幼兒園父親節(jié)手工教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園父親節(jié)手工教案 父親節(jié)天性 xx 活動(dòng)目的： 磨練幼兒想象才能和創(chuàng)造才能。 體驗(yàn)節(jié)日的喜悅空氣。 參與節(jié)日嬉戲。 活動(dòng)意圖： 父親節(jié)到來之際，小摯友們可以自己制作賀卡送給爸爸。 制作器材： 膠水、剪刀、剪貼紙等。 制作步驟： 第一步 在剪貼紙上裁剪一個(gè)長方形，然后對(duì)折； 其次步 在裁剪好的長方形上面剪出約莫 3 厘米的豁口；第三步 按照?qǐng)D中的那樣，舉行折疊，把約莫 10 厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，留神，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個(gè)紐扣做為裝飾。 在膠水干掉以后，在襯衫的后面寫上自己相對(duì)爸爸說的話。 簡簡樸單的幾步，我們

2、的天性父親節(jié)賀卡就做好了。爸爸的領(lǐng)帶 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒賞識(shí)爸爸戴的各種各樣的領(lǐng)帶圖案和色調(diào)。 2、幼兒感受父親節(jié)的意義，并說出自己想對(duì)爸爸說的話，大膽表達(dá)自己的感受。 3、引導(dǎo)幼兒理解父親節(jié)，嘗試用線條組合勾畫繪畫，為爸爸制作父親節(jié)禮物。 4、幼兒熟悉領(lǐng)帶的形狀、勾畫繪畫，并用色調(diào)舉行裝飾，體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作父親節(jié)禮物的喜悅。 二、活動(dòng)打定 1、領(lǐng)帶實(shí)物若干 2、水彩筆、油畫棒、卡紙 3、范畫一幅 三、活動(dòng)過程 1、教師以出示領(lǐng)帶的形式引入，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 （1）小摯友們你們知道老師手上拿的是什么物品嗎？（2）你們知道這是干什么用的嗎？ （3）家里誰最熱愛用領(lǐng)帶？ 2、教師請(qǐng)幼

3、兒自由參觀領(lǐng)帶，說說領(lǐng)帶的顏色及花紋。 （1）活動(dòng)室周邊有好多爸爸們的領(lǐng)帶，請(qǐng)你們和好摯友一起去看一看，說一說好不好？ （2）你看到什么顏色，什么圖案的領(lǐng)帶？ 3、幼兒議論：我用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)熱愛呢？ （1）我們今天要自己來做領(lǐng)帶送給愛我們爸爸，請(qǐng)你們和好摯友說說用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶爸爸會(huì)熱愛呢？ （2）你要用什么顏色和圖案來畫領(lǐng)帶？ 4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題：父親節(jié)禮物繪畫活動(dòng)送給爸爸的領(lǐng)帶，一出來繪畫。 （1）小摯友，畫畫的時(shí)候要留神什么？教師演示繪畫步驟以及說明： a、先畫出領(lǐng)帶的大體位置外形，再畫出領(lǐng)帶的花紋圖案。 b、畫的線條要連貫，花邊、圖案要明顯、有序、完整

4、。 c、畫畫的時(shí)候畫筆只能畫在紙上，不能肆意涂畫到其他地方。 5、幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)作，教師激勵(lì)幼兒創(chuàng)作，指點(diǎn)幼兒留神畫面布置。 那么，現(xiàn)在請(qǐng)小摯友拿出繪畫工具，一起開頭畫父親節(jié)禮物領(lǐng)帶，回家送給自己的爸爸！ 6、教師請(qǐng)幼兒主動(dòng)與同伴介紹自己的繪畫閱歷和感受，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)賞識(shí)同伴作品。 （1）把設(shè)計(jì)好的領(lǐng)帶掛在繩子上舉行展覽，引導(dǎo)幼兒相互賞識(shí)。 （2）大膽的評(píng)價(jià)同伴的領(lǐng)帶：你熱愛這種風(fēng)格的領(lǐng)帶嗎？ 四、活動(dòng)延遲 把畫好的領(lǐng)帶送給爸爸，讓家長與幼兒共同賞識(shí)。五、活動(dòng)總結(jié) 在父親節(jié)到來之際，爸爸會(huì)被孩子的這份情意所感動(dòng)，從而更關(guān)注孩子的情感需要。所以老師們理應(yīng)在活動(dòng)的一開頭，便打定好領(lǐng)帶，激發(fā)了幼兒活

5、動(dòng)興趣。在活動(dòng)中根據(jù)綱要和指南里的幼兒年齡進(jìn)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)了各個(gè)環(huán)節(jié)，并表達(dá)了孩子的自主性。 整個(gè)活動(dòng)下來，孩子們確定會(huì)分外開心，自己為爸爸繪畫領(lǐng)帶，孩子大膽表達(dá)自己的感受，假設(shè)在繪畫前先讓孩子們構(gòu)思，想清畫面布局，給孩子更多想象創(chuàng)作的空間，本次活動(dòng)理應(yīng)會(huì)更好，當(dāng)然本次活動(dòng)過程，以繪畫的形式來 開展對(duì)比單一，可以添加一些裝飾、剪貼的形式來制作領(lǐng)帶，表達(dá)出送爸爸的禮物。紙盤爸爸 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。 2、幼兒能夠根據(jù)人臉的特征，生動(dòng)的運(yùn)用規(guī)定的材料，在紙盤上創(chuàng)造出好玩的臉譜。 3、教師引導(dǎo)幼兒能夠操縱手部動(dòng)作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作

6、活動(dòng)。 二、活動(dòng)打定 1、材料操作包、綜合材料包 2、紙盤、雙面膠、兒童安好剪刀 3、爸爸的圖片游覽 4、范例范畫 三、活動(dòng)過程 1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作一個(gè) PPT、幻燈片播放打定。 2、教師引導(dǎo)幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪里？在做什么？ 教師可以打定一些孩子和爸爸玩的親子嬉戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。 3、教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入今天主題，制作創(chuàng)意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣?。?）請(qǐng)看老師手中的材料，你們猜猜今天我們要干什么呢？ （2）教師出示范畫作品，這是一個(gè)爸爸手工禮物盤子爸爸你們想不想也來做一個(gè)呢？ 4、教師將材料發(fā)給幼兒，進(jìn)入操作步驟。 （1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的適合位置上。 （2）幼兒與生動(dòng)的運(yùn)用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發(fā)。 （3）利用剩下的材料做個(gè)小禮物或者裝飾都可以！怎么樣美麗吧！ 四、活動(dòng)延遲 教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節(jié)的教室墻。 五、活動(dòng)總結(jié)