五年級1.9【復習課程】小數(shù)的意義和性質(zhì)

1、【復習課程】小數(shù)的意義和性質(zhì)五年級 數(shù)學 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）小數(shù)的意義小數(shù)的意義和性質(zhì)把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)小數(shù)的組成小數(shù)的基本性質(zhì)小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化求一個數(shù)的近似數(shù)小數(shù)大小的比較小數(shù)的寫法小數(shù)的讀法班海老師智慧教學好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習慣，提升數(shù)學解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學習情況盡在掌握多個班級可自由切換

2、管理，學生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學作業(yè)AI智能精細批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)小數(shù)的意義：小數(shù)的意義：把單位1平均分成10份、100份、1000份這樣的1份或幾份可以用分母是10、100、1000的分數(shù)來表示，也可以用小數(shù)來表示。在進行測量和計算時往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時就需要用上一些較小的單位來量，從而產(chǎn)生了小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位：十分之一、百分之一、千分之一分別寫作0.1、0.01、0.001每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。小數(shù)的組成：小數(shù)有三部分組成：整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分小數(shù)點的作用：小數(shù)點是小數(shù)中的整數(shù)部分和小數(shù)部分分

3、界的標志。小數(shù)的讀法：讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，整數(shù)部分是“0”的就讀成“零”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字。 0.58 讀作：讀小數(shù)的小竅門：讀小數(shù)時數(shù)字要大寫，按照從左到右的順序讀。不要把小數(shù)部分按照整數(shù)部分的讀法來讀。要依次讀出每個數(shù)字。小數(shù)的寫法：寫小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，整數(shù)部分是“零”的就寫成“0”，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)字。零點零九 寫作：小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上O(或去掉O)，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的化簡和改寫的依據(jù)是小數(shù)的性質(zhì)，即小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化：小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)擴大到

4、原數(shù)的10倍；小數(shù)點向右移動兩位,小數(shù)擴大到原數(shù)的100倍；小數(shù)點向右移動三位,小數(shù)擴大到原數(shù)的1000倍小數(shù)點向左移動一位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ，小數(shù)點向左移動兩位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的 ，小數(shù)點向左移動三位，小數(shù)就縮小到原數(shù)的 小數(shù)大小的比較：比較兩個小數(shù)的大小，先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，再看十分位，十分位大的那個數(shù)就大；如果十分位上也相同，再看百分位以此類推。把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)：改寫時可以直接在原數(shù)的萬位或億位后面點上小數(shù)點同時要在改寫后的小數(shù)后面添上“萬”或“億”字，如果末尾有0要化簡如果原數(shù)的位數(shù)不夠，改寫時要用“0”補足求小數(shù)的近

5、似數(shù)和整數(shù)一樣，也可以用“四舍五入”法。如果保留整數(shù)，表示精確到個位，就把小數(shù)部分的第一位及后面省略；如果保留一位小數(shù)，表示精確到十分位，就把小數(shù)部分的第二位及后面省略；如果保留三位小數(shù)，表示精確到千分位，就把小數(shù)部分的第四位及后面省略求一個數(shù)的近似數(shù)：小數(shù)的意義和性質(zhì) 重點：小數(shù)的意義和基本性質(zhì)。 小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化。 小數(shù)的讀寫法及改寫。 小數(shù)的大小比較。難點：掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。 綜合運用所學知識正確進行改寫。 熟練掌握用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法。考點：運用小數(shù)的性質(zhì)化簡與改寫小數(shù)，以及比較小數(shù)的大小。 用“四舍五入”法求小數(shù)的近似數(shù)的方法黑

6、貓警長要抓搬倉鼠，他手中持有各個老鼠的數(shù)據(jù)資料，你能幫助他找到相應(yīng)的鼠窩嗎？0.8 0.600 0.5 0.030 0.700.5000.030.800.60.7答案：解析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上O(或去掉O)，小數(shù)的大小不變。0.5000.030.800.60.70.8 0.600 0.5 0.030 0.70一個兩位小數(shù)的近似值是6.4，這個小數(shù)不可能是（ ） 6.35 6.39 6.41 6.45答案：解析：一個兩位小數(shù)的近似值是6.4，這個小數(shù)應(yīng)該在6.35-6.44之間，故不可能是6.45，所以選運動會跳遠成績公布出來了，你能給這四名同學排出名次嗎？姓名王楓李麗張娟劉紅成績1.641.571.621.54四名學生跳遠成績統(tǒng)計表（單位：米）答案：解析：比較兩個小數(shù)