制作并觀察植物細(xì)胞臨時裝片

1、簡約清新PPT模板適用于年終總結(jié)|個人介紹|教育教學(xué)等羅集二中 陳云梅教學(xué)設(shè)計(jì)思路： 結(jié)合教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,操作，實(shí)踐等活動,讓學(xué)生自主獲取制作臨時裝片的知識,并通過用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)掌握顯微鏡的使用方法。通過本節(jié)實(shí)驗(yàn)課培養(yǎng)學(xué)生的動手和觀察能力。教材分析PLEASE ADD YOUR TEXT HERE 觀察植物細(xì)胞是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材生物學(xué)七年級上冊第二單元第一章第二節(jié)的內(nèi)容。 本節(jié)課則是繼上節(jié)課練習(xí)使用顯微鏡之后，讓學(xué)生通過獨(dú)立自主的制作臨時裝片的方法來感知細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，從而使學(xué)生對細(xì)胞達(dá)到一定的認(rèn)識，為以后的教學(xué)作下鋪墊。所以，制作臨時裝片是這一節(jié)課的重

2、點(diǎn)和難點(diǎn)。制作臨時裝片的成功，對提高學(xué)生的生物學(xué)興趣和生物科學(xué)素養(yǎng)都起著重要的作用。請?jiān)谶@里輸入您的標(biāo)題 學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認(rèn)識并闡明植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖。 學(xué)生體會“膽大心細(xì)”是順利實(shí)驗(yàn)的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。情感目標(biāo) 嘗試改革實(shí)驗(yàn)，意識到實(shí)驗(yàn)方法是可以發(fā)展變化的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。 知識目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)制作臨時裝片，歸納植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 以膽大心細(xì)的心理素質(zhì)，成功地制作臨時裝片以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)情分析 學(xué)生通過上一節(jié)課練習(xí)使用顯微鏡的學(xué)習(xí)，基

3、本掌握顯微鏡的正確操作方法和步驟，對于利用顯微鏡進(jìn)一步觀察生物的材料有著強(qiáng)烈的愿望。但在使用顯微鏡的過程中還要教師認(rèn)真指導(dǎo)，糾正不足。 1、本節(jié)課以情景導(dǎo)入的方式復(fù)習(xí)舊知識，引入新課程的學(xué)習(xí)。 2、通過觀察，指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 3、采用直觀手段，讓學(xué)生通過合作探究，自主探究，協(xié)助指導(dǎo)，自我評價等一系列的活動逐漸獲得制作臨時裝片并觀察植物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的能力，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知遷移。 4、學(xué)生通過觀察、討論、分析等方法，逐漸獲得自主學(xué)習(xí)和自主探究的習(xí)慣和能力，并通過課上反復(fù)的自主動手實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)知識獲得的過程，掌握科學(xué)探究的方法，感受探究成功的喜悅。 教學(xué)策略：學(xué)前準(zhǔn)備：學(xué)生： 預(yù)習(xí)，自愿準(zhǔn)

4、備感興趣、可觀察的植物材料，如：洋蔥、成熟的番茄、黃瓜（西瓜、蘋果）等；3H鉛筆，繪圖紙，尺；興趣強(qiáng)烈的幾個學(xué)生提前跟隨老師學(xué)做臨時裝片。教師： 洋蔥鱗片葉，葉子，清水，碘酒溶液，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。教學(xué)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)顯微鏡的使用方法為本節(jié)課作準(zhǔn)備，并檢測學(xué)生的操作，進(jìn)行教學(xué)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，指導(dǎo)、糾錯、表揚(yáng)。并觀察植物細(xì)胞裝片。辨析、思考得出結(jié)論：觀察的材料要薄而透明，從而進(jìn)一步明確要先制成玻片標(biāo)本方可觀察。 策略：觀察、識別策略：四人一組為單位識別 導(dǎo)入玻片標(biāo)本的種類： 1.2、滴水 把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。提問 答 疑3、把洋

5、蔥鱗片切成小塊，用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表面撕去一小塊透明薄膜-內(nèi)表皮。 4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，如果表皮有卷曲現(xiàn)象，用鑷子或解剖針舒展開來，使各部分都在一個平面上。 1. 5、 用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。 1.6、 在低倍鏡（目 鏡與物鏡的組合） 下仔細(xì)觀察制成 的植物細(xì)胞臨時 裝片，辨認(rèn)其結(jié)構(gòu)。 觀 察 繪圖（畫法及注意事項(xiàng)） 1、圖的大小要適當(dāng)，一般在稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名稱的地方 2、一般用3H的削尖的鉛筆 3、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示不能涂

6、陰影表示暗處 4、字盡量標(biāo)注在右側(cè)，用尺引水平的指示線，然后注字 5、在圖的下方寫上所畫圖形的名稱小組討論1234 滴清水的量如何掌握？水量過多過少對實(shí)驗(yàn)有何影響？ 蓋蓋玻片應(yīng)該注意什么？ 思考？ 擦拭載玻片和蓋玻片的目的？若擦拭不凈，后果如何？ 取材的部位、方法、大?。?通過實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生感受到親自求知的快樂；學(xué)會制作臨時裝片；認(rèn)識到洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)和形態(tài)。小結(jié)：臨時裝片的制作擦滴取展 觀察植物細(xì)胞蓋染板書設(shè)計(jì)：鞏固練習(xí)（1）1、如圖空格內(nèi)應(yīng)依次填寫（） A、滴、展、染 B、染、展、滴 C、展、染、滴 D、滴、染、展2、關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片過程的敘述不正確的是（） A、往載玻片上滴加的液體為清水 B、用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在清水中展平 C、蓋蓋玻片時使它的一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平 D、染色時在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引制作臨時玻片標(biāo)本流程擦（ ）取（ ）蓋（ ）吸鞏固練習(xí)（2）：1、下列說法正確的是A.所有細(xì)胞都是具有細(xì)胞壁這種結(jié)構(gòu)的B.一般來說，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都是具有液泡的C.植物細(xì)胞才具有葉綠體這種結(jié)構(gòu)D.在顯微