2022年關(guān)于大專(zhuān)自我鑒定范文匯總八篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于大專(zhuān)自我鑒定范文匯總八篇關(guān)于大專(zhuān)自我鑒定范文匯總八篇自我鑒定是個(gè)人對(duì)一個(gè)時(shí)間段的自我總結(jié)，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？下面是我收集整理的大專(zhuān)自我鑒定8篇，歡送大家分享。大專(zhuān)自我鑒定 篇1時(shí)間如同奔流的江河，一下子就把我們帶到了畢業(yè)的門(mén)前，回望這將近三年的時(shí)光，我覺(jué)得自己過(guò)得是挺恍惚的，原來(lái)真的只有當(dāng)自己快畢業(yè)了才知道時(shí)間的珍貴和重要性?，F(xiàn)在，我只懊悔自己沒(méi)能在學(xué)校里多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，多做一些有意義的事情，不過(guò)雖然我沒(méi)能在這幾年里取得一個(gè)令人驕傲的成績(jī)，但是我至少在各方面都成長(zhǎng)了不少，這對(duì)于我以后的人生還是有著不小的幫

2、助的，就讓我來(lái)好好地總結(jié)鑒定一下自己吧。初入大學(xué)時(shí)，我就被這新的天地所震撼到了，大學(xué)原來(lái)有這么大，這可比我高中要大多了，而且學(xué)生人數(shù)也多了不少，更何況這還是大專(zhuān)呢，本科學(xué)校豈不是更大呢，這一切都讓我意識(shí)到了我在大學(xué)里的日子一定是比較豐富多彩的。在大一軍訓(xùn)結(jié)束之后，我就參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，別人都說(shuō)在學(xué)生會(huì)里能得到磨練，而且對(duì)于自己的成長(zhǎng)十分有幫助，確實(shí)，在學(xué)生會(huì)里不僅讓我介結(jié)交了不少其它院系的同學(xué)，還認(rèn)識(shí)了不少學(xué)長(zhǎng)，除了這些，我還第一次感受到了工作給我的壓力，在這里我們每周都要去做好自己的任務(wù)，不然就會(huì)受到老師和學(xué)長(zhǎng)們的批評(píng)，這是一種壓力但也是一種動(dòng)力，它讓我必須抽出一些生活的時(shí)間，另外我也得按

3、照要求做好自己的份內(nèi)之事，這種種的磨練讓我快速適應(yīng)了大學(xué)生活的節(jié)奏，并變得更為干練了。在學(xué)習(xí)這方面，我已經(jīng)從自己的親朋好友們那里得知了學(xué)習(xí)的重要性，如果我能在學(xué)校里掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技能那是最好，不然在畢業(yè)的時(shí)候是沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力的，這一點(diǎn)我在大一大二的時(shí)候感受還不是很明顯，但是隨著大三來(lái)臨之后，我愈覺(jué)察得自己身上的壓力是越來(lái)越大了，我自認(rèn)為自己的水平怕是難以找到一份適宜的工作，所以我抽出了更多的時(shí)候在自學(xué)上面，雖然我在平日里在班級(jí)里的表現(xiàn)和成績(jī)都還不錯(cuò)，也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么掛科、處分的情況，但是這些東西完全不夠，它們并不能支撐我走的更遠(yuǎn)，我必須要靠自己的能力去獲得自己想要的東西。現(xiàn)在，我已經(jīng)找到了實(shí)習(xí)工

4、作，找實(shí)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，工作更是一個(gè)磨練自己的階段，我相信在以后的日子里，我能讓自己變得更好，更符合大家的期望。大專(zhuān)自我鑒定 篇2三年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間，從剛跨入中專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的沉著、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專(zhuān)三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。二、在學(xué)習(xí)方面上，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺(jué)將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中，以“獨(dú)立思考作為自己的座右銘，時(shí)刻不

5、忘警戒。勤儉樸素，熱愛(ài)集體，以誠(chéng)待人，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念。三、在工作上，我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。工作方案詳細(xì)清楚，協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。積極參與學(xué)校勤工儉學(xué)等活動(dòng)，還有自己到校外投身相關(guān)專(zhuān)業(yè)兼職工作。大專(zhuān)自我鑒定 篇3光陰似箭，一晃三年的大學(xué)生活過(guò)去了。本人從xx年進(jìn)入哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以來(lái)，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面開(kāi)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，

6、目標(biāo)明確，根本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。大專(zhuān)自我鑒定 篇4不知不覺(jué)夜大學(xué)習(xí)生活已到尾聲，雖然我就是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪淺。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下：由于不同于全日制的授課方式，除了面授的時(shí)機(jī)外，可以說(shuō)大局部時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成

7、促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固。這次函授的教師，就是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧根底知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容;回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解根底上背記，在背記根底上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)

8、章制度 ;做到尊敬教師和同學(xué)。 經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光芒歷程。在xxxx年的工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿(mǎn)足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。參加夜大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次夜大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出

