2022年關(guān)于班主任學期的工作計劃模板8篇

1、第 頁2022關(guān)于班主任學期的工作方案模板8篇關(guān)于班主任學期的工作方案模板8篇時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個工作方案呢？但是要怎么樣才能防止自嗨型工作方案呢？下面是我整理的班主任學期的工作方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。班主任學期的工作方案 篇1一、開學初全面了解學生。1、了解學生過去與現(xiàn)在的家庭生活、社會生活、學校生活，并對其進行思想引導，對學生進行家訪或信訪，使家庭教育與學校教育相互結(jié)合，協(xié)調(diào)共進。使離校較遠的同學能住校(或校附近)。帶動班上學生幫扶一次家庭貧困或成績較差的同學。全面家訪或信訪，使學生家長重視家庭教育。措施:寫信并附上?

2、作息時間表?、?學習目標安排表?、?家教常用方法?等。了解學生人生哲學觀、集體觀。a、我們?yōu)槭裁磿沁@樣一個人?b、我們要靠什么活著?c、我們能單獨生活嗎?d、談談人生理想和對好人好事的看法(簡答)。按原畢業(yè)學校分小組選代表談過去的學校生活。2、了解學生身體發(fā)育狀況引起的生理問題。青春發(fā)育期可能會對異性產(chǎn)生強烈的好奇感，但需要明白:“我們能否承當責任?如果早戀，會影響到什么?如果同學間建立起純真的友誼，全體同學互相關(guān)心，發(fā)奮學習，熱愛生活，明天會怎樣?二、日常工作1、對班級進行日常管理民主選舉班干部班 長(唐 虎):負責考勤記錄，上下課喚呤。學生委員(黃啟美):收發(fā)作業(yè)本，記錄缺交作業(yè)者。體育

3、委員(王 會):體育課整隊集合。生活委員(劉 晴):記錄衣著不整潔者，好人好事，壞人壞事。勞動委員(張文虎):檢查每天值日情況，大掃除情況。文娛委員(劉 云):課間起頭唱歌，記錄不認真唱歌，課前不作預備者。小組長(4位):1組:王瓊;2組:陳萍;3組:王叢娟;4組:曾茂小組長負責收發(fā)本組作業(yè)本，并向?qū)W習委員匯報缺交作業(yè)者。實行打分制考勤10分:遲到一次扣1分;早退一次扣1分;事假一次扣1分。病假一節(jié)扣0.5分;曠課一節(jié)扣3分(課間操，集合等各算一節(jié))。作業(yè)10分:缺交作業(yè)一次扣2分，不認真或未完成一次扣0.5分;抄襲作業(yè)一次扣1分。生活10分:上講臺或重要場合衣著不整潔者一次扣0.5分;好人好

4、事一次加13分，壞人壞事一次減13分。(請示老師)勞動10分:值日或大掃除較請潔者每人加0.5分，不清潔者扣1分，勞動積極者一次加1分，不積極者一次扣1分。逃逸勞動者一次扣3分。文體10分:體育課不認真，課間操不認真，眼保健操不認真一次扣1分。課前三分鐘不預備不唱歌一次扣1分。獎懲:每周五放學后對本周學生表現(xiàn)作出表揚與獎勵，批評與懲罰。目的:及時反應，防止拖沓造成的負面影響。要求:防范于未然，即現(xiàn)即處理?！皯土P敲警鐘;表揚樹典范。對象:獎勵高分者3-5人。懲罰低分者2-4人。措施:物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合。三、活動1、每周舉行一次有意義的活動，如演講比賽、書法比賽，歌唱比賽等。評選出優(yōu)異者1-

