《卓有成效的管理者》初三讀書筆記_第1頁
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文檔簡介

1、卓有成效的管理者初三讀書筆記卓有成效的管理者初三讀書筆記1 卓有成效的管理者是彼得德魯克的一本經(jīng)典之作,在四十年后的中國,被公認(rèn)為年度最值得閱讀的十本書之一。相對于其他淺顯難懂的管理學(xué)著作,這本書的確稱得上“簡潔”,書中八個章節(jié)闡述五個重點,條理清晰,字字珠璣。由于我的職業(yè)生涯才剛剛開頭3個月,以前在高校中學(xué)到的管理學(xué)學(xué)問很淺顯且由于對管理學(xué)那些大部頭的理論著作有一種天生的畏懼感,所以,這本書在我看來,還是有一些地方?jīng)]有完全看懂。 德魯克首先是一個社會生態(tài)學(xué)家,一個社會生態(tài)學(xué)家對管理學(xué)有這么深的見解真的很不簡潔,但是不行否認(rèn)的是,兩個同屬于一個大的學(xué)科范疇內(nèi)的爭論方向。從表面上看起來兩個爭論方

2、向可能風(fēng)牛馬不相及,但是深化推敲后,往往能結(jié)合兩者共同具有的優(yōu)點得出超乎想象的成果?;蛘哒f,用完全不同的學(xué)科眼光去看待以前看了千百遍的現(xiàn)象、定理、公式、規(guī)律,可能會有不同的發(fā)覺。 比如很多心理學(xué)家爭論管理學(xué),用心理學(xué)理論和眼光去看待公司管理,得出很多經(jīng)典的管理心理學(xué)定理,并獲得諾貝爾獎。這其實是一個眼光的問題,也是一個看事情角度的問題。早年一個很流行的廣告,一個小女孩告知自己的媽媽,蘋果里有星星,媽媽不信任,“蘋果里怎么會有星星呢?”小女孩把自己的媽媽拉過來,把蘋果橫向切開,里面果真有星星!原來,我們從小就被教育成切蘋果要縱向切開,從來都沒有嘗試過橫向切開會有什么發(fā)覺,但是可愛的孩子沒有經(jīng)過定

3、勢思維教育的.訓(xùn)練,敢于大膽的嘗試,于是,從蘋果里發(fā)覺了美麗! 這是一本很簡短的書,除了第一章標(biāo)題“卓有成效是可以學(xué)會的”,強(qiáng)調(diào)讀者卓有成效學(xué)得會,以及最終一章結(jié)論:管理者必需卓有成效,強(qiáng)調(diào)讀者確定要學(xué),確定要會。在短短的175頁,八個章節(jié)當(dāng)中,提出了五個重點,依序為時間、貢獻(xiàn)、發(fā)揮人的特長、要事優(yōu)先以及有效的決策。夠簡潔了吧,只要你學(xué)會把握時間,重視貢獻(xiàn),發(fā)揮人的特長,學(xué)會要事優(yōu)先以及做有效的決策,就可以卓有成效,成為一個卓越的管理者。 簡潔歸簡潔,學(xué)得會不等于做得好,很多武俠小說中的男主角,剛開頭時只是一個什么都不懂的愣小子,后來偶得一武功秘籍,剛開頭練時,還很稚嫩,但是,經(jīng)過不懈的努力,

4、苦練了N年之后,最終成為名震武林的大俠。卓有成效的五招,也必需要通過不斷地實踐,最終才能將追求卓越變成一種習(xí)慣,才能發(fā)揮出無窮的威力。 在一個公司中卓有成效講究的是績效,績效的好壞,要有個客觀的標(biāo)準(zhǔn)。判定的結(jié)果才會讓人心服口服。讓學(xué)問工心服口服,是件特殊重要的事,只要心服口服,可以讓他們將原本是外界的目標(biāo)壓力,轉(zhuǎn)化成內(nèi)心追求成長的動力,不用鋪張精力為落后找借口,專心致志為超前找答案。只要同輩做得到,不服輸?shù)淖约阂部梢宰龅玫?。卓有成效的個人,像是一個火種,星星之火,可以燎原,刺激每個人成長,關(guān)懷公司成為一個卓有成效的組織。 德魯克老前輩將管理的適用性擴(kuò)展到了特殊廣泛的范疇,組織類型從企業(yè)延展到了

5、幾乎全部的各類社會組織。只要有組織就需要管理,同時只要需要做決策就需要管理者?!肮芾怼辈辉偈歉邔咏?jīng)理的特權(quán),管理者的隊伍擴(kuò)大了,管理者泛指學(xué)問工、經(jīng)理人員和專業(yè)人員,不論其是否有下屬,不論職位凹凸,只要是由于其職位和學(xué)問他們必需在工作中做影響整體績效和成果的決策。而不論職位凹凸,只要你是一位管理者,就必需力求工作有效。 作為一個教育行業(yè)的公司,其核心工作是整合學(xué)校、老師、家長和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等這些社會資源,最大化有效利用各種社會資源制造價值,其從業(yè)人員的工作,絕大部分是組織、整合、協(xié)調(diào)、溝通及管理。因而,在公司內(nèi)部絕大部分員工應(yīng)屬于管理者的范疇,管理者不應(yīng)只局限在中高層人員,也不能只局限在有下屬