9、合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過(guò)xx年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論根底知識(shí)，學(xué)會(huì)了根本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的xx年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還就是很有限，我充分認(rèn)識(shí)到自己的缺乏之處,在接下來(lái)的時(shí)間里,我將更鞭笞自己去努力。大專(zhuān)自我鑒定 篇5進(jìn)入大專(zhuān)一直是我的夢(mèng)想，但真正的大專(zhuān)生活并不是我所想象的那樣，在進(jìn)入大專(zhuān)前，腦子中想的是自由了，可以從緊張的

10、學(xué)習(xí)中解放出來(lái)了，但我很快就明白了，大專(zhuān)更要努力學(xué)習(xí)，面對(duì)周?chē)?，更?yōu)秀的同學(xué)，我消除了以前的念頭，開(kāi)始了進(jìn)入大專(zhuān)后各課程的學(xué)習(xí)。在這一年根底課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更大更濃厚的興趣，我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu)，生理特點(diǎn)，病理過(guò)程等，為自己第二的臨床課打下了堅(jiān)實(shí)的根底，同時(shí)在這一年的根底課學(xué)習(xí)過(guò)程中也遇到了許多困難，但是在老師和同學(xué)的幫助下，自己都逐一克服了，另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并在自己的實(shí)際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實(shí)的運(yùn)用。通過(guò)這一年的理論學(xué)習(xí)，我自己堅(jiān)信但是的選擇是沒(méi)錯(cuò)的，今后我還要繼續(xù)努力，為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。通過(guò)第一年根底課的學(xué)習(xí)，我對(duì)第二年的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)有了跟深更

11、濃的興趣，在學(xué)習(xí)中，我比第一學(xué)年的學(xué)習(xí)更加努力，課下努力復(fù)習(xí)以前的根底知識(shí)，還要去圖書(shū)館查閱一些相關(guān)的資料和知識(shí)，自己各方面的知識(shí)得到了提高，我的各方面能力也相應(yīng)地得到了開(kāi)展。在臨床課的學(xué)習(xí)中，我對(duì)內(nèi)科，外科，婦產(chǎn)科，兒科等專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診斷和治療，對(duì)一些常見(jiàn)病的特點(diǎn)，診斷，鑒別及治療原那么等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的根底，但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟?lèi)是無(wú)法克服的，對(duì)它還是不了解的，所以，我更加知道自己肩上責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的奉獻(xiàn)，為人類(lèi)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)。大專(zhuān)自我鑒定 篇6大專(zhuān)生活似

12、彈指一揮間，翻翻歷史的扉頁(yè)，所有都成了過(guò)往，三年就這樣過(guò)去了！在學(xué)校的日子里，生活中布滿(mǎn)陽(yáng)光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同學(xué)之間的情如同親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美妙的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就領(lǐng)會(huì)到了大學(xué)獨(dú)破自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思惟道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面開(kāi)展適應(yīng)21世紀(jì)開(kāi)展請(qǐng)求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活空虛而有條理

13、，有著謹(jǐn)嚴(yán)的生活習(xí)慣和生活風(fēng)格，樂(lè)于助人，老實(shí)取信。由于我平易近人、待人友愛(ài)，所以始終以來(lái)與老師、同窗相處得很融洽學(xué)習(xí)當(dāng)然是主要的，一個(gè)人能力的造就也不容疏忽。四年的大學(xué)生活給了我良多挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。在參加各種社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)程中，我結(jié)交了一些很好的友人，學(xué)到了為人處事的方式，錘煉了自己的能力。這些閱歷使我清楚有些事件假設(shè)嘗試了，勝利的.時(shí)機(jī)就有一半，如果不去嘗試，成功的多少率只能為零。機(jī)遇降臨時(shí)，我們就要好好地掌握住。在思想上，我一直的努力學(xué)習(xí)和提高自己，積極向黨組織聚攏，讓我在思想行動(dòng)方面能夠作風(fēng)精良、待人懇切，能較好處置人際關(guān)際，處事沉著持重，能公正地兼顧部署生活中的事務(wù)。

14、為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再感到是一種包袱，而是很愿意的去做并且可以得到滿(mǎn)意和快活，并且一直在尋求人格的升華，重視自己的操行。在學(xué)習(xí)方面，即科學(xué)文明知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)立場(chǎng)，大學(xué)三年，我體系全面地學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)的理論根本知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為著手能力、應(yīng)用才能和創(chuàng)造能力。力求實(shí)踐和實(shí)踐的同一。在學(xué)習(xí)和控制本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和利用技巧的同時(shí)，還努力拓寬本人的知識(shí)面，培育自己其余方面的能力；踴躍參加學(xué)生科協(xié)及迷信研討活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)在學(xué)習(xí)方面，自從進(jìn)學(xué)校的第一天起，我就不忘卻我來(lái)學(xué)校的目標(biāo)學(xué)好常識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在學(xué)習(xí)期間，我拿到獎(jiǎng)學(xué)金兩次；我以學(xué)習(xí)更多

