小學(xué)語文 人教課標版（部編） 二年級上冊 《雪孩子》 優(yōu)課 課件

1、20 雪孩子長白第一實驗小學(xué) 張麗梅唱歌下雪了！累了趕快添把柴火燒旺旺的漸漸旁邊冒煙燙人終于渾身水淋淋撲滅激動很輕水汽哎呀 朗讀課文，說一說本文講了一個什么故事。 兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴（ ）。當小白兔休息時，家里突然（ ）了，最終（ ）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子默讀的要求： 書本平放在課桌上，不出聲，不動嘴，不指讀，眼睛看著課文。 默讀第1至第4自然段，然后說說自己讀懂了什么？ 默讀感悟 體會文意雪，下個不停，一連下了好幾天。朗讀感悟 深入體會 小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說 小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（ ）??！朗讀感悟 深入體會 他玩累了，就回家去睡

2、午覺?！拔葑永镎胬?，趕快往火堆里添把柴吧！”請用“添”組詞。添水 添油加醋 默讀感悟 體會文意 試著默讀課文第5和第6自然段，邊讀邊用“_”劃出小白兔遇到了什么危險。 火越燒越旺。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點兒也不知道。朗讀感悟 深入體會 默讀感悟 體會文意 再默讀課文79自然段，想一想，你從中讀出一個什么樣的雪孩子。 “不好了！小白兔家著火了！” “小白兔，小白兔！你在哪里？”朗讀感悟 深入體會 他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。 雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。朗讀感悟 深入體會 他一邊喊，一邊向小白兔家

3、奔去。 雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。朗讀感悟 深入體會終于 “不好了！小白兔家著火了！”雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。 朗讀感悟 深入體會 小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。朗讀感悟 深入體會 這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。 不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美

4、麗的白云。 雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。 朗讀感悟 深入體會 這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成了水。 不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。 讀一讀，感受每組的第2個句子。雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。積累句子 遷移運用練習：1.我有一本故事書，一本 故事書。2.它是一只小兔，一只 小兔。1.從文中讀到一個什么樣的雪孩子？2.只有雪孩子幫助小白兔了嗎？從哪兒讀出來的？從這些小動物身上，又讀出了什么？體會善良和美好的的的我會說善良勇敢 拓展閱讀傲霜 請打開語文主題叢書2，翻到95頁的傲霜，默讀課文，把文章讀通順，圈出不認識的字。 默讀要求：練習：把下面的句子根據(jù)學(xué)過的句式說具體。(1)那棵葡萄肥大的葉子上，布滿了霜花兒。 那棵葡萄肥大的