5、2名，進行獎勵。2、鼓舞發(fā)動學生積極參加集體活動，為班集體增光。四、把握好各門功課的相互促進的特點，使學生樹立起學習各門功課的信心，引導其找到方法，培養(yǎng)起興趣。五、衛(wèi)生1、大掃除:每周一、四，按小組輪流進行。2、值日:每日一次，分組輪流進行。六、輔導工作1、時間:早讀或自習。2、對象:主要針對差生。3、內(nèi)容:穩(wěn)固舊知識。七、每天記一點教學筆記。班主任學期的工作方案 篇2今年到了初中的最后一年、我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作、初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情、現(xiàn)在的三(8)班班風比擬穩(wěn)定,學習成績在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的根底上繼續(xù)抓好學風建

6、設,爭取取得更好的成績、為了到達這個目標,我制定了以下方案、一、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風、1、重視衛(wèi)生，宣傳評比、評比是班風的重要表達,去年我們班的評比成績比擬好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定、2、繼續(xù)標準好儀容儀表、學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表達、雖然今年是初中的最后一年,學習比擬忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求、3、狠抓課堂紀律、課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律、這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的

7、紀律情況、二、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作、注重對學生的學法指導、這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績、我還方案加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一活動,盡量提高中下生的學習成績、三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星的評選活動衛(wèi)生、兩操是良好班風的表達。因此，每一

8、個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。上個學期通過評選“每月一星的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用、四、認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)、今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣、另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考、五、加大平

9、安教育力度平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的平安防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不平安因素。一、班級現(xiàn)狀分析：1、我班共有21名同學，在這個學期，學生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學初呈現(xiàn)出比擬良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習慣和懶散的學習態(tài)度，所以，擔憂大局部同學不能持之以恒。2、全班同學在任課老師的幫助下，各門功課均衡開展，在期末考試中，物理成績有很大的進步，其他學科成績比擬平穩(wěn)。3、班級在學生的共同管理

10、下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。二、本學期班級目標：1、常規(guī)工作能改良缺乏，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一局部優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。使一局部后進生能順利畢業(yè)。三、主要措施：九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的根底上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。1、進一步推進班級管理制度，營造良好班風班貌，形成思想進步，團結(jié)友愛的理想的班集體。班級

11、值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務。每日早、午、晚各清掃一次。每周一大清掃，由當周值日生負責。認真核對班級備品。本學期，學校新增了飲水機。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。節(jié)約用水、確保平安。加強住宿生管理。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。目前王家威、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生，嚴格管理，密切關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。2、進一步發(fā)揮班干部和團員的積極作用培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。在各個活動中要求班干部和團員發(fā)揮積極地作用。3、抓好教學質(zhì)量，密

12、切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的根底上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通，有疑問及時解決。4、加強對學生心理素質(zhì)的教育。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的根底。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件，一定及時解決，防止事態(tài)嚴重。及時進班級，了解班級情況。5、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老

13、師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。班主任學期的工作方案 篇3一、學生情況本班目前共有學生63名，其中男生34名，女生29名。剛?cè)雽W的學生需要適應小學生活，一切都剛剛起步，從課堂學習、課間活動到放學站隊、值日安排等方面每個個體都面臨著極大的挑戰(zhàn)。新的班集體剛剛形成，還需要很長時間的磨合。建立班級秩序是重中之重。二、管理目標1、了解我們的校園，了解我們的班級，認識班級里的同學和老師。2、初步建立班集體意識，熱愛集體，樹立集體榮譽

14、感。3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，學習自我約束。4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態(tài)度認真、遵守秩序、好好表現(xiàn)。6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結(jié)同學，關(guān)心同學，幫助同學。建立良好的人際關(guān)系秩序。7、樹立保護衛(wèi)生的意識，掌握根本的勞動技能，明確值日分工，認真清掃衛(wèi)生。8、爭當班級小公仆，根據(jù)自己的特長為班級效勞，為班級做奉獻。9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。三、管理策略1、帶著學生觀看校園，認