15、知識(shí)為目的，固然我在有些方面得到了確定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還須要更加盡力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最根底的思維。在工作方面我學(xué)會(huì)了為人處事，在實(shí)際中我曉得了事業(yè)的巨大跟一個(gè)人的付出與成績(jī)。在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟示我要戰(zhàn)勝艱苦敢于直前。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我理解了許多，從那無(wú)邪成熟的我，經(jīng)由那人生的挫折和崎嶇，到現(xiàn)在成熟、慎重的我。使我明確了一個(gè)情理，人生不可能存在一路順風(fēng)的事，只有自己英勇地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣因?yàn)槲业娜狈腿秉c(diǎn)。但我檢查了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。中專(zhuān)生的我們應(yīng)當(dāng)善用于取長(zhǎng)

16、補(bǔ)短的方法來(lái)增進(jìn)自己，提高自己的綜合程度能力。這三年的鍛煉，給我僅是初步的教訓(xùn)積聚，對(duì)邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我成為不僅有知識(shí)還有這一顆永遠(yuǎn)求真求實(shí)的心的有志青年，讓我可能去創(chuàng)造我的價(jià)值并去當(dāng)真實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，信任我所學(xué)的知識(shí)會(huì)對(duì)接下來(lái)的找工作口試中施展到作用，讓當(dāng)前工作和生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì)持續(xù)努力，愛(ài)拼才干博得更出色。面對(duì)從前，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種理智的抉擇；面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏；面對(duì)未來(lái)，我等待更多的挑戰(zhàn)?？朔y題，捉住每一個(gè)時(shí)機(jī)，相信自己必定調(diào)演繹出精彩的一幕。從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失蹤和迷茫，到當(dāng)初行將走上工作崗位的沉著和坦然。我知道，這又是咱們?nèi)松械囊淮筇翎叄巧霓D(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)

17、的適應(yīng)力和樂(lè)觀(guān)的生涯態(tài)度外，自我束縛能力也有顯明的加強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步進(jìn)步，并且對(duì)人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)都有了更深的意識(shí)。大專(zhuān)自我鑒定 篇7首先，我在工作中能堅(jiān)持黨的教育方針、政策，教育專(zhuān)業(yè)思想堅(jiān)決，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時(shí)能堅(jiān)持用科學(xué)正確的教育觀(guān)對(duì)待教育工作，用無(wú)私的愛(ài)心關(guān)心、保護(hù)每一位幼兒，做到讓每一位孩子都能健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。其次，我能以正確的態(tài)度對(duì)待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，自從參加自學(xué)考試以來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽詫W(xué)考試的緊張而放松對(duì)工作的要求，也沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ艞壸詫W(xué)考試。并利用工作之余認(rèn)真鉆研自學(xué)教材，對(duì)每次考試的學(xué)科

18、總是列出學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持循序漸進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，注意把科學(xué)的教育原理和專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能內(nèi)化為自己的知識(shí)和能力，同時(shí)不斷地進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，掌握教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的知識(shí)水平和理論修養(yǎng)。最重要的就是堅(jiān)持理論知識(shí)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)、方法，積極、靈活地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，讓教育教學(xué)知識(shí)、原理、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實(shí)際教學(xué)水平。現(xiàn)在，我會(huì)在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，我相信只要有這種干勁，沒(méi)有什么事情是可以難到的。三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)

19、和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下：一、思想認(rèn)識(shí)方面本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的?人格心理學(xué)?、?教育社會(huì)學(xué)?、?咨詢(xún)心理學(xué)?、?兒童開(kāi)展心理學(xué)?等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過(guò)對(duì)兒童開(kāi)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用開(kāi)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生；通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢(xún)心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本

20、人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了?教育原理?、?普通心理學(xué)?和?現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐?之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。三、專(zhuān)業(yè)技能本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是：1、班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開(kāi)

21、展各項(xiàng)工作；2、班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo)；3、學(xué)生是非觀(guān)念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。四、存在的問(wèn)題三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大局部只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化

22、，師生間的交流溝通，小組合作探究的標(biāo)準(zhǔn)操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。大專(zhuān)自我鑒定 篇8自我鑒定應(yīng)該包含以下內(nèi)容。(一)思想道德素質(zhì)方面：1、對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)竿黨的路線(xiàn)、方針、政策等方面的理解和認(rèn)識(shí)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)思想政治教育活動(dòng)及政治表現(xiàn);2、遵守國(guó)家、學(xué)校的各種法規(guī)和制度的表現(xiàn);3、參加政治理論、形勢(shì)政策等思想道德修養(yǎng)類(lèi)課程的學(xué)習(xí)情況。(二)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面(學(xué)習(xí))：1、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)自覺(jué)性方面的表現(xiàn);2、學(xué)習(xí)成績(jī)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度、學(xué)習(xí)能力、英語(yǔ)四六級(jí)、計(jì)算機(jī)能力等;3、科學(xué)研究活動(dòng)成果及創(chuàng)新能力、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐動(dòng)手能力方面的表現(xiàn)。(三)在校參加活動(dòng)方面(班團(tuán)工作、參與活動(dòng)等)1、