幼兒園植物的生長教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園植物的生長教案 教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)打定、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計(jì)等。下面是我整理的菜籽的生長幼兒園教案，夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 菜籽的生長幼兒園教案(一) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.了解幾種常見的蔬菜及種子 2.嘗試對(duì)蔬菜種子舉行對(duì)比、歸類。 3.學(xué)習(xí)用完整的語言舉行表達(dá)。 二、活動(dòng)打定(一)西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽的蔬菜。 (二)打定教師、家長、幼兒共同收集的蔬菜種子。 (三)打定可讓幼兒畫蔬菜圖標(biāo)的小快紙張和水彩筆。 三、活動(dòng)過程 (一)說蔬菜比賽：教室里擺放西紅柿、青椒、四季豆、南瓜等有籽蔬菜實(shí)物若干份。要求幼兒用完整語言說

2、出這些蔬菜的顏色、外形和名稱、說對(duì)的小組領(lǐng)走一份蔬菜。 (二)查看蔬菜： 1.引導(dǎo)幼兒把領(lǐng)回的蔬菜切開，看看橫切面是什么樣的，縱切面又是什么樣的。 2.請(qǐng)幼兒把蔬菜籽剝下來了，放在盤子里，看看這些蔬菜的種子是什么樣的。 (三)熟悉種子：看一看帶來的蔬菜種子標(biāo)本是什么樣的，像什么;摸一摸，并說一說有什么感覺。 (四)種子分類： 1.請(qǐng)幼兒制作蔬菜小標(biāo)簽，貼在塑料袋上，制成種子標(biāo)本。 (五)活動(dòng)延遲： 將學(xué)習(xí)包主題活動(dòng)、蔬菜拼圖中的圖片放到操作區(qū)讓幼兒操作。 反思與推進(jìn)： 本活動(dòng)中 幼兒已積累了一些對(duì)蔬菜熟悉的閱歷，因此孩子們都能說出常見的蔬菜，通過查看蔬菜的形，了解其名稱和特征，教學(xué)中，我采用了

3、圖片和蔬菜結(jié)合的方式，讓小摯友更直觀、更真實(shí)的查看蔬菜，并讓他們運(yùn)用自己已有的閱歷講一講，擴(kuò)展對(duì)蔬菜的進(jìn)一步熟悉。對(duì)顆粒較大的菜籽熟悉較明顯如：南瓜、蒜、小青豆等，對(duì)哪些外形、顏色都差不多的菜籽孩子們要分他們分辯難度較大，所以我只挑揀一些較大顆粒的菜籽讓幼兒分類?；顒?dòng)終止后我?guī)в變簩⑿〔俗逊N在花盆里放在植物角，供幼兒查看。 菜籽的生長幼兒園教案(二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉油菜花，了解它的主要特征。 2、知道菜籽油的由來。 3、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)才能與查看才能。 活動(dòng)打定： 油菜花照片、油菜花實(shí)物、油菜籽種子圖片、放大鏡活動(dòng)過程： 1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒

4、對(duì)油菜花的興趣。 2、拿出油菜花的實(shí)物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的形狀，數(shù)一數(shù)它有幾個(gè)花瓣?花瓣是什么外形的?長得像什么?味道聞起來怎么樣?你們喜不熱愛它的顏色?你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎? 3、給幼兒每人發(fā)一個(gè)放大鏡，用放大鏡查看油菜花里面是什么樣子的，拿實(shí)物與放大鏡看到的比一比有什么識(shí)別? 4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對(duì)怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生奇怪心。 5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價(jià)值，可以用菜籽油做成什么? 活動(dòng)反思： 當(dāng)我問春天有什么變化時(shí)，小摯友說到了油菜花盛開了，我就理應(yīng)順勢(shì)把油菜花拿出來問是這樣的花嗎?接著按著路線持續(xù)說它的花瓣是什么外形的?讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對(duì)油菜花有更加的奇怪感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。 另外，在幼兒查看之前，還理應(yīng)利用圖片，讓幼兒更好、更快的去察覺，用放大鏡去察覺油菜花那些細(xì)小的片面，這樣不輕易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有查看完畢之后，幼兒們能積極的說出對(duì)