15、識各項設施和處室，激發(fā)熱愛學校的感情。2、借助學校量化管理制度，促使學生關(guān)注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。3、逐步學習班級和學校各項規(guī)定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。班主任學期的工作方案 篇4光陰似箭，助理班主任的工作應經(jīng)進入第二學期了！首先非常榮幸能夠受黨組織信任，擔任七年級四班的助理班主任，在這期間，我盡心全力的做好自己的每份工作，接受校領(lǐng)導對我的考驗。 在未來的一學期里，我還會一直與所管班級保持緊密的聯(lián)系，能協(xié)助好班主任的工作，幫助學生認識自我、探索自我、激發(fā)潛能、提升自信，以獲得更好地開展，了解學生所需的，及時解決學生所碰到的問題。從全班開學初的學情觀察來看，絕大局部同

16、學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；學生成績首尾差異很大；缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。 為了讓本班學生在初一階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地開展自己，為初二奠基，我擬訂班級德育工作方案如下：1、用完整的思想行為標準條例約束學生，努力促成學生盡快形成標準意識，逐步達成完善的學生自我管理。2、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。3、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的

17、工作。4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化開展。學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的根底上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：1、學期初找上學期出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關(guān)系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否那么會有留級的危險，尤其是主數(shù)不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人落伍。2、各個班委起好帶頭作用，把本班級的學習氣氛帶起來。3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行催促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率

18、。4、對經(jīng)常缺課的同學，班長和學習委員要多加留意，做好思想工作，假設屢說不該，要向上匯報。5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力防止不及格現(xiàn)象。班主任學期的工作方案 篇5又是一年的開始，也是我對學生培養(yǎng)的開始，我的學生是否能如我預想一樣養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，擁有較高的綜合素質(zhì)，快樂健康的成長，就要看我這個班主任如何去培養(yǎng)教育他們。經(jīng)過對本班學生一學期的培養(yǎng)觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班在前任班主任的培養(yǎng)教育下，擁有較好的紀律約束力和衛(wèi)生習慣，班級干部的威信和能力也能讓老師放心地把班級簡單事物交給他們。上學期實踐成功的幾點班主任工作，比方變大評比為小

19、評比，每周進行家校聯(lián)系信等本學期繼續(xù)保持。本學期要接著注重班主任帶班和紀律衛(wèi)生等各項根本工作。除此之外教師本學期還進行新的探索。結(jié)合時代開展及學生以及家庭現(xiàn)狀，教師方案本學期班主任工作突出以下四點：變“監(jiān)督為“習慣，變“引導為“探索，變“知識為“能力，變“外在為“內(nèi)涵。一、 變“監(jiān)督為“習慣雖然學生自制力很差，但并不是一點沒有，而且學生始終習慣于教師家長的監(jiān)督，他們的自制力將得不到真正的培養(yǎng)。本學期教師設計“步步書香路 日日前進中的學生每日積累表，學生將每天各項測試成績、完成作業(yè)時間及收獲等進行記錄，每周再進行一次反思。教師通過每日抽查檢測。學生等于在自己記錄積累自己的成績，他們的進步不再是統(tǒng)

20、一的標準，不再是教師的評價，而來源于他們自己，相信這樣每天的監(jiān)督，將給他們養(yǎng)成自檢的習慣，教師時不時的評語將對他們起決定性地引導和鼓勵作用。我希望通過這樣的方法手段，讓學生們養(yǎng)成良好的習慣，而不是被監(jiān)督的奴役性。上學期每周2次的閱讀培養(yǎng)，對學生的語文能力有所提高，但是對于“書香二字的真正內(nèi)涵卻沒有什么太大幫助，所以在這學期的每周反思中，教師要求學生寫出自己這周學到的一個道理，或者感受最深的一句話，這樣學生就必須去讀書，去感受，而且在大量讀書中，“書讀百遍，其義自現(xiàn)學生年齡的增長，也將帶給他們不同的體會。二、 變“引導為“探索過去學生明白的道理都是教師引導下進行的，學生要遵守的規(guī)矩也都是教師要求

