2019-2020年小學(xué)語文第十冊第一單元測試

1、2019-2020年小學(xué)語文第十冊第一單元測試看拼音，寫詞語。10分zng tin jn qio p jun mng lng j lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yn f ru li dng yng p xi mng hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。9分瞬間(shn sn ) 粗獷(kung gung) 繁衍(yn yng) 雕琢(zhu zhu ) 詭秘(wi gu) 匿藏(ru n)玄武(xin xun ) 徜徉（chng chng） 酣暢（gn hn ）選字組詞。8分 辯 辨 辮 奏 湊 采 彩 接 結(jié) 演（ ） （ ）論 拼（ ）

2、 神（ ） （ ）果 分（ ） 色（ ） 連（ ）四、先把下列的成語補(bǔ)充完整，再至少寫出四個(gè)帶有“龍”的成語。10分（多寫可多加分）云（ ）霞（ ） （ ）暗（ ）明 心（ ）神（ ）風(fēng)（ ）雨（ ） （ ）濤（ ）浪 （ ）巒（ ）嶂帶有“龍”的成語： 照樣子，在空格里填上能搭配的詞語。 10分例：光彩奪目的春天 晶瑩明澈的 萬里無云的 溫文沉靜的 連綿起伏的 撲朔迷離的 例、默默地佇立 地?fù)]舞 地飛翔 地欣賞 地暢游 地贊嘆六、按要求改寫句子。6分起風(fēng)了，阿里山的云霧千變?nèi)f化。 改寫成比喻句： 幾匹牦牛在草灘上慢慢地走來走去。改寫成擬人句； 七、按課文內(nèi)容填空并按要求作答。30分（14+8

3、+4+4）1、才下過幾陣（ ）的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條（ ）的柳絲。（ ）的草，（ ）的葉，（ ）的花，都像（ ），形成了（ ）的春天。小燕子從（ ）來，為春天（ ）了許多（ ）。這段話主要寫了（ ）作者主要抓住了（ ）這幾種景物來描寫的。2、在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（ ）身子在天空里（ ），唧唧地（ ），有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼，飛到了那邊的柳樹下邊；有的（ ）湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈圈的蕩漾開去。填上的是一些表示（ ）的詞，從這段話中，你感受到什么？ 3、默寫憶江南 4、讀句子，想象畫面，有自己的話描述下來。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 八、閱讀短文，按要求作答

4、。17分（6+3+2+4+2）“蝴蝶泉”邊 我們來到了云南大理“蝴蝶泉”，一個(gè)仙（境 鏡）般的地方。一座石雕的牌坊，（隱約 隱藏）于綠蔭叢中；穿過牌坊，沿著石階向濃蔭深處走去，便見到用大理石欄桿圍起的、十多平方米的一個(gè)大池塘。池塘的上方，鑲嵌著一塊彩花石，（刻 寫）著郭沫若先生（題 提）寫的“蝴蝶泉”三個(gè)大字。啊，這就是名聞遐邇的“蝴蝶泉！”清冽的泉池內(nèi)，流水叮咚，翻著（晶瑩 美麗）的水花；池底的鵝卵石，色彩斑斕，清澈可數(shù)；泉池四周的合歡樹，高聳遮天，可是葉兒極其細(xì)小，且都是對生的，暗自送出縷縷幽香。我想：這該是“蝴蝶樹”了吧？真給我猜著了。據(jù)說，每逢四月花期，滿樹（綻開 開滿）了黃紅色的花瓣

5、。風(fēng)前、月下，栩栩抖動，真像千千萬萬只彩蝶，在凌空繞樹翩翩飛舞，美麗得讓人稱絕?！鞍Γ庇形煌檩p聲嘆了口氣說：“可惜，我們趕得不是時(shí)候?！薄罢l說呢？”一旁的白族導(dǎo)游姑娘聽了，笑嘻嘻地把手指向那不遠(yuǎn)出的白沙路，說：“如今花期常在，看，那不是成群的蝴蝶飛來了么？”手指處，一群白族小伙子和姑娘相擁著，唱呀，笑呀，穿著彩色的領(lǐng)褂，打著艷麗的包頭，漂漂亮亮，果然如蝴蝶似的走來了哦，對呀，他們才是生長在“蝴蝶泉”邊最美的蝴蝶！他們辛勤地飛舞在家鄉(xiāng)的奇山異水見間，讓蒼山變青，洱海變綠，描繪著人間最新最美的花。1、聯(lián)系上下文，從短文的（ ）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~畫上“ ”2、“蝴蝶樹”其實(shí)就是 ，稱之為“蝴蝶樹”的原因是什么，從文中找出有關(guān)的語句，用“”畫下來。同伴說“可惜，我們趕得不是時(shí)候”意思是說 4、“如今花期常在”句中“花期”本指 ；說“花期常在”的理由是 你是怎樣理解最后一段話的？ 附加題：自然界的風(fēng)是各具特色的，你能準(zhǔn)確地識別它