2022年實(shí)小教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年實(shí)小教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定為全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展新課程實(shí)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)鎮(zhèn)江市中小學(xué)教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施細(xì)則，制定我校落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。一、備課1.超前性。每位教師的備課要有一周的超前量，不提倡超前備課量超過兩周以上。2.完整性。備課要經(jīng)歷資源化備課-集體備課-個(gè)性化備課這一完整的備課流程。3.規(guī)范性。(1)項(xiàng)目齊全。(2)資源化教案必須是詳案；個(gè)性化教案_年以內(nèi)的教師必須寫詳案，主講人要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真作好集備的指導(dǎo)工作。課后要及時(shí)記錄教后感想。每學(xué)期交一篇教后反思、個(gè)性化教案，每個(gè)教研組推薦兩篇資源化教案參加學(xué)校評(píng)審、匯編教學(xué)文

2、集。4.研究性。每周至少進(jìn)行一次集體備課，鼓勵(lì)及時(shí)性研討，嚴(yán)禁未經(jīng)個(gè)人消化和思考直接用集體備課教案上課，嚴(yán)禁無(wú)教案走上講臺(tái)。5.創(chuàng)造性。教案要體現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，注重在集體備課的基礎(chǔ)上寫出個(gè)性化教案，資源人教案主備人在集體備課基礎(chǔ)上寫好調(diào)整意見。二、上課1.提前候課，關(guān)閉手機(jī)。2.準(zhǔn)備充分，備教一致。3.精講多練，滲透德育。4.運(yùn)用媒體，恰當(dāng)有效。_組織有序，活而不亂。6.扎實(shí)課堂，提高質(zhì)量。7.安全有責(zé)，處理妥當(dāng)。三、作業(yè)1.堂堂有。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，每堂課要精心設(shè)計(jì)或選擇有助于學(xué)生鞏固和加深理解、拓寬所學(xué)知識(shí)的作業(yè)。_次次改。作業(yè)要及時(shí)批改。_天天清。作業(yè)中存在的問題要認(rèn)真講評(píng)，不讓

3、一名學(xué)生帶著問題回家。_周周測(cè)。各班和教研組根據(jù)教學(xué)情況每周對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行過關(guān)檢測(cè)，以及時(shí)了解教學(xué)狀況，查漏補(bǔ)缺。_月月查。學(xué)校每月對(duì)各年級(jí)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行檢查。四、輔導(dǎo)1.充分利用早、中、晚及一切可以利用的時(shí)間，進(jìn)班提優(yōu)補(bǔ)差(學(xué)期初以班為單位，早晚安排表，教導(dǎo)處匯總統(tǒng)一檢查)。2.建有提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生檔案，期初、期中、期末檢查。3.數(shù)學(xué)教師建有錯(cuò)題集，每學(xué)期組織一次錯(cuò)題集展評(píng)。五、考試1.牢記質(zhì)量，自我過關(guān)。2.出卷科學(xué)，指導(dǎo)考試。3.細(xì)心批改，評(píng)分公正。4.逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，分析有據(jù)。5.及時(shí)反饋，完善措施。六、校本教研1.堅(jiān)持讀與本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)雜志。2.積極參加各級(jí)各類校本教研活動(dòng)，并積極討論

4、，勇于發(fā)表自己意見，無(wú)特殊情況不得缺席。3.注重積累，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)戰(zhàn)水平。2.聽課達(dá)到學(xué)校所規(guī)定的要求。(見學(xué)校聽課評(píng)課規(guī)定)2022年實(shí)小教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定（二）1.職務(wù)(1)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，按照教育行政部門規(guī)定的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施素質(zhì)教育。(2)落實(shí)上級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制定，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。(3)處理日常教務(wù)工作?？茖W(xué)地安排作息時(shí)間、編排課程表，合理地測(cè)算工作量、分配課務(wù)，有效地組織招生、分班、畢業(yè)、考試、閱卷、質(zhì)量分析、調(diào)課、訂購(gòu)教科書、考勤等工作，搞好學(xué)籍管理，建好教師檔案，負(fù)責(zé)電教中心、文印室工

5、作，加強(qiáng)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦房等專用教室和各類教學(xué)掛圖、儀器設(shè)備的管理和使用。(4)經(jīng)常地、不定期地深入班級(jí)、課堂了解教學(xué)工作情況，按照教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)律，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、分項(xiàng)檢測(cè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)管理工作，做到隨堂聽課、隨堂評(píng)課、隨時(shí)抽查、隨時(shí)指導(dǎo)、隨機(jī)反饋、平等交流，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。(5)全面了解教師的思想狀況、教學(xué)水平和業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，聘任教研組長(zhǎng)，開展師徒結(jié)隊(duì)，指導(dǎo)教學(xué)工作。審查各組教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃及其實(shí)施情況，推進(jìn)教研工作的開展，促進(jìn)教學(xué)和科研相結(jié)合。負(fù)責(zé)優(yōu)秀教研組的申報(bào)評(píng)選工作。(6)貫徹學(xué)校體育工作條例，指導(dǎo)制定科學(xué)的體育工作計(jì)劃，提高體育教

6、學(xué)質(zhì)量，積極開展群眾性體育活動(dòng)，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，做到普及與提高并舉。(7)接受來(lái)自學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)教學(xué)情況的反映并及時(shí)調(diào)查、反饋。安排好學(xué)生課外興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)。2.職權(quán)(1)有權(quán)向各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)了解教育教學(xué)情況。(2)有權(quán)檢查每一位教師的教育教學(xué)情況，并作出評(píng)價(jià)。(3)有權(quán)提出教師崗位和本處職員崗位的聘任或解聘名單，報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)；對(duì)待引進(jìn)的教師的業(yè)務(wù)水平有審查權(quán)。(4)有權(quán)按有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)免試、免修、畢業(yè)、直升、肆業(yè)、跳級(jí)的學(xué)生名單。(5)有權(quán)按有關(guān)規(guī)定提出學(xué)生獎(jiǎng)懲名單報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。(6)有權(quán)對(duì)教師人員配備和課表排定提出計(jì)劃報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。(7)有權(quán)提出教研組長(zhǎng)

7、人選報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。(8)有權(quán)考核教師和本處職員的工作，在教師晉級(jí)、聘用、獎(jiǎng)勵(lì)等問題上有否決權(quán)。(9)有權(quán)指定教師代課，有權(quán)指派學(xué)生導(dǎo)師，有權(quán)指派學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師。(10)對(duì)校長(zhǎng)作出的違反有關(guān)法律、法規(guī)、法令、規(guī)章的決定有權(quán)提出意見。有權(quán)在校行政會(huì)上發(fā)表意見，提出建議。(11)有權(quán)組織學(xué)生、教師、家長(zhǎng)座談會(huì)。對(duì)舉報(bào)事件有權(quán)進(jìn)行調(diào)查。(12)在學(xué)生突發(fā)事件和傷害事故發(fā)生時(shí)有臨時(shí)處置權(quán)。3.職責(zé)(1)對(duì)不能完成教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)負(fù)責(zé)。(2)對(duì)管理不嚴(yán)，工作不力導(dǎo)致的教學(xué)秩序混亂、質(zhì)量下降負(fù)責(zé)。(3)對(duì)校長(zhǎng)交辦的任務(wù)不能及時(shí)、認(rèn)真完成導(dǎo)致嚴(yán)重后果負(fù)責(zé)。(4)對(duì)重大事情發(fā)生不向校長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果負(fù)責(zé)。(5)對(duì)超出職權(quán)范圍的擅自