小4班開放半日活動方案上

1、小(4)班家長開放日計劃一、來園活動熱情接待幼兒和家長，鼓勵幼兒主動問早。檢查幼兒晨檢情況，教育幼兒每天帶小手帕。組織幼兒玩桌面游戲。二、晨間鍛煉1.提供呼拉圈、羊角球和各種玩具，指導(dǎo)幼兒自由活動，鼓勵每個孩子都動起來。2.活動中密切關(guān)注幼兒活動量，及時穿脫衣服。3.集體游戲：大皮球三、晨間談話水果的聚會四、盥洗活動教育幼兒用肥皂洗手，注意節(jié)約用水。教育孩子吃完自己的一份點(diǎn)心。五、教育活動數(shù)學(xué)活動：糖果寶寶活動目標(biāo)1.感受糖果的簡單形狀和軟硬特點(diǎn)。2.能快樂、較清楚地表達(dá)自己的操作活動?；顒訙?zhǔn)備1糖果店ppt2方、圓盤子、糖果盒、摸袋2個3各種糖果（方的、圓的、軟的、硬的）4. 垃圾桶一個活動

2、過程一、說說自己喜歡的糖果，激發(fā)孩子對糖果的興趣。1師：你們吃過糖果嗎？師：你吃過什么糖？2出示糖果屋ppt。 師：今天我們這也有糖果屋。瞧，我們的糖果屋開門了！3ppt展示各類糖果，讓幼兒說一說。二、分一分、摸一摸。目標(biāo)：知道糖果有方方的、圓圓的、有軟軟的、硬硬的。1.出示裝有各類糖果的透明可樂瓶，搖來搖去。師：糖果寶寶們玩啊玩，可是他們找不到家了。師：天黑了，糖果媽媽說：我的糖果寶寶在哪里？2.引導(dǎo)幼兒幫糖果寶寶找家。(1)出示方圓盤子，引導(dǎo)幼兒按形狀分類。師：哦，他們的家在這里呢。誰愿意先來送一顆糖果寶寶回家？(2)師：你為什么把它送到這個家呢？(3)師：再請一個小朋友來送糖果寶寶回家，

3、送的時候要說：“糖果寶寶，我送你到方方（圓圓）的家里去?！?4) 師：我們一起來送糖果寶寶回家好嗎？3.教師帶領(lǐng)幼兒集體檢查分類情況。師：我們一起來看看糖果寶寶都回到自己的家了嗎。4.摸一摸，說一說，感知軟軟的糖和硬硬的糖。師：今天我也帶來了糖，藏在哪里了呢？誰愿意來找一找。師：你找到的是什么樣的糖呀？三、游戲找糖果。1師：我這兒還有一個寶貝箱，里面有很多很多的糖果，想吃嗎？我先來摸一顆。2師：請你聽好老師的要求再摸糖。請你摸一顆圓圓的糖摸幾顆呀？什么樣的糖？請你摸一顆方方的糖請你摸一顆圓圓的軟軟的糖3吃糖果。 要求幼兒自己想辦法剝開糖紙。 引導(dǎo)幼兒紙屑入垃圾桶。六、親子游戲親子制作活動：水果

4、拼盤活動目標(biāo)1.制作水果拼盤，并在此過程中體驗到制作水果拼盤的樂趣，加深親子感情。體驗到與他人分享水果的樂趣。 2.知道多吃水果對身體有好處。3.具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備水果拼盤圖片、毛巾、牙簽餐具若干、幼兒自帶水果、盤子活動過程一、認(rèn)識水果，能說出名稱，形狀和顏色。師：今天，你們帶來了很多水果。有什么呢，我們一起來看看。它長得怎么樣？什么顏色的？你覺得它象什么？叫什么？二、展示水果拼盤圖片，了解水果拼盤的做法。激發(fā)幼兒制作的興趣。教師：今天老師為你們準(zhǔn)備了許多好吃的水果，不過今天的水果和我們平時吃的不一樣，現(xiàn)在請小朋友們先來看一看。你覺得它看起來象什么？三、親子制作水果拼盤。引導(dǎo)幼兒從顏色、品種、排列三方面制作水果拼盤。四、請幼兒把自己制作的水果拼盤介紹給同伴，家長給拼盤取名字。評選獎項。家長和孩子、同伴一起分享水果拼盤。知道吃水果對身體的好處七、欣賞活動欣賞家長和孩子一起制作的水果拼盤。八、進(jìn)餐活動為幼兒介紹菜名，鼓勵幼兒學(xué)說，了