軍：突破、英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)殲滅、擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖、切斷敵軍：紛紛敗退、毫無斗志、微弱、不想再打了、泄氣通訊和消息的區(qū)別1以時(shí)效性看，消息要求更高，它應(yīng)該比通訊來得更快；通訊的時(shí)效性往往不及消息，通訊發(fā)稿件較慢，是因?yàn)閷?duì)材料的要求比較嚴(yán)格，要求更詳細(xì)、深刻、生動(dòng)、典型，記者需要有一個(gè)采集選擇和認(rèn)識(shí)的過程。同時(shí)通訊強(qiáng)調(diào)報(bào)道的完整性，有時(shí)還必須等新聞事件有一個(gè)較充分的展示過程或等事物開展有一個(gè)階段性成果時(shí)，采寫

18、通訊的時(shí)機(jī)方成熟。2從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但只是高度概括的報(bào)道，不求細(xì)節(jié)反映；通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的人和事，可以搜集材料，選擇更典型的事例，全面深入報(bào)道事物的來龍去脈，反映事物本質(zhì)，并容許細(xì)節(jié)描寫；3從篇幅上看，消息一般篇幅較短，通訊一般篇幅較長(zhǎng)。消息比較短，多為百字或數(shù)百字，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字干凈利落；通訊的文字篇幅稍為長(zhǎng)一點(diǎn)，發(fā)稿時(shí)間也可以稍緩一些，但仍然要求盡可能短、快；4從表達(dá)方式上看，消息多用表達(dá)，語言簡(jiǎn)潔明快；通訊雖也以表達(dá)為主，可以靈活運(yùn)用描寫及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，提高語言表現(xiàn)力。5從語言上分析：消息寫作主題采用第三人稱敘事，即以局外人的姿態(tài)出現(xiàn)，讓“他“他們以及被報(bào)道主人公的名稱，身份運(yùn)行在字里行間極少讓“我出現(xiàn)在報(bào)道之中；通訊那么不然，出于詳盡深入需要，第一、二、三人稱各顯所長(zhǎng)，“我、“你、“他在描寫、議論、表達(dá)、抒情中各取所需。消息較少有議論、描寫，極少有抒情，通訊常常融描寫、議論、抒情于一體。通訊通常借助文學(xué)手法表現(xiàn)主題，通訊包括報(bào)告文學(xué)，和一般意義上的文學(xué)作品的根本區(qū)別是就是在于真實(shí)性。 檢測(cè)反響填空題 然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已 及 一切