6、的人員。公司在分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境及自己優(yōu)劣勢的狀況下,適時提出了戰(zhàn)略目標(biāo),怎樣去實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)有賴于公司絕大部分員工卓有成效的工作,也即是他們成為卓有成效的管理者。 這是我讀書的一點點感想,書中還有很多地方我似懂非懂,以后要加強(qiáng)管理學(xué)方面的學(xué)習(xí)。 卓有成效的管理者初三讀書筆記2 今日看完了卓有成效的管理者,一本很多成功人士推舉的書,看起來卻沒有太深刻的感受,可能是我還沒有到達(dá)看這本書的地位。 其中最產(chǎn)生共鳴的部分,就是書中所說的“對時間的管理”。上班以來,始終覺得鋪張了很多時間,尤其是在年底總結(jié)20 xx年一年的狀況時,覺得自己好像什么都沒做。每天下班回來也感覺時間匆忙溜走,做飯,吃飯,上網(wǎng)

7、,還沒來得及干什么有意義的事情,就到了要睡覺的時候了。 回想起來,每天晚上也就能看上兩個完整的英語新聞,和伴侶聊談天,前段時間在網(wǎng)上種菜偷菜,現(xiàn)在回想的確鋪張了很多的時間,沒有任何收獲。很多時候也意識到自己正在鋪張時間,卻提不起精神去做該做的事情,感覺惰性又在侵蝕自己。書上說最好讓別人幫忙記錄自己的時間,我想假如真能找到一個人幫我記錄時間,我確定會大吃一驚,自己曾經(jīng)鋪張的時間。 還有就是“要事優(yōu)先”的原則,回想起來我總是無法把握此原則,好像總是被四周的環(huán)境所牽制,尤其上班以后,閑的時候想靜下心來去做自己該做的事情,如翻譯資料、看書、學(xué)習(xí),可是總是迫于辦公室嘈雜的環(huán)境,無法靜下心來?,F(xiàn)在真的對此

8、很苦惱,很多時候都有力不從心的感覺,明明很想做一件事情,卻總是一再耽擱。 另外書中提到“要把眼光集中在貢獻(xiàn)上”,這一思想的確給了我很大的啟發(fā)。在工作中,這種思想可能會更讓人簡潔得到滿足,也更簡潔讓人保持奮斗的激情。其實這句貌似口號的一句話,并不是告知人們要多么無私,可能更多的是告知人們怎樣調(diào)整自己的心態(tài),使自己能夠保持一種激情,從而產(chǎn)生更高的效率。 至于其它更多關(guān)于如何管理方面的思想,我可能收獲得不是很多,畢竟眼前我的首要任務(wù)是把自己先管理好。從現(xiàn)在起,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格給自己一個時間的限定,依據(jù)自己的方案去進(jìn)行,避開鋪張更多的時間。還有保持好的心態(tài),不要受外界環(huán)境所影響。收心! 卓有成效的管理者初三讀

9、書筆記3 最近讀了卓有成效的管理者一書,參照自己的工作經(jīng)受,感覺受益良多。 天生的管理天才很少,而大多數(shù)的平凡人想成為卓有成效的管理者,是需要后天學(xué)習(xí)和錘煉的。正是基于此,德魯克通過簡潔、通俗的語言和案例告知我們?nèi)绾纬蔀橐幻坑谐尚У墓芾碚撸o許多還在朦朧中摸爬的人以啟迪。 管理者要管人,但是如何管人,卻有很大的學(xué)問。一個卓有成效的管理者擅長用人所長。生活中,我們常常聽到這樣的埋怨,誰誰有什么毛病、嫉妒心強(qiáng)、不夠勤快、或馬虎大意、缺少智謀等等,卻很少聽到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)自己的下屬。事實上,每個人或多或少都有一些這樣或者那樣的小問題,但也都有其擅長或優(yōu)點。作為一名管理者,最重要的是要發(fā)覺下屬身上的閃光點

10、并將其優(yōu)點發(fā)揮出來,揚(yáng)長避短。 有效的時間管理也是很多管理者面臨的頭疼問題。很多管理者面對開不完的會議、出席不完的應(yīng)酬、處理不完的瑣事事物,常常埋怨自己的時間不夠用。德魯克告知我們要統(tǒng)籌好自己的時間,消退鋪張時間的活動,統(tǒng)一支配好自己可以支配的時間;除此之外,還要依據(jù)事情的輕重緩急、要事優(yōu)先,告知我們集中一個有效的時間辦理一件重要的事情等技巧,讓我們在處理問題的時候更加從容。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。盛年不重來,一日難再晨;準(zhǔn)時當(dāng)勉勵,歲月不待人。這些都是我國膾炙人口、啟迪我們珍惜時間名句。既然時間寶貴,那么我們就要珍惜時間,支配好自己的工作,規(guī)劃好自己的人生。 作為一名管理者需要經(jīng)常面臨決策和選擇。做決策和選擇往往有時候很困難,德魯克結(jié)合自己的閱歷,總結(jié)了決策的五個要素,供我們在決策時候參考;同時,他要我們在決策過程中要關(guān)注反對者的看法,從不同的觀點中吸取養(yǎng)分,從另一個方面讓我們的決策和選擇更加全面,削減失誤的幾率。 我國歷史上也有很多皇帝也是敢于直面不同看法的典范,唐太宗就是這樣的開明君主。有一次,唐太宗問魏征說:“歷史上的人君,為什么有的人明智,有的人昏庸?”魏征說:“多聽聽各方面的看法,就明智;只聽單方面的話,就昏庸。他還舉了歷史上堯

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