21、的，這樣的學生永遠封閉在框子中。教師的引導是引導，家長的引導一樣是引導。我們沒有方法使?jié)M嘴臟話的家長的孩子從心里真正對臟話產(chǎn)生反感，我們更沒有方法完全教育好家長創(chuàng)設出我們需要的教育環(huán)境。所以本學期我設想大量開展學生的思想討論。方案利用每天早晨早自習時間的510分鐘進行“三字經(jīng)的討論學習。每天一句，由學生輪流作為小老師，提前準備好這句話的講解、例子，其他學生可以展開討論，為什么這么說。最后進行背誦。讓中華傳統(tǒng)道德文化得到真正繼承和應用。而且教師再進行“家校聯(lián)系信時，有的條目將不是建議，而且要求，用教師的權(quán)威讓家長盡量配合。而且每次這種情況時都和學生討論，為什么要進行這樣的要求，這樣即便他的家長沒

22、有做到，學生也會從心里知道，他家長錯了，應該怎么樣。我希望能盡量防止出現(xiàn)“上梁不正下梁歪的情況。三、 變“知識為“能力如果學生進行的德育教育只是理論上的，是死的，那么學生只能說學會了知識，而并沒有培養(yǎng)出什么能力。我是語文老師，我覺得語文課上“知識點與“德育點應該是非常容易的，但是我們打不破的應試教育下過分強調(diào)了知識點，學生對德育點的感悟也成了答題、寫作的需要。因而本學期我強調(diào)變“知識為“能力，這個能力，就是所有學科課堂所學的拓展操作，就是教師對學生教育后的落實行動。音樂課學了好聽的歌曲，那就改編成健康孝敬的歌回家唱給爸爸媽媽聽，有能力的用 錄下來，教師可以保存。美術(shù)課學了新畫法，那就好好畫一幅

23、，班級展覽后教師配上醒目而贊美的評語，相信拿回家后家長也樂于掛在墻上。做了好人好事，發(fā)一張獎狀，要求家長獎勵一根冰激凌，家長快樂，學生沖動。班會上進行了品行教育，不能開完就完了，教師準備著照相機觀察呢，誰真的行動了，記錄下來，作為畢業(yè)班留念時永遠美麗的記憶這樣，學生的品行培養(yǎng)，不光是幾不準、幾做到的條條框框，學生不但知道自己該怎樣健康開展，更樂于去真的健康開展，即便離開了我的身邊，她也只能培養(yǎng)出新的能力，而不會丟掉過去的好習慣。四、 變“外在為“內(nèi)涵我們都說有的學生會裝樣，因為他從心里并不一定想這樣做。所以本學期我主要開始進行的探索就是想方法讓他從心里就想，從行動上就做，從內(nèi)涵上就是優(yōu)秀。我方

24、案班級活動，不再是單純配合學?；顒娱_展，而是結(jié)合班級所需自發(fā)開展。比方學校舉行趣味運動會，過去都是運動會比什么學生練什么，現(xiàn)在可以班級自己舉行小型運動會，掰手腕子等有助學生身體健康的工程我們自己比一比。豐富多彩的活動可以是隨性的，可以結(jié)合不同時間和季節(jié)，就是不要讓學生為了活動而活動，為了檢查而檢查，為了評比而評比。各項活動，各項培養(yǎng)，讓學生們不是被參與，而是自進行。我方案學生有選擇的余地，無論是座位的位置，同桌的人員，測試的成績，能到達的要求，不要求統(tǒng)一，不需要一次就到達最好，他們可以自己要求我的贊揚。我方案教室后面放我的工作桌，每周至少跟班聽課2節(jié)，主要聽學生的表現(xiàn)。學生可以在課后申請表揚，

25、獲得小評比榜上的紅花，甚至給家長的表揚條。這樣他們自己選擇的進步，將更深入他們的心靈。以上就是我本學期的班主任工作方案，可以說，這些方案都是上學期工作的拓展延伸，也是我下學期工作的鋪墊根底?？傊?，我希望我這一批培養(yǎng)的學生，能是在我身邊優(yōu)秀，離開我更加優(yōu)秀的從內(nèi)到外的健康的“書香少年。班主任學期的工作方案 篇6這個學期我擔任九年級(5)班的班主任,一個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了,在領(lǐng)導們的關(guān)心和大力支持下,在全體科任老師的積極配合下,在學生的勤奮努力下,我們班在各方面都表現(xiàn)得很好，在各項評比中也獲得了很多獎項。為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：一、我所做的主要工作1、關(guān)注后進生

