2022年體育游戲切西瓜教案 2

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 體育嬉戲切西瓜教案體育嬉戲切西瓜教案 活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)展孩子的奔跑才能,提高靈敏躲閃的才能；活動(dòng)預(yù)備：幼兒分兩組圍成圓圈；嬉戲規(guī)章：1. 幼兒手拉手,變成一個(gè)大西瓜; 邊念兒歌邊圍著圓圈走;2. 一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人,隨兒歌節(jié)拍切西瓜； 刀 要切在小朋友拉手處 3. 當(dāng)念 二 時(shí),切西瓜的人切到哪兩個(gè)小伴侶中間,那兩 個(gè)小伴侶就立刻向相反的方向圍圈跑,誰(shuí)跑回來(lái)得慢,誰(shuí)就來(lái)當(dāng)下 次嬉戲的切西瓜人；玩法：附兒歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切兩瓣 . 體育嬉戲切西瓜教案 活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)展孩子的奔跑才能

2、,提高靈敏躲閃的才能；活動(dòng)預(yù)備：幼兒分兩組圍成圓圈；嬉戲規(guī)章：1. 幼兒手拉手,變成一個(gè)大西瓜; 邊念兒歌邊圍著圓圈走;2. 一個(gè)幼兒在圈外做切西瓜的人,隨兒歌節(jié)拍切西瓜； 刀 要切在小朋友拉手處 3. 當(dāng)念 二 時(shí),切西瓜的人切到哪兩個(gè)小伴侶中間,那兩- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 個(gè)小伴侶就立刻向相反的方向圍圈跑,誰(shuí)跑回來(lái)得慢,誰(shuí)就來(lái)當(dāng)下 次嬉戲的切西瓜人；玩法：附兒歌：切切切,切西瓜,我把西瓜切兩瓣 . 體育嬉戲切西瓜教案 設(shè)計(jì)思路：西瓜是幼兒

3、特別熟識(shí)的水果,在這次活動(dòng)中,通過(guò)讓幼兒觀看 西瓜的形狀特點(diǎn)以及老師的引導(dǎo),使幼兒主動(dòng)參與體育嬉戲,并讓 孩子在嬉戲中體驗(yàn)奔跑、追趕的樂(lè)趣,因此,我依據(jù)小班幼兒年齡 特點(diǎn)設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng),盡可能的為幼兒供應(yīng)摸索、嘗試的機(jī)會(huì),不斷開(kāi)展他們的想象空間,進(jìn)展他們的智力水平；教學(xué)目標(biāo)：1、情愿參與體育嬉戲,體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣；2、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作；3、喜愛(ài)幫忙別人,與同伴友好相處；教學(xué)重點(diǎn)：情愿參與體育嬉戲,體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣；教學(xué)難點(diǎn)：能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作；教學(xué)預(yù)備：西瓜如干個(gè)、毛毛蟲(chóng)頭飾如干、音樂(lè)；教學(xué)過(guò)程：1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)；2、爭(zhēng)論西瓜的形狀特點(diǎn)；- - -

4、細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 猜謎語(yǔ)導(dǎo)入課題：師：西瓜長(zhǎng)什么樣子.我們想一個(gè)什么好方法,讓大家變成一個(gè)大西瓜 . 幼兒手拉手,圍成一個(gè)大圓圈,現(xiàn)在我們變成大西瓜 師：我們用什么方法能變成小西瓜 心走,變成一個(gè)小西瓜； 3、嬉戲：切西瓜. 幼兒手拉手,小碎步朝圓幼兒圍成圓圈,老師示范講解嬉戲規(guī)章,師幼共同有節(jié)奏地念 兒歌 : “ 切切切西瓜,我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開(kāi)來(lái)；” 小精 靈兒童網(wǎng)站老師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀；兒歌念 完時(shí),老師的手停留

5、在哪兩位小伴侶中間,這兩位小伴侶就把手放 開(kāi),拉著其余小伴侶的手往圓心跑,表示西瓜被切開(kāi)了；4、老師扮演毛毛蟲(chóng)來(lái)吃西瓜,練習(xí)切西瓜嬉戲；小精靈兒童網(wǎng) 站 5、請(qǐng) 2 名幼兒扮演毛毛蟲(chóng)的伴侶練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行嬉戲；小精靈兒童網(wǎng)站 6、放松活動(dòng)；小精靈兒童網(wǎng)站 帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下做放松活動(dòng)；延長(zhǎng)活動(dòng) 師：毛毛蟲(chóng)和他的伴侶們興奮的說(shuō)：“ 感謝大家,我也給你們 預(yù)備了好吃的水果咱們一起到我家里去吃吧；”自我分析：孩子們玩得很盡興,運(yùn)動(dòng)量也達(dá)到了小班年齡段的 標(biāo)準(zhǔn),在嬉戲中孩子們玩的興致很高,活動(dòng)目標(biāo)完成得比較順當(dāng)；活動(dòng)反思- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 這是一堂在戶外進(jìn)行的課程,小伴侶們心情高漲,能夠一邊玩 一邊念兒歌,兒歌把握得也比較好；但是,有個(gè)別幼兒在“ 切西瓜”的過(guò)程中,會(huì)切得較為用力,導(dǎo)致其他幼兒手很痛,老師應(yīng)多提示 幼兒不要用太大力；小精靈兒童網(wǎng)站 這個(gè)嬉戲讓小班的孩子明白玩嬉戲要遵守規(guī)章,小精靈兒童網(wǎng) 站這對(duì)以后