26、對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，鼓勵他們一步一步自我完善。我班的張華山同學學習較差，雖然上課很認真，作業(yè)也認真地完成，但是成績老是提不上去。他籃球打得不錯，而且花的時間很多，于是我就找他談心。談話過程中我覺察他很有上進心，只是底子差，學不來勁，建議他合理安排時間學習。經(jīng)過一段時間后，他的成績提高了，尤其英語的進步最大。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我發(fā)動學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。一學期來，我班學生都在不斷進步著。2.把真情送給學生真誠關(guān)心和保護學生，不僅在思想上、學習上、生活

27、上等給予關(guān)心，而且要具體表達在實際行動上，平等對待每一位學生，不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比方，學生病了，我會打個 通知家長，或者親自把他送回家；學生病假回校，我會主動為他補課；并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感謝之語時，

28、我總有一種幸福的感覺充盈心頭。3、發(fā)現(xiàn)選拔班干部由于所有的學生都經(jīng)歷了一個學年的不平衡開展，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學生完全自決，一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有缺乏。比擬好的方法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。4、教育培養(yǎng)班干部班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行

29、教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作那么，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生催促檢查工作的張耀威同學，起初讓他提醒值日生搞衛(wèi)生，結(jié)果總是忘記，而且讓他檢查衛(wèi)生情況然后向班主任報告，他也總是忘記，為此，我反復向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況說明，他的工作完成得相當出色！此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂

30、方案及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作那么并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。5、增強班級的凝聚力集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。這個學期舉行了一年一次的校運會。起先我們班有很多同學不主動報名參加比賽，后來通過班干與班主任的積極配合，最終完成了報名工作，然而在校運會第一天我班又出現(xiàn)了問題 ，有幾個沒有比賽工程的同學缺席，究其原因，原來是沒有比賽工程不用參加。我意識到了問題的嚴重性。當天晚上，我馬上到教室，用了一節(jié)晚修的時間對全體同學進行了集體主義精神的教育，

31、并收到了很好的效果，沒有出席的那幾位同學意識到了自己的錯誤。第二天，校運會上沒有一個人缺席。通過活動加強了全體學生的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能使我班的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。6、堅持執(zhí)行兩個六點半初三是整個初中重要的時期，學習任務繁重，假設不能抓緊時間學習，將會影響中考成敗。我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。所以，我對學生提出兩個六點半“政策，要求學生盡量在早上及晚上六點半前到教室學習。政策推出后，我班根本每天六點半前有超過30個學生在教室學習，取得了很好的效果。一個學期下來，我班學生各科成

32、績有了顯著的提高。二、存在的問題班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔！我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要

33、求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄！班主任學期的工作方案 篇7一. 指導思想俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生開展來講，高中階段特別是剛剛離開初中校門的高中一年級，應該是塑造自我的最關(guān)鍵的時期，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期。因此，以人的開展為核心，這是我這個高一班主任的教育理念。二、班級根本情況分析班級學生人格建設：老卡爾 威特說過：只有知識的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢興旺的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完美的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習

34、慣方面，個別學生需要嚴格管理。班級學生學習情況：學習素質(zhì)相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在總結(jié)，學習成績有待提高。班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。三、 本學期主要工作1、 繼續(xù)培養(yǎng)學生的標準意識2、 努力提高學生的學習素質(zhì)3、引導開展學生的社會意識4、開展審美意識、5、開展協(xié)作意識、6、開展創(chuàng)新意識班主任學期的工作方案 篇8本學期我繼續(xù)擔任七6班的班主任。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，還是對于學生來說都是非常重要的。從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的班風積極健康向上，學生思維活潑，一局部班干部的工作能力有很大提高，大局部學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成初一年各科學習任務。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。